2022年苏教版四年级数学上册2角的度量完整版

第8单元(dānyuán)垂线和平行线2角的度量(dùliàng)第一页，共十八页。学习目标2．使学生能积极地参与学习活动，并获得成功的体验，能运用角的知识描述相应(xiāngyīng)的生活现象，感受用实验数据说明问题的实事求是的态度与方法。1．使学生会用量角器量指定(zhǐdìng)的角。第二页，共十八页。1你能用三角尺上的角量出这个(zhège)角有多大吗？用∠1量，有1个那么(nàme)大。情景(qíngjǐng)导入第三页，共十八页。22你能用三角尺上的角量出这个(zhège)角有多大吗？用∠2量，有2个那么(nàme)大。情景(qíngjǐng)导入第四页，共十八页。3你能用三角尺上的角量出这个(zhège)角有多大吗？用∠3量，比∠3大一些(yīxiē)。角是有大有小的，为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量(dùliàng)工具。情景导入第五页，共十八页。为了准确(zhǔnquè)量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。量角器的外刻度(kèdù)量角器的中心(zhōngxīn)量角器的90°刻度线量角器的0°刻度线量角器的内刻度探索新知第六页，共十八页。认识(rènshi)量角器。把半圆分成１８０等份，每一份(yīfèn)所对的角是１度的角。“度”是角的计量单位，用符号“°”表示，如１度记作。1°1°探索(tànsuǒ)新知第七页，共十八页。在量角器上，从右边(yòubian)起，依次找出０°、２０°、９０°、１３５°和１８０°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。0°20°90°135°180°探索(tànsuǒ)新知第八页，共十八页。在量角器上，从右边起，依次(yīcì)找出０°、２０°、９０°、１３５°和１８０°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。180°135°90°20°0°探索(tànsuǒ)新知第九页，共十八页。探索(tànsuǒ)新知1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点(dǐngdiǎn)重合；量角器可以度量(dùliàng)角的大小。你能看出下面的角是多少度吗？2.0°刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。60°第十页，共十八页。下面的角大小(dàxiǎo)相等吗？先估计，再用量角器量。30°30°角的大小(dàxiǎo)与两边的长度无关，与角两边开口的大小有关。典题精讲第十一页，共十八页。80°判断（请用手势(shǒushì)“

”或“

”表示）。110°易错提醒(tíxǐng)量角器的0°刻度线要对准(duìzhǔn)角的顶点。××0°刻度线在外，要读外圈。第十二页，共十八页。看量角器上的刻度(kèdù)，填出每个角各是多少度。4055140学以致用(xuéyǐzhìyòng)第十三页，共十八页。量出下面(xiàmian)每个角的度数。学以致用(xuéyǐzhìyòng)第十四页，共十八页。学以致用(xuéyǐzhìyòng)量出下面(xiàmian)每个角的度数。第十五页，共十八页。课堂(kètáng)小结我们(wǒmen)一起来回忆一下，这节课我们(wǒmen)学了什么？角的度量——角的顶点(dǐngdiǎn)

——角的一条边——

读数时，同学们可一定要注意区分量角器的内外刻度线啊！量角器的中心量角器量角器的0度刻度线然后去找角的另一条边对应的量角器的刻度，读出刻度。第十六页，共十八页。谢谢(xièxie)第十七页，共十八页。内容(nèiróng)总结第8单元垂线和平行线。第8单元垂线和平行线。2角的度量。用∠1量，有1个那么大。用∠2量，有2个那么大。用∠3量，比∠3大一些。角是有大有小的，为了准确(zhǔnquè)测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。为了准确(zhǔnquè