小班艺术教案：迷彩服

小班艺术教案：迷彩服在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小班艺术教案：迷彩服，欢迎阅读与收藏。小班艺术教案：迷彩服1教学目标：1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏3、感受迷彩服色彩的`协调美教学准备：1、有过纸团印画的经验2、黄、绿颜料若干3、服装纸样若干，纸团若干教学过程：1、观看vcd，引起兴趣师：(1)你觉得娃娃的衣服怎么样？(2)你知道这衣服的名字是什么？（迷彩服)(3)这迷彩服穿着在身上多神气啊！你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢？(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)(4）谁来将这套衣服变成迷彩服（幼儿印画，师用简短的语句解说，拿一拿------蘸一蘸------按一按------换地方------印一印)5)小朋友，这里还有许多的服装要变成迷彩服，在变的时候一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，每组小朋友要一起将白色服装变成迷彩服.2、幼儿作画，师巡回指导，提醒幼儿：（1）要一起作画迷彩服（2）一个纸团不能蘸两重颜色（3）保持画面，桌面，手脸干净。3总结评价，结束活动活动延伸：让幼儿绘画自己并剪下，贴在迷彩服上，来布置环境。小班艺术教案：迷彩服2活动目标1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏3、感受迷彩服色彩的协调美活动准备1、黄、绿颜料若干2、服装纸样若干，纸团若干活动过程一、观看图片，引出迷彩服。1、教师：你觉得娃娃的衣服怎么样?2、提问：你知道这衣服的名字是什么?(迷彩服)3、教师：这迷彩服穿着在身上多神气啊!你们想穿吗?可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢?(引导幼儿说出用纸团印画迷彩服)二、教师讲解示范1、教师：怎样将这套白色衣服变成迷彩服呢?2、教师用简短的`语句解说，拿一拿，蘸一蘸，按一按，换地方，印一印。3、提出要求小朋友在把许多的服装变成迷彩服时，一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，看看谁的迷彩服又干净又漂亮。三、幼儿作画，师巡回指导提醒幼儿1、要一起作画迷彩服2、一个纸团不能蘸两重颜色3、保持画面，桌面，手脸干净。四、总结评价，展示作品。结束活动小班艺术教案：迷彩服3目标：1、巩固用纸团印画的方法来装饰迷彩服2、引导幼儿合作进行纸团印画的游戏3、感受迷彩服色彩的协调美准备：1、有过纸团印画的经验2、黄、绿颜料若干3、服装纸样若干，纸团若干过程：1、观看vcd，引起兴趣师：（1）你觉得娃娃的衣服怎么样？（2）你知道这衣服的名字是什么？（迷彩服）（3）这迷彩服穿着在身上多神气啊！你们想穿吗？可是，你们看这里只有这白白的服装，怎么办呢？（引导幼儿说出用纸团印画迷彩服）（4）谁来将这套衣服变成迷彩服（幼儿印画，师用简短的'语句解说，拿一拿——————蘸一蘸——————按一按——————换地方——————印一印）（5）小朋友，这里还有许多的服装要变成迷彩服，在变的时候一个纸团只能蘸一种颜色，这样你的迷彩服才是干干净净的，每组小朋友要一起将白色服装变成迷彩服。2、幼儿作画，师巡回指导提醒幼儿（1）要一起作画迷彩服（2）一个纸团不能蘸两