人教版高中化学选修3：物质结构与性质 归纳与整理（区一等奖）

归纳与整理第一页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己化学

了解金属性与金属活动性，还原性的概念。通过钠、镁、铝；钠、钾；铝、铜；铁、、铜四组元素的金属性比较，掌握金属性强弱的比较方法。学习目标第二页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己

化学成长励志感恩做最好的自己评分标准：小组任务每答对一题加2分，答错一题扣2分；如果有小组不会答的题，别组抢答，答对一题加4分，答错一题扣2分组号

任务

得分1金属性概念2金属活动性概念3还原性概念4钠、镁、铝金属性比较5钠、钾金属性比较6铝、铁金属性比较7铁、铜金属性比较8自主检测1、29自主检测3、410自主检测5、611小结金属性的比较方法小组长、监督员、信息员、时间控制员

发言要求：保持安静，认真听1、我讲×题，错的理由，对的原因；2、我讲明白了吗？3、我组观点展示完毕，请问其他组的同学还有补充吗？小组展示第三页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己化学成长励志感恩做最好的自己学生活动1．你知道金属性的概念吗？2．你知道金属活动性的概念吗？3．你知道还原性的概念吗？4．你知道金属性，金属活动性，还原性的关系吗？5．你能比较钠和镁、铝的金属性强弱吗？6．你能比较钠和钾的金属性强弱吗？7．你能比较铝和铁的金属性强弱吗？8．你能比较铁和铜的金属性强弱吗？9．你还有别的方法比较金属性强弱吗？你能总结金属性强弱的比较方法吗？第四页，共二十页。

成长励志感恩做最好的自己化学1.下列有关叙述能说明金属元素A比B的金属性强的是①1molA从酸中置换H生成的H2比1molB从酸中置换H生成的H2多②A原子比B原子容易失去电子；③单质A跟H2O反应比B跟H2O反应剧烈得多；④Ａ原子的最外层电子数比B原子的最外层电子数少；⑤氧化物对应水化物的碱性Am（OH）x＞Bn（OH）y；⑥熔点A＞B；⑦A可以从Ｂ的盐溶液中置换出Ｂ⑧A原子在反应中失去的电子数比B原子在反应中失去的电子数少；⑨M的最高正价比N的最高正价高；⑩若Ａ、Ｂ构成原电池,A为负极

A.②⑤⑩B.②③⑤⑩C.②③⑦⑩D.全部【解析】①金属性强弱，与从酸中置换H生成的H2的多少无关，故①错误；典例剖析②A原子比B原子容易失去电子，可说明A比B的金属性强，故②正确；③单质A跟H2O反应比B跟H2O反应剧烈得多，则A易失电子，所以A比B的金属性强，故③正确；④不能利用最外层电子数的多少比较非金属性的强弱，故④错误；⑤氧化物水化物的碱性Am（OH）x＞Bn（OH）y，不一定为最高价氧化物对应的水化物的碱性，则不能说明A、B的金属性强弱，故⑤错误；⑥A的单质熔点比B的高，属于物理性质，与得失电子的能力无关，不能用来判断金属性的强弱，故⑥错误；⑦金属单质Ａ能从B的盐溶液中置换出金属单质B，可说明A比B的金属性强，故⑦正确；⑧金属性强弱，与失电子的多少无关，与失电子的难易程度有关，故⑧错误；⑨金属性的强弱与化合价的高低无关，故⑨错误；⑩若Ａ、Ｂ构成原电池,A为负极，可说明A比B的金属性强，故⑩正确；符合题意的有②③⑦⑩，C正确；正确选项C。小结：比较元素的金属性强弱，可以从与水或酸反应的剧烈程度，最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱、构成原电池的负极金属比正极金属活泼等角度判断，不能根据得失电子的多少以及熔沸点的高低等角度判断。第五页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己展示您的风采！1．下列叙述中，能说明金属a的活泼性肯定比金属b的活泼性强的是（）A．a原子的最外层电子数比B原子的最外层电子数少B．a原子电子层数比b原子的电子层数多C．1mola从酸中置换H生成的H2比1molb从酸中置换H生成的H2多D．常温时，a能从水中置换出氢，而b不能镁、铝最外层电子数比钠多，但镁、铝没有钠活泼，A项错误铁、铜电子层数比钠多，但铁、铜没有钠活泼，B项错误

Mg+2HCl=MgCl2+H2

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

C项错误2Na+2HCl=2NaCl+H2

Fe+2HCl=FeCl2+H2

131111钠能从水中置换出氢，而铜不能，但铜没有钠活泼，D项正确D自主检测第六页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己展示您的风采！2．有三种金属元素A、B、C，在相同条件下，B的最高价氧化物的水化物的碱性比A的最高价氧化物的水化物的碱性强；A可以从C的盐溶液中置换出C。则这三种金属元素的失去电子的能力由强到弱的顺序是（）A．A＞B＞CB.B＞A＞C

C．B＞C＞AD.C＞B＞

AB自主检测第七页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己展示您的风采！３．把a、b、c、d４块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，d上产生大量气泡；a、c相连时,

电流由c经导线流向a

;

b、d相连时,

电子由d经导线流向b

,

则这４种金属的活动性由强到弱的顺序为（）

A.a>b>c>d

B.a>c>d>b

C.c>a>b>d

D.

b>a>c>dB自主检测第八页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己展示您的风采！4．有A、B、C、D四块金属片，进行如下实验：①A、B用导线相连后，同时浸入稀H2SO4中，A极为负极；②C、D用导线相连后，同时浸入稀H2SO4中，电流由D→导线→C；③A、C相连后，同时浸入稀H2SO4中，C极产生大量气泡；④B、D相连后，同时浸入稀H2SO4中，D极发生氧化反应。据此，判断四种金属的活动性顺序是(

)A．A>B>C>D B．A>C>D>BC．C>A>B>D D．B>D>C>AB自主检测第九页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己展示您的风采！5．用石墨电极电解物质的量浓度相同的硫酸铁、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液，经过足够长的时间后，则这三种金属阳离子消失的先后顺序是（）A．Cu2+＞Fe3+

＞Fe2+B.Fe3+=

Fe2+

＞Cu2+

C．Fe2+

＞Fe3+

＞

Cu2+D.Fe3+

＞Cu2+

＞Fe2+D自主检测第十页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己展示您的风采！6．已知①M+N2+=M2++N②Pt极电解相同浓度P和M的硫酸盐，阴极先析出M③N与E有导线相连放入E的硫酸盐溶液,电极反应：E2++2e-=E，N—2e-=N2+，则四种金属活泼性由强到弱为

P>M>N>E自主检测第十一页，共二十页。非金属性比较制作人：杨玉环第十二页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己学习目标了解非金属性与非金属活动性，氧化性的概念。通过硫和氯；氯和碘两组元素的非金属性比较，掌握非金属性强弱的比较方法。第十三页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己

小组展示化学成长励志感恩做最好的自己评分标准：小组任务每答对一题加2分，答错一题扣2分；如果有小组不会答的题，别组抢答，答对一题加4分，答错一题扣2分组号

任务

得分1非金属性概念2非金属活动性概念3氧化性概念4硫和氯非金属性比较5氯和碘非金属性比较6自主检测17自主检测28自主检测3、49小结非金属性的比较方法10小结金属性的比较方法11本节总结发言要求：保持安静，认真听1、我讲×题，错的理由，对的原因；2、我讲明白了吗？3、我组观点展示完毕，请问其他组的同学还有补充吗？小组长、监督员、信息员、时间控制员第十四页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己化学成长励志感恩做最好的自己学生活动1．你知道非金属性的概念吗？2．你知道非金属活动性的概念吗？3．你知道氧化性的概念吗？4．你知道金属性，金属活动性，氧化性的关系吗？5．你能比较硫和氯非金属性强弱吗？6．你能比较氯和碘的非金属性强弱吗？7．你能小结非金属性强弱的比较方法吗？8．你还有别的方法比较金属性和非金属性强弱吗？你能总结金属性强弱的比较方法吗？第十五页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己下列有关叙述能说明非金属元素M比N的非金属性强的是①非金属单质M能从N的化合物中置换出非金属单质N；②M原子比N原子容易得到到电子；③单质M跟H2反应比N跟H2反应容易得多；④气态氢化物水溶液的酸性HmM＞HnN；⑤氧化物对应水化物的酸性HmMOx＞HnNOy；⑥熔点M＞N；⑦M单质能与N的氢化物反应生成N单质；⑧M原子在反应中得到的电子数比N原子在反应中得到的电子数少；⑨M的最高正价比N的最高正价高

A.②⑤B.①②③⑤C.①②③⑦D.全部C展示您的风采！典例剖析小结：比较元素的非金属性强弱，可以从与氢化合的剧烈程度以及气态氢化物的稳定性，最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱、非金属间的置换反应、与变价金属的化合反应、得失电子的难易程度、电负性、第一电离能等角度判断，不能根据得失电子的多少以及熔沸点的高低等角度判断。第十六页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己展示您的风采！1．甲、乙两种非金属：①甲比乙容易与氢气化合；②甲原子能与乙阴离子发生置换反应；③甲的最高价氧化物对应的水化物酸性比乙的最高价氧化物对应的水化物酸性强；④与某金属反应时，甲原子得电子数目比乙的多；⑤甲的单质熔、沸点比乙的低。能说明甲比乙的非金属性强的是（）A．④ B．⑤C．①②③ D．①②③④C自主检测第十七页，共二十页。成长励志感恩做最好的自己展示您的风采！2．X、Y代表两种非金属元素，下列不能说明非金属性X比Y强的是（

）A．Y的阴离子Y﹣的还原性强于X的阴离子X﹣B．X的氢化物的水溶液的酸性比Y的氢化物的水溶液的酸性强C．X的单质X2能将Y的阴离子Y﹣氧化成Y2D．X、Y的单质分别与Fe化合，产物中前者Fe为+3价，后者Fe为+2价B自主检测第十八页，共二十页。成长励志