(人版)六年级语文上册-第一单元试卷及答案

...wd......wd......wd...六年级语文上册第一单元试卷及答案班级姓名分数一、辨字组词〔8分〕俯〔〕暴〔〕区〔〕考〔〕府〔〕瀑〔〕躯〔〕烤〔〕二、选择正确字义〔8分〕1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。〔〕韵：①语音名词；②有节奏的声音；③风致，情趣2.小圆虫披着俏丽的彩衣。〔〕俏：①漂亮，相貌美好；②货物销路好；③方言3.几十丈高的断壁悬崖拔地而起。〔〕悬；①高而陡；②凭空设想；③挂，吊在空中4.它竟然是个庞然大物。〔〕庞：①大；②杂乱；③面庞，脸盘三、找词语中的错别字〔6分〕斤斤乐道〔〕别友深意〔〕德高忘重〔〕意味深常〔〕庞然大物〔〕行色勿勿〔〕不句一格〔〕反璞归真〔〕花色班谰〔〕断壁悬涯〔〕千峰万刃〔〕浩气长书〔〕四、给加点字换意思相近的词〔10分〕1.我的目光顺着僻静的小路探索〔〕2.蜥蜴好似忘记了旅途的劳倦〔〕3.远处，一只不知名的小鸟儿开场啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦〔〕4.深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。〔〕5.你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影.鱼影.月影。〔〕五、选填关联词〔12分〕只有……才……如果……就……不是……而是……即使……也…既然……就……因为……所以……1.索溪峪的山〔〕一峰独秀，〔〕千峰万仞。2.〔〕仔细倾听，〔〕能感受到山雨的奇妙无比。3.〔〕风中含着露水的栀子花的气息，〔〕让人感到清爽。4.〔〕你是文静的姑娘，在这儿〔〕变“野〞了。5.〔〕来到山中，〔〕要好好欣赏美景。6.〔〕你置身大自然，〔〕可以跟大自然进展心灵对话。六、按要求写句子〔14分〕1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽〔改肯定句〕2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。〔把两句话用关联词合成一句〕3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。〔修改病句〕4.造物无言却有情，_______________________。〔把句子补充完整〕5.甲虫振着翅膀。〔改拟人句〕6.我看到了它蕴含的生命的奥秘。〔改设问句〕7.雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。〔缩句〕七、写出以下句子的修辞手法〔5分〕1.这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可以信赖的朋友。〔〕2.山野静的快叫人窒息了。〔〕3.山雨像一曲无字的歌谣。〔〕4.这山中的一切，哪个不是我的朋友〔〕5.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧〔〕八、阅读短文，答复以下问题〔17分〕山村的路我一直生活在县城，乡村是个什么样，很少了解，记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路，也给我留下了深深的印象。一进山，我们便被淹没〔mòméi〕在幽幽的绿林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的.干净得发白的小路带着我们往前走。它像一条窄窄的带子飘绕在山中，两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝，让白带子正好落在缝上。山路很平，我想倘假设打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板上走还要舒服一百倍。走在平坦的山路上，有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔，可以听听清脆的鸟语，可以摘朵美丽的野花，也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地儿子的礼物好了。走在山腰，迎面还会吹过一阵阵凉爽热情的山风。风里夹(jiājiá)杂着山的气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。如果你有点累了，或者想静静地体味这山的情趣，那么你可以靠着树干(gāngàn)，在风中美美地打上一个盹，这时，你更能体会到山那无形的魅力。山路，是农人的脚踏(tátà出来的，勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田，从山前的堰塘到屋后的竹林，从欢笑的打谷场到去城里的大路，没有一处没有小路。只要哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。1.选正确读音〔4分〕2.理解“倘假设〞的意思，然后造句。〔4分〕倘假设：倘假设：3.用“﹎﹎〞画出一个比喻句〔3分〕4.第三自然段采用了______的写作方法。〔2分〕5.找出点明中心的句子，用“___________〞画出来.(4分)九、习作：题目：我爱家乡的_________(20分)要求：将题目补充完整中心明确，内容具体500字左右答案一.略二.1.①2.①3.①三.津津有望长庞匆匆拘返斑崖仞舒四.宁静劳累欢乐挺立凝视五.1.不是……而是……2.只有……才……3.因为……所以……4.即使……也……5.既然……就……6.如果……就……六.1.我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。2.不但雨悄悄地停了，而且风也屏住了呼吸。3.《草虫的村落》这篇课文是郭枫写的。4.每于寒尽觉春生5.甲虫像音乐家那样全神贯注地振着翅膀。6.我看到了什么我看到了它蕴含的生命的奥秘。7.麻布上绣着梅花。七.1.排比.拟人2.夸大.3.比喻4.反问5.拟人八.1.mòjiāgàntà2.假使，如果。我们倘假设努力，定能成功。3.它像一条窄窄的带子飘绕在山中。4.只要哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。关闭2、用“√〞选择正确的读音。〔4分〕

倾吐〔qīnɡqiōnɡ〕唱和〔

hé

hè

〕层次〔cénɡchénɡ〕屏息〔pínɡ

bǐnɡ〕

梳妆〔shū

suō〕胆颤〔zhànchàn〕树冠〔ɡuān

ɡuàn〕磅礴〔pánɡ

bànɡ3、辨字组词。〔4分〕

津〔

〕

邀〔

〕

驱〔

〕

喧〔

〕

律〔

〕

遨〔

〕

躯〔

〕

暄〔

〕

4、辨析字义〔填序号〕。〔2分〕

白云悠悠〔

〕

①闲适

②长远

③摆动

④忧郁

漫步其间〔

〕

①随意

②充满

③溢出

④淹没

难以言状〔

〕

①样子

②情况

③描述

④文辞

不拘一格〔

〕

①框子

②标准

③阻碍

④品质

二、词语积学用。〔共13分〕

1、词语积累。〔4分〕

旁〔

〕斜出

驻足〔

〕望

〔

〕气长舒

〔

〕高望重

返〔

〕归真

〔

〕地而起

〔

〕然大物

〔

〕然而起

2、添枝加叶。〔4分〕

〔

〕的小路〔

〕的悬崖〔

〕的山谷〔

〕的溪流

〔

〕地招呼〔

〕地前进〔

〕地对视〔

〕地叫着

3、选词填空。〔3分〕

高高

深深

轻轻

悄悄

缕缕

阵阵〔1〕的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你的额头上仿佛刻满了智慧。〔2〕我地挥手，辞别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。〔3〕来得突然——跟着一湿润的山风，跟着一轻盈的云雾，地来了。4、填写量词。〔2分〕一〔

〕猴子

一〔

〕惊叫

一〔

〕明镜

一〔

〕幽径三、句子万花筒。〔15分〕1、填诗句，写作者。〔5分〕

〔1〕造物无言却有情，。〔

〕〔2〕今夜偏知天气暖，。〔

〕〔3〕此夜曲中闻折柳，。〔

〕〔4〕，化作春泥更护花。〔

〕〔5〕，不知云与我俱东。〔

〕2、句子加工厂。〔6分〕

〔1〕无数轻捷柔软的手指，弹又一首优雅的奏出一首小曲。〔缩写句字〕

〔2〕这山中的一切，哪个不是我的朋友。〔改成陈述句〕

〔3〕雨改变了山林的颜色。改成“被〞字句：改成“把〞字句：〔4〕老桥，你如一位德高望重的老人。〔改成感慨句〕

〔5〕踏上一条幽径，我单独一个人单独去访问我的朋友。〔修改病句〕

3、各就各位〔把短句复原到原句中，填序号〕。〔2分〕

①都变成了奇妙无比的琴键

②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏③像灵泉一般流了出来

④像一个从深山中蹦跳而出上亿文档资料，等你来发现〔1〕突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，。〔2〕甲虫音乐家们全神贯注地枕着翅膀，优美的音韵，。〔3〕雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，。〔4〕索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了，。4、指出下面各句所用的修辞方法。〔2分〕

〔1〕这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

〔

〕〔2〕走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

〔

〕〔3〕幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

〔

〕〔4〕试题预览

六年级语文上册第一单元测试题

姓名

班级

学号

分数

第一局部

积累运用

一、读拼音，写词语。〔8分〕

shēn

qū

yùn

cáng

jìng

mì

xī

liú

qí

yì

yǎn

zhòu

màn

yóu

qīn

wěn

〔

〕〔

〕〔

〕

〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕〔

〕二、选择正确的答案。〔9分〕

1、以下带点的汉字读音一样的一组是〔

〕

A、撒野

撒种

B、咀嚼

嚼东西

C、行色匆匆

掉色

D、散布

散会

2、以下姓氏排列正确的一组是〔

〕〔1分〕

A、赵

人民币

孙

李

周

B、人民币

孙

周

赵

李C、孙

李

赵

周

人民币

D、李

人民币

孙

赵

周

3、以下加点的声母一样的一组是〔

〕〔1分〕

A、年

女

难

闹

卵

B、返

横

护

烘

浑

C、额

哦

挨

熬

昂

D、韵

蝎

僻

旦

畏

4、带给字的解释不正确的一组是〔

〕〔1分〕

A、不拘一格

随心所欲

〔限制

想要〕

B、千峰万仞

忘而生畏

〔量词

害怕〕

C、漫游

形色匆匆

〔随便

指神态〕

D、攀谈

幽径

〔用手拉着

小路〕

5、以下每组词语意思最相近的一词是〔

〕〔1分〕

A、清澈

清凉

B、唱和

附和

C、纹理

条理

D、勤勉

勤奋

6、说说以下各句属于哪一种用法。〔3分〕

破折号的用法有：A、用于行文中解释说明局部；B、用于声音延长的拟声词后面；C、用于话题突然转变；D、用于事项列举分承的各项之前。

a、先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……

(

)

b、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。〔

〕

c、雨滴在小水洼中，发出异常清脆的声响——丁——冬——丁——冬……

〔

〕

7、以下各组词语中书写有误的一组是〔

〕〔1分〕

A、坚韧

胳膊

树冠

桔子

B、清翠

撞个满杯

凝神

C、聚散

害羞

撑伞

侠客

8、以下字母按字母表顺序排列错误的一组是〔

〕

A、G

I

L

N

Y

B、Z

Q

M

A

H

C、B

M

X

R

D

D、E

J

O

E

P

9、以下加点字意思完全不同的一组是〔

〕〔1分〕

A、唱和

随声附和

B、依然如旧

涛声依旧

C、踏一条幽径

践踏

D、德高望重

喜出望外

三、在〔〕里选出正确的读音，用“√〞标出来。〔4分〕

1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散〔

sǎn

sàn

〕，唯有你依然如旧。

2．它们有时几个吧，散〔sǎn

sàn〕聚在两棵大树下面。

3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和〔

hé

hè

huò

〕吗

4．当我们一行〔

xíng

háng

〕中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶〔ě

è

wù

〕作剧地撒〔sā

sǎ

〕起尿来。

5．我脚下长出的根须，深深扎〔

zā

zhā〕进泥土和岩层。

6．山路还有更巧妙的方法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎〔zā

zhā〕过去。

四、把以下各句运用的修辞方法填在括号里。

1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。

〔

〕

2、这山中的一切，哪个不是我的朋友

〔

〕

3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽

〔

〕

4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。〔

〕

5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。