七年级语文上册《卖油翁》简案设计_第1页
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文档简介

七年级语文上册《卖油翁》简案设计一、教材与教学目标1.1教材分析《卖油翁》是七年级语文上册的一篇古代寓言，讲述了一个卖油的老人和一个坏人之间的斗智斗勇的故事。通过本文的阅读，学生可以了解古人智慧的卢沉，感受到善恶对比和正义的力量。1.2教学目标了解《卖油翁》的寓意和主要情节。培养学生的阅读理解能力和批判思维能力。培养学生对正义与善恶、勇者与恶者的辨析能力。二、教学资源课本《语文七年级上册》电子白板或投影仪学生练习册班级图书馆或阅览室的相关图书三、教学过程3.1导入环节利用情境导入，询问学生对于正义和善恶的理解，以及在现实生活中哪些事情可以体现这些概念。引导学生回忆寓言故事的特点以及他们熟悉的寓言故事。3.2阅读与讨论教师先让学生分组尽可能回忆《卖油翁》这个故事，并与组员交流，以激发他们的积极性。上台呈现《卖油翁》的文章，让学生集体阅读，并对生词和不理解的内容进行标注。学生讨论并回答以下问题：故事的主要情节是什么？卖油翁和那个坏人在故事中扮演什么样的角色？故事中有哪些地方体现了正义与善恶的对比？为什么卖油翁能够战胜那个坏人？3.3文本解读教师引导学生一起解读课文中出现的句子、段落和语言特点，帮助他们理解其中寓言的含义。学生分组合作，对《卖油翁》中的关键词、关键句进行解读，并以小组为单位互相交流自己的解读。3.4分析与思考教师提出以下问题，让学生进行思考和回答：故事中卖油翁是如何战胜坏人的？他们之间的斗争有何特点？卖油翁的智慧和勇气体现了什么价值观念？这对我们学习有什么启示？在现实生活中，我们有没有类似于卖油翁的故事或者例子？学生就上述问题进行小组讨论，然后进行班级分享和总结。3.5拓展与延伸学生利用图书馆或阅览室资源，自主阅读其他有关寓言故事的书籍，并写下自己的感悟。学生可以通过口头或写作表达的方式，设计自己的寓言故事，可以结合现实生活中的情境和问题。3.6小结与反思教师进行本堂课的小结回顾，并请几位学生分享自己的心得和体会。学生可以提出对本课的改进意见和建议。四、教学评价4.1基本要求学生能够准确理解《卖油翁》的主要内容和寓意。学生能够运用阅读策略，发现和理解文章中的关键词、句子和段落。学生能够通过讨论和思考，归纳出自己的观点和感悟。4.2拔高要求学生能够分析寓言故事在古代和现代社会中的价值和意义。学生能够在写作中运用寓言的手法，塑造有寓意的作品。学生能够在个人表达中，发现、理解并解读寓言的含义。五、

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