2023-2024学年山西省太原市三十六中学高三英语模拟试卷含解析

2023年山西省太原市三十六中学高二英语模拟试卷含

解析

一、选择题

1.Thetrain.Hurryup.

A.leftB.isleavingC.hasleftD.leaves

参考答案：

B

2.Mr.Blackwasillthatday,soMissAvenscametotheschooltohim

A.takeplaceofB.taketheplaceofC.insteadofD.ratherthan

参考答案：

3.A.maskB.assistC.afterwardsD.vast

参考答案:

B

4.InAustralia,manyroadsignsarebothinEnglishandChinese,iteasierforChinese

touriststotravel.

A.makingB.made

C.makeD.makes

参考答案:

【解析】号全状语从勺••在澳大科衣，许多魅乐餐是町英文和中文用时乐识•使中国湃冬

去旗游弋加•快据号前面一句用这号隔什•没有建刊'放轲斯此变用非谓语域叫•ft

资与土语是生动关系•故用动河Hng彩式•用来修饰和朴克上一句话•故逸A・

5.Ifwebrightsunlightdrywoodwithamagnifyingglass,itwill

startburning.

A.expose；toB.aim；atC.focus；onD.concentrate；on

参考答案:

c

6.—Theyarequiet,aren'tthey?—Yes.Theyareaccustomedat

meals.

A.totalkB.totalkingC.nottotalkD.nottotalking

参考答案：

D

略

7.Thedetective,toreadanewspaper,glancedatthemannexttoa

woman.

A.pretending;seatB.pretended;seated

C.pretended;seatD.pretending;seated

参考答案：

D

8.Josephtoeveningclassessincelastmonth,buthestillcan'tsay"what'syou

name?”inRussian.

A.hasbeengoingB.wentC.goesD.has

gone

参考答案：

A

略

9.ATaleofTwoCitiesissetin.

A.AlaskaintheGoldRush

B.LondonintheVictorianEra

C.theGreatRevolutionofFrance

D.theBritishGloriousRevolution

参考答案：

C

【详解】考查课外阅读《双城记》。TaleofTwoCities《双城记》是英国作家查尔斯•狄更

斯所著的一部以法国大革命为背景所写成的长篇历史小说。故事中将巴黎、伦敦两个大城

市连结起来，围绕着曼马内特医生一家和以德发日夫妇为首的圣安东尼区展开故事。故选

Co

10.—IhavedecidedtospendmysummerholidaysinFrance.

—I'msureyou'llhaveagoodtime.

A.Howareyou?B.Letmesee.

C.Soundswonderful.D.Welldone!

参考答案：

C

11.Hardlywhenitstartedraining.

A.thegamehadbegunB.thegamebegan

C.didthegamebeginD.hadthegamebegun

参考答案：

D

略

12.NosoonerbeguntospeakthanIsensedthatsomethingwaswrong.

A.hasheB.hehadC.hehasD.hadhe

参考答案：

D

【详解】考查倒装句和动词时态。句意：他刚一开口说话，我就感到有点不对劲。no

sooner位于句首时，句子要用部分倒装，即将谓语的一部分（多为助动词或情态动词）置

于主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does或did,

并将其置于主语之前。根据句意可知〃说话〃发生在〃感到不对劲〃之前，即“过去的过去〃，

故nosooner这部分用过去完成时，than后面用过去式，可知将助动词had提到主语前

面。故选Do

【点睛】部分倒装

部分倒装是指将谓语的一部分（多为助动词或情态动词）置于主语之前。如果句中的谓语

没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does或did,并将其置于主语之前。

⑴表示否定意义的副词、介词短语和连词放在句首时要部分倒装。此类副词或连词主要有

no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notonly...butalso...,hardly...when...,

nosooner...than...,notuntil...等。如：

NeverhaveIseensuchaperformance.我从未见过这样的表演。

Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.直到孩子睡着了,母亲才离开房

间。

NosoonerhadIgothomethanitbegantorain.我刚到家就开始下雨了。

⑵当so/neither/nor位于句首时，表示〃也〃、〃也不〃，可将其后与前面重复的谓语部分置

于主语之前，构成部分倒装。如：

TomcanspeakFrench.SocanJack.汤姆会说法语。杰克也可以。

Ifyouwon'tgo,neitherwillI.如果你不去，我也不去。

(3)only修饰状语时的部分倒装

〃only+状语/状语从句〃位于句首时，句子的主语和谓语或主句中的主语和谓语要部分倒

装。如：

OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell,只有以这种方法，我们才能学好英语。

Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecometothemeeting.他被问了三次才来参加会议。

Onlywhenhereturneddidwefindoutthetruth.只有当他回来时，我们才查明了真相。

⑷在so…that...句式中，如果s。位于句首，主句中的主语和谓语需部分倒装。如：

Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.他太害怕了以至于一动也不敢动。

⑸在虚拟条件句中，从句谓语动词有were,had,should等词，if可省略，将were,had,

should移到主语之前，构成部分倒装。如：

WereIyou,Iwouldtryitagain.如果我是你，我会再试一次。

⑹as/though引导让步状语从句时置于句首时，采用形式倒装，即把强调的内容提至句

首，主谓并不倒装。如：

①表语的倒装

Tiredas/thoughhewas,hestillwentonwithhiswork,尽管他很累,他还是继续工作。

②谓语动词的倒装

Tryashemight,hedidn'tpasstheexam,尽管很用功，但他考试还是不及格。

③状语的倒装

Muchashelikesthebike,hedoesn'twanttobuyit.他虽然很喜欢那辆自行车，但不想买

它。

注意：如果是单数名词或形容词的最高级作表语，不再用冠词。如：

Childasheis,heknowsalot.尽管他是孩子，但他懂得很多。

Youngestasheisinourclass,hespeaksEnglishthebest.他虽然是我们班年龄最小的，但英

语说得最好。

16.1firstmetLisathreeyearsago.Sheataradioshopatthetime.

A.wasworkingB.hasworked

C.hadworkedD.hadbeenworking

参考答案：

A

略

14.MichaelputupapictureofYaomingbesidehisbedtokeephimselfofhisowndream.

A.remindingB.toremindC.remindD.reminded

参考答案：

D

15.TheBritisharenotsofamiliarwithdifferentculturesandotherwaysofdoingthings,

isoftenthecaseinothercountries.

A.whatB.asC.soD.that

参考答案：

B

【分析】

考查定语从句。

【详解】句意：英国人对于不同的文化和其他的行为方式不是很熟悉，在其他国家情况也

是如此。先行词为前面的一句话，先行词在定语从句中作主语，且该定语从句为非限制性

定语从句，故答案为B项。

【点睛】误区点拨：本题易误选A项，考生误以为本题考查"sothat〃句型，首先〃sothat〃句

型中的that从句前不必加逗号，此外，〃sothat〃句型中that从句为结果状语从句，结果状

语从句句子应完整，而本句中“isoftenthecaseinothercountries”并不完整，且意思也不

对，故排除A项。

16.,Dickcouldnotsucceed_____thedrivingtest.

A.Howeverhetriedhard;inpassingB.Nomatterhowhardhetried;to

pass

C.Howeverhardhetried;inpassingD.Nomatterhowhetriedhard;to

pass

参考答案：

C

17.Driversarewarnedthatitisdangeroustotalkonthephonewhile.

A.driveB.drivingC.drivenD.todrive

参考答案：

B

二、完型填空

18.Hopeinmyarms

LastyearIwasinvitedtoparticipateinacarnivalforTuesday'sChild.Anorganizationthat

helpschildrenwithAIDS.

Allthechildrenthathad_41_atoneparticularroomcouldpaintasquareonapiece

ofcloth.Laterthesquareswouldbesewntogetherto_42_aquilt.Thequiltwouldbe_

43_toamanwhohaddevotedhislifetothe_44_andwouldsoonberetiring.

Thekidsweregivenpaintsinbrightcolorlsandaskedtopaintsomethingthatwouldmake

thequilt_45_.AsIlookedaroundatallthe_46_,Isawpinkhearts,blueclouds,

orangesunrisesandredflowers.Thepictureswereallbrightand_47_.Allexceptone.

Oneboywaspaintingaheart,_48_itwasdarkandlifeless.It_49_thebright

colorlsthathisfellowartistshadused.

Iaskedwhy.Hetoldmehewasverysickandthathis_50_wasnotevergoingtoget

better.Helookedstraightintomyeyesandsaid."Thereisno_51_inmylife/'ltoldhimI

was_52_andIcouldunderstandwhyhehadmadehisheartadarkcolorl.Itoldhim

thateventhoughwecouldn'tmakehimbetter,wecangive_53_,whichcanreallyhelp

whenyouarefeeling_54_.Itoldhimthatifhewouldlike,Iwouldbehappytogivehim

one.Hecrawledintomylap.Ithoughtmyownheartwould_55_forthissweetlittleboy.

Hesatthereforalongtime.Finallyhe_56_downtofinishhiscolorling.AsIwasgetting

readyto_57_home,Ifeltatug（猛拽）onmyjacket.Standingtherewasthelittleboy,

_58_.Hesaid,“Myheartischanging_59_.Itisgettingbrighter,Ithinkthosehugs

reallydo_60_/'OnmywayhomeIfeltmyownheart.Ittoohadchangedtoabrighter

colorl.

41.A.behavedB.gatheredC.prayedD.hid

42.A.foldB.dryC.spreadD.make

43.A.presentedB.soldC.rentedD.thrown

44.A.educationB.ceremonyC.organizationD.neighborhood

45.A.expensiveB.comfortableC.beautifulD.loose

46.A.squaresB.colorlsC.lightsD.kids

47.A.negativeB.puzzlingC.abstractD.inspiring

48.A.andB.butC.forD.or

49.A.filledB.containedC.ackedD.showed

50.A.businessB.sicknessC.skillD.knowledge

51.A.effectB.lossC.justiceD.hope

52.A.sorryB.crazyC.ashamedD.angry

53.A.hugsB.smilesC.prizesD.lessons

54.A.coolB.sadC.energeticD.proud

55.A.chokeB.drownC.burstD.wind

56.A.slowedB.fellC.slippedD.jumped

57.A.leaveB.stayC.headD.flee

58.A.smilingB.tremblingC.weepingD.glaring

59.A.shapeB.colorlC.weightD.temperature

60.A.fitB.hurtC.failD.work

参考答案：

41-45.BDACC46-50.ADBCB51-55.DAABC56-60.DCABD

41.根据下文"atoneparticularroom"可知此处指的是集中在一个特定房间的所有孩子,

gather集中。故选B。

42.根据上下文，可知此处指的是，这些方形布会被缝在一起，做成一个被子。make制

作。故选D。

43.根据短文最后一段描述，可知这个被子是要赠送给一个把一生致力于这个组织的人。

present赠送。故选A。

44.根据前文“AnorganizationthathelpschildrenwithAIDS.”可知此处指的是将一生致力于

这个组织的人。organization组织。故选C。

45.根据前文〃Thekidsweregivenpaintsinbrightcolorls”可知此处指的是要让这个被子漂

亮。beautiful漂亮的。故选C。

46.根据前文“paintasquareonapieceofcloth”可知此处指的是，我看着所有这些正方

形。square正方形，故选A。

47.根据前文“pinkhearts,blueclouds,orangesunrisesandredflowers”可知所有这些都很鼓

舞人心。negative消极的,否定的；puzzling令人不解的；abstract抽象的,深奥的；

inspiring鼓舞人心的。故选D。

48.句意：一个小男孩在画一颗心，但是它是深色毫无生气的。联系上下文可知前后是转

折关系，故选B。

49.it指的是这个小男孩画的这颗心，根据前一句可知这颗心缺少鲜明的颜色。lack缺

少。故选C。

50.根据前半句"hewasverysick”可知此处指的是他的病可能永远不会好了。sickness疾

病。故选B。

51.根据前文“Hetoldmehewasverysickandthathiswasnotevergoingtogetbetter//

可知这个小男孩说的是，我的生活没有希望。hope希望。故选D。

52.根据前两句描述，可知我告诉这个小男孩我很遗憾。sorry遗憾的，抱歉的。故选A。

53.根据下文“Hecrawledintomylap."可知此处我说的是,我们可以给他拥抱。hug拥抱。

故选Ao

54.根据前文可知这个小男孩生病了，故此处指的是他感到伤心时。故选B。

55.结合语境可知此处指的是作者感觉自己的心为这个乖巧的小男孩颤动了一下。choke

窒息，阻塞；drown淹死；burst爆发，突发；wind缠绕，吹响号角。C

56.根据前文"Hecrawledintomylap”可知这个小男孩此时坐在我的大腿上，故此处指的是

他从我腿上跳了下去。故选D。

57.根据下文“home〃可知此处指的是，正当我准备回家时，headhome回家。故选C。

58.根据下文“Itisgettingbrighter”可知这个小男孩微笑着站在那里。smile微笑。故选A。

59.根据下文“Ittoohadchangedtoabrightercolorl可知这个小男孩说的是，我的心变了

颜色。故选B。

60.句意：我认为那些拥抱起作用了。work运行，起作用。故选D。

【备注】这篇短文主要讲述了一个患病的小男孩因为自己的病情，把一颗心画成了毫无生

气的颜色。再得到我的一个拥抱过后，小男孩心情好了起来，又将心的变色变成了明亮的

颜色。

三、阅读理解

73.Somepeoplecannotlearninordinaryschools.Oftensomephysicalormental

handicappreventsachildfromlearning.Ineducationtodaynewmethodsarebeingusedin

specialschoolstohelpthehandicappedlearn.

74.Oneschoolforhandicappedpersonsisnowbeingestablishedinthesouthernpart

ofNewJersey.ItiscalledtheBancroftCommunity.Itisnotsurroundedbywallsofanykind.

Itsdirector,JohnR.Tullisinsiststhatitbeopensothatthestudentsmaygraduallydevelop

normalrelationswiththerestoftheworld.

75.BancroftCommunitystudentswillliveinapartmentsorinahouse,cookingtheir

meals,washingtheirownclothes,andlearningtoperformothertasks.Gradually,theywillbuy

theirownfurniture,payingforitoutoftheirownearnings.Theywillpayrentandpaytheir

food,too.Theywilllearntoexpecttelephonebillsforthecallstheymakeeverymonth.

76.Asasteptowardthegoalofbecomingindependent,eachhandicappedpersonwill

decidewhatkindofworkhewantstobetrainedtodo.Whilesomeofthetrainingwillbe

carriedonwithintheBancroftCommunityitself,mostofthestudentswillreceivejobtraining

innearbytowns.Theywillbetrainedbytownspeopleforwhomtheywillworkwithoutpay.

77.Mr.Tullisandothersareseekinghelpfrombusinessintheareawhomightbeable

touseadishwasher,cook,gasstationattendant,orclerk.Manyhavebecomeinterested.The

businessmenwillbenefitfromhavinganextraworkerwhomtheywillnothavetopay.They

willnotberesponsibleforprovidingallthetraining,however.AteacherfromBancroftwill

workwitheachstudentonedayaweek,stayingwithhimwhilehewashesdishesorfillsgas

tanks,orwhateverhisjobrequireshimtodo.

A.Teachersinaspecialschool

B.Functionofaspecialschool

C.Trainingstudentstosupportthemselves

D.Practicalexperience

E.Trainingstudentstobereadyforjobs

F.TheBancroftCommunity

参考答案：

BFCED

20.Aconversationisapersonalorinformaltalkthattakesplaceinourdailylife.Ifyou

wanttomakeyourconversationsmeaningful,herearesomewaystohelpyou..

Talkwithpurpose

71Isittogetsomeinformation?Tosimplykilltimewhiletravelling?Togettoknowa

personmore?Knowingyourpurposeaheadoftimeallowsyoutodirectyourconversationand

nevergetlostoutoftheway.

72

Startatopicthatisverytimelyandappropriate.Thestartingpointhastobedependingon

yourrelationshipwiththepersonyouaretalkingtoandthesituationthepersonor