理解一般过去时的用法及动词词尾的规则变化

Hello!第一页，共十四页。六年级-下册-第一章节课题：IwenttoSanyaformyholidays难点名称：理解一般过去时的用法及动词词尾的规则变化。参赛教师：徐宁时间：2020.8.9第二页，共十四页。CONTENTSlead-inpresentationpracticesummary第三页，共十四页。lead-inI

saw

him

in

the

supermarket

yesterday.

昨天我在超市里看见他了。同学们，你们在这个句子中有什么发现吗？有你们不认识的单词吗？第四页，共十四页。Grammer第五页，共十四页。

一般过去时的概念

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：

last

week

,last

year,

yesterday等；

也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,

always等频率副词连用。

例如：1.

I

wentto

Londonlastyear.去年我去了伦敦。2.Li

Mei

always

went

to

school

on

foot

last

term.

上学期李梅总是步行上学。

第六页，共十四页。

一般过去时的构成

我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。

动词过去式的构成：

1、规则动词过去式的构成有四条规则：

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked,learn-learned。

②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived,like-liked。

第七页，共十四页。③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped,nod-nodded。

④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied，fly-flied。

2.不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,

are-were,

go-went,

come-came,

take-took,

have

(has)-had,swim-swam,run-ran,make-made等。第八页，共十四页。Practice第九页，共十四页。一．用be动词的适当形式填空

1.

We______students

five

years

ago.

2.

Patti

and

I

_______

good

friends.

3.

Today

___

Tuesday,

Yesterday

____

Monday.

4.

Sue

______

on

the

slide

a

moment

ago.

5.

Where

is

my

hat?

It

_____on

the

desk

just

now.

were

wereiswaswasis第十页，共十四页。一．用be动词的适当形式填空

一．用be动词的适当形式填空

一．用be动词的适当形式填空

二．写出下列动词的过去式

is/amflyplantare

drinkplaygomake

wasflied

plantedweredrank

played

went

made第十一页，共十四页。danceworryask

taste

eatdrawputthrow

kickpass

dancedworriedaskedtastedatedrewputthrewkickedpassed第十二页，共十四页。【课堂小结】summary1、规则动词过去式的构成有四条规则：

①一般在动词原形末尾直接加上-ed。②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写