高中语文南州六荔枝丹114h

过华清宫

杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

周幽王的烽火台也在骊山上。作者让杨贵妃在骊山“山顶”望见“一骑红尘”，并且特意用“妃子笑”三字，有意使读者产生联想，想起“褒姒一笑倾周”的历史教训。南州六月荔枝丹贾祖璋相关资料作者简介课文朗读课文分析文体知识语言特点课外延伸

荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形。花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳香。性喜温湿多光。原产我国南部，以广东、广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最多。

(《辞海》)★“一果上市，百果让路”★“饥食荔枝，饱食黄皮”★果中皇后──荔枝★荔枝营养丰富，是一种高级滋补果品，有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。

贾祖璋（1901—1988），浙江海宁人，著名生物科普作家。自1921年起，60多年中他创作了许多科普作品。据不完全统计，他创作、编著、翻译了20多种科学知识读物。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研究》、《普通鸟类》等。收入中学课本的有《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》(均选自《生物学碎锦》)。红缯（）紫绡（）龟裂（）龟甲（）醴酪（）蒂部（）渣滓（）贮藏（）积累词语Zēng

xiāolǐlàojūnguī

dìzǐzhù

课文第2至9自然段按___________________的说明顺序写荔枝的果实，其中，第二至四自然段写荔枝果实的_________，第六至九自然段写荔枝果实的_________。由表及里，由外到内外部形态内部构造

第10自然段写荔枝的___，课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是_________的说明顺序。花由主到次阅读填空

课文先写荔枝的____________，再写荔枝的___________，是按照___________的顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。生态结构生产情况由主到次阅读填空全文结构生态结构生产情况引子⑴果实(2-9)花(10)产地分布(11)古代书谱(12)生长习性，发展前景(13-14)外部形态内部构造外壳⑵颜色⑶形状⑷重量⑸薄膜⑹果肉⑺贮藏⑻果核⑼荔枝常见说明顺序一、时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明。二、空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明。三、事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。整体→局部上→下外→内远→近一般→个别主要→次要原因→结果现象→本质总述→分说简单→复杂一、引出说明对象二、荔枝的生态三、荔枝的生产荔枝果荔枝花外形果实由表及里（空间）由主到次（逻辑）外壳颜色形状大小观察顺序壳膜瓤肉特性果核空间顺序由主到次（逻辑顺序）产地—树谱—移植—产销生态结构生产情况引子⑴果实(2-9)花(10)产地分布(11)古代书谱(12)生长习性，发展前景(13-14)外部形态内部构造外壳⑵颜色⑶形状⑷重量⑸薄膜⑹果肉⑺贮藏⑻果核⑼主次表里一般个别说明顺序说明方法常见说明方法有以下几种：举例子作比较列数字打比方分类别下定义本文主要用了哪些说明方法？请举例分析。引资料摹状貌配图表通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。列数字龟裂片合线缝假种皮下定义古籍、史料、谚语，白居易、徐、杜牧、苏轼等人的诗文。引用打比方荔枝壳表面……好像龟甲……突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯……甘酸如醴酪”“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”准确、客观、具体……确凿可信……文笔活泼，有韵味形象，使人易于理解生动，有文学情趣科学性与文学性结合——科学小品文运用说明方法的作用：准确、科学……说明文语言的特点准确性和科学性（简明、准确、周密、条分缕析）；本文是如何体现这一特点的？（请同学们在书中找出相关的句子，好好体会）数词的运用该用确数决不用约数：如“一年开花两次”，“大的重60克”；该用约数决不用确数：如“重达四五十克”，“通常是直径三四厘米”副词的运用（状语）这三句中划线的词语分别在程度上、数量上、时间上表示强调，十分准确。如“成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。”荔枝的大小，通常是直径三四厘米”“荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓”。这一组名子中的划线的词语既准确地写出了实际情况，又在数量、范围上加以限制，这样使语言更周密，更好地显示说明文的科学性。再如“荔枝晒干或烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌”“花分雌雄，仅极少数品种有完全花”“蔡谱不仅是我国，也是世界果树志中，著作年代最早的一部”。

①我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔，

树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。

②荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶

酸，脂肪，蛋白质，维生素Ａ、Ｂ、Ｃ等成分，实为食补、食

疗之佳品。

③荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸

泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。

④荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大

量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。１．本文的说明中心是：

２．逐段概括②－④自然段意：

３．本文是按什么顺序进行说明的？

一身是宝话荔枝荔枝一身都是宝②段：荔枝具有食补、食疗功能。③段：荔枝树的特点与用途④段：荔枝树的抗污染作用逻辑顺序

指出下列各段所用的说明方法。１、荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。２、还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。３、一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。下定义举例子打比方列数字通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。……温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。——列数字作用：使说明的内容准确、客观、具体。说明方法及作用

列数字，又称列数据，即用数字说明事物特征或事理。将序号对应填空A、荔枝通常直径三四厘米B、一个荔枝花序结实在一百以下C、荔枝在常温下保鲜期至多五天D、1℃到5℃时，可贮藏三十天左右E、广东四季荔枝，一年开花四次之多F、福建荔枝成熟期在七月前后G、广东荔枝栽培史在二千年以上H、福建莆田宋氏祠堂里一枝“宋家香”荔枝树龄不下千年确数_____

约数________

限数___________ABCDEFGH列数字说明方法练习:下列数字使用规范的一项是（）A、蔡襄的《荔枝谱》一书，记载了大约三十二个荔枝品种。B、广东鹅蛋荔中最大的一颗竟重达40～50克。C、一个荔枝花序，生花可有一二千朵。D、广东荔枝的栽培历史，少说也有二千年左右。C列数字说明方法练习:作用：使说明的内容准确、科学。——下定义说明方法及作用“荔枝壳表面……特称龟裂片。”“两侧……有一条沟，叫做缝合线。”……

定义说明是用简洁的语言揭示事物或事理的本质特征，给人以明确的概念。它要求语言准确，有科学性，能把握住事物、事理的本质特征。

古籍、史料、谚语等；白居易、徐渤、杜牧、苏轼等人的诗文。作用：使说明的内容确凿可信，使语言活泼，有韵味。——引资料说明方法及作用

也称引用或引用说明，是引用一些有关的资料、故事、名言、诗同等来充分说明所要说明的内容，或者作为说明的依据，帮助读者更好地了解事物的说明方法。运用说明方法的作用：引用第1段引《荔枝图序》第3段引“飞焰”“红云”第6段引《咏荔枝膜》诗第5段引《图谱》第8段引白居易的话吸引读者、引人入胜

生动的比喻增强了文章的文学性

加强科学性，使说明更有根据、更准确同二同三科学小品文荔枝壳表面……好像龟甲……突起部分。有的尖锐如刺。“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”等等。作用：形象，使人易于理解；生动，有文学情趣。——打比方说明方法及作用即用比喻的方法说明事物或事理。

举例说明是用典