第38讲欧洲的思想解放运动课件

整体感知英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命资本主义制度确立资本主义萌芽新航路开辟早期殖民扩张全球联系的建立资本主义的发展文艺复兴宗教改革科学革命启蒙运动旧制度阻碍发展思想解放运动资产阶级革命资本主义的扩展资产阶级革命和资本主义制度的确立一轮复习第38讲欧洲的思想解放运动

——人文主义的发展课程标准：通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

第十一单元走向整体的世界和资本主义制度的确立时间全国卷地方卷2021【乙】33人文主义【浙江】1月·17·人文主义【湖北】12·人文主义【山东】12·启蒙思想

【江苏】13·人文主义【浙江】6月·17·启蒙思想【广东】11·科学家2022【乙】33人文主义思想的广泛传播【重庆】12·自然科学兴起及启蒙运动影响【浙江】1月·17·人文主义

【湖北】12·人文主义【山东】12·启蒙思想

【广东】11·科学家【江苏】13·人文主义重视现实世界【浙江】6月17·启蒙思想2023【湖南】13·文艺复兴强调人的个性【浙江】13·人文主义考情扫描考察倾向：人文主义的演变历程，不同时期人文主义的内涵，概括同时期中外思想家的主张。以人为本、文明传承、中外交流、科技进步依然是高考考查的热点。欧洲的思想解放运动——人文主义的发展一、人文主义的起源——古希腊公元前5C二、人文主义的湮灭——中世纪神权至上，压制人性三、人文主义的再生——文艺复兴，解放人性四、人文主义的发展——宗教改革，因信称义五、人文主义的成熟——启蒙运动，理性主义西欧人文主义的发展人文主义：狭义是指文艺复兴时期的一种思潮；广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。人文主义核心是关心人，以人为本，重视人的价值，反对神性对人性的压制。提倡追求自由、追求真理，反对盲从迷信的愚昧思想。西方人文主义精神的发展历经了由低级到高级、由感性到理性的变化，不同时期的人文精神具有不同的内涵。一、人文主义的起源——古希腊公元前5C材料一“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”

——智者学派普罗泰戈拉材料一表明普罗泰格拉对神灵持何态度？分析其产生的社会根源。态度：怀疑神灵。社会根源：古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典奴隶制民主政治的发展。苏格拉底：认识你自己；美德即知识；有思想力的人是万物的尺度。柏拉图：“理想国”，追求智慧、正义、理性。亚里士多德：真理高于一切、人是自然界最高级的。二、人文主义的湮灭——中世纪神权至上，压制人性材料二：中世纪神学观念：原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。来世说：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。依据材料二结合所学，哪些词汇可以反映中世纪人们的主要精神状态?禁欲苦行压抑人性神权至上麻木顺从愚昧迷信人是神的附属期望来世三、人文主义的再生——文艺复兴，解放人性概念14～17世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动。实质创立符合资产阶级需要的新文化背景①根本原因：资本主义萌芽的出现，新兴资产阶级维护自身利益的需要。②文化基础：意大利汇集了众多人才，保留了古希腊、罗马文化的大量遗存。③天主教会的封建神学对人性的压制。④中国的造纸术和印刷术的传入。精神内核

人文主义①以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；②反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；③重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活；④提倡探索人与自然的奥秘。斗争矛头宗教神学世界观主要成就(1)“文学三杰”:但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》。薄伽丘：代表作《十日谈》，开辟欧洲近代短篇小说的先河。彼特拉克：代表作《歌集》，“人文主义之父”。(2)“美术三杰”:达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔(3)15世纪后期扩展：英国的莎士比亚，代表作品《哈姆雷特》《李尔王》等影响积极：①促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟；②冲击了天主教神学，促进人性和思想的解放，为启宗教改革和蒙运动打下思想基础；③推动文学艺术的繁荣和近代自然科学的产生与发展。消极：①局限于上层社会和知识阶层；②对人文主义的过度推崇，造成个人私欲的膨胀和泛滥；三、人文主义的再生——文艺复兴，解放人性讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界体现了人文主义的政治理想和道德观念深化理解恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是

A.它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来B.它没有将古代文化古为今用C.它没有准确揭示这场运动的实质D.它只是打着“复兴古典文化”旗号文艺复兴的实质是什么？为什么要打着借助古希腊古罗马文化的旗号?实质：资产阶级发动的思想解放运动，为了创立符合资产阶级需要的新文化。原因：①天主教会垄断文化；②新兴资产阶级力量弱小，无力与封建腐朽的教会正面冲突。③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神，有利于反对封建神学。作品鉴赏达·芬奇《蒙娜丽莎》即使我身处果壳之中我仍以为自己是宇宙之王——莎士比亚作品鉴赏图1《圣母子》图4米开朗琪罗《大卫》

图2《司教安东尼·奥索》中世纪文艺复兴根据以下艺术作品，说说两个时期艺术的差别图1眼神呆板，与孩子之间没有交流，感受不到母爱；图2用服装掩盖肉体，神情颓废。图3明快的颜色，温柔的眼神，凸显母性的光辉；图4展示身体之美，人的力量与智慧。图3拉斐尔《圣母子》材料在文艺复兴时期的宗教绘画中，人性与神性不是对立的存在，而是和谐地统一。这种情形在意大利后三杰：达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔那里达到了完美的转变和实现。他们的每一幅作品都力图将神性提升人性，从人性发掘神性，从而也将文艺复兴推向了鼎盛。如图是拉斐尔的《椅中圣母》。结合时代特征和材料信息，对拉斐尔的《椅中圣母》进行解读。（12分）示例：意大利首先出现资本主义萌芽，资产阶级面对天主教会压抑人性的统治，掀起了文艺复兴运动。拉斐尔的《椅中圣母》正是这一时期的杰出代表。画中的圣母神情质朴，充满人母的慈爱，圣母怀中的圣子、旁边的小天使同样充满了人性的可爱与自然。该画作反映了文艺复兴时期，反对宗教神学束缚，追求人的现世幸福和个人主义的人文主义思想。另一方面，这一时期资产阶级力量尚未壮大，以及出于对上帝的信仰，拉斐尔等人的绘画往往借用宗教形式表达人性和世俗生活，体现了人性与神性的和谐统一。四、人文主义的发展——宗教改革，因信称义材料1：文艺复兴的影响侧重于知识分子,而“宗教改革”享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响…把欧洲人民的觉悟,提高了一步。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

概念宗教改革是16世纪欧洲资产阶级在宗教外衣掩饰下，反封建统治和罗马神权统治的思想政治运动，也是各国反对天主教会的社会运动。背景①经济：天主教会阻碍西欧资本主义发展；②思想：文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威；③政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成；④导火线：1517年教皇兜售赎罪券。四、人文主义的发展——宗教改革，因信称义内容①核心是“因信称义”、信仰得救。（人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式，天主教主张“因行称义”）②上帝面前人人平等。③建立民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动，简化宗教仪式。影响（1）思想：冲击神权统治，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；（2）经济：有利于欧洲资本主义的成长；（3）政治：推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。标志：1517年，德意志马丁·路德撰写了《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。素养提升从历史解释的视角分析宗教改革体现的人文精神(1)“因信称义”彻底否定了教皇和罗马天主教会的至上权威，肯定了个人在宗教信仰中的主体地位和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。(2)以《圣经》和个人内在信仰的权威否定教会特权和等级制度，确定了个人宗教信仰平等的权利。(3)马丁·路德要求建立独立自主的德意志民族教会，实际上是把人文主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。(4)宗教改革最突出的影响在于成功运用了人文主义的世俗精神创造出新教伦理，把人的心灵从罪的折磨、来世拯救和教廷束缚中解脱出来，使世俗生活与世俗人生焕发出勃勃生机。四、人文主义的发展——宗教改革，因信称义扩展：西欧其他一些国家也进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。英国的国教1534年，英国颁布《至尊法案》，规定国王是英国教会的首脑，建立民族教会——英国国教。至此，摆脱罗马教廷的控制，王权与教权合一，建立起国王的专制统治。基督教1世纪1054东正教（拜占庭帝国、沙皇俄国）天主教16世纪新教（路德教、加尔文教、英国国教）天主教

真题训练（2020·全国Ⅲ卷高考·32）1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时()A．人文主义传播缓和了社会矛盾B．经济发展不平衡促进技术转移C．工匠精神决定了城市生活面貌D．宗教改革助推日内瓦经济发展

真题训练(2021·山东卷,11)文艺复兴时期的人文主义者热情讴歌充满人性要求和感性魅力的生活态度,并追求现世幸福和享乐,西欧宗教改革思想家们却将这视为奢靡和不道德。然而,二者却又共同推动了西欧从中世纪向近代社会的过渡。这是因为他们都()A.重新审视人,冲破了传统的束缚B.提升了新兴资产阶级的政治地位C.反对神学,重构了人与神的关系D.沉重打击了罗马天主教会的统治

真题训练（2022·重庆高考·12）在16世纪的新教地区，每个面包匠和烛台制造师都能拥有一本《圣经》。他们可以在工棚里独自研究它，得出自己的结论，而不必担心在火刑柱上被烧死。这现象揭示出当时（）A.贵族失去宗教特权B.传统的惩戒方式已被废除C.平民引领宗教改革D.天主教会思想专制遭削弱五、人文主义的成熟——启蒙运动，理性主义(一)背景：材料1：“宗教改革”后，旧教和新教的斗争厮杀甚至战争，在各个国家都有，特别在法国尤其严重。十七八世纪的欧洲，神学还占据着相当的地位。——陈乐民：《欧洲文明十五讲》

材料3：牛顿在1687年发表了一部名著《自然哲学的数学原理》……在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事及社会的永恒的法则。

——齐思和等主编《世界史》材料2：路易十四：“朕即国家”。路易十六：“因为我想这样做，这就合法。”英王詹姆士一世宣称：“上帝直接赋予了世袭君主以神圣不可侵犯的最高权力，人民的全部义务就是无抵抗的服从。”——吴恩裕：《西方政治思想史论集》（1）经济：西欧资本主义经济进一步发展；（2）阶级：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的束缚；（3）思想：文艺复兴、宗教改革进一步解放思想；（4）科学：自然科学的发展，提供了锐利的武器。五、人文主义的成熟——启蒙运动，理性主义（二）概况1.含义：“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。2.性质：17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。3.精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神、相信科学、不迷信权威。4.发展历程：①强调独立思考和自主精神,认为判断是非的标准是理性；②反对封建专制（王权）及宗教思想体系（教权），主张天赋人权，民主法制，建立资产阶级理性王国。17世纪发源：英国霍布斯、洛克18世纪中心：法国伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭18世纪后期高潮：欧洲其他国家和北美亚当斯密、康德时期国家代表人物主要主张17C英国洛克、霍布斯高潮18C法国孟德斯鸠伏尔泰卢梭扩张18C后期英国亚当∙斯密德国康德（三）代表人物及思想主张提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握《论法的精神》；三权分立（制衡）《哲学通信》《路易十四时代》①天赋人权、自由平等，反对专制，批判天主教会；②君主立宪制

我不同意你说的每一句话，但我誓死捍卫你说话的权利。《社会契约论》；①社会契约；②天赋人权（自由、平等）；③主权在民和直接民主制（主张民主共和制）④认为人类不平等根源是财产的私有“现代经济学之父”；主张自由竞争。

政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下。启蒙思想集大成者；独立思考，理性判断；（人非工具）；民主、自由、平等（要自由也要自律）；

……要有勇气运用你自己的理智！知识拓展1.天赋人权说：就是人在自然状态下就已经享有的权利；又称“自然权利”，即“人生而自由平等”。2.社会契约论：人们让渡部分自然权利，订立一种契约以建立足以保障自然权利的国家和政府。如果统治者违背契约，人民有权推翻政府再重新建立国家和政府。3.人民主权说：又称主权在民。国家的一切权力来源于人民，每个公民都享有参与国家管理的平等权利。4.三权分立学说：国家权力分为立法权、司法权和行政权，以实现权力的制约与平衡。由孟德斯鸠提出，继承发展自洛克的分权学说5.法治学说：法律是理性的体现；法律至上；法律面前人人平等。6.君主立宪：君主的无限权力受到制约，与君主专制相对。7.共和主义：共和即最高权力由多人共同行使，实现权力的制约与平衡。国家元首不是君主，由选举产生且有一定任期。启蒙运动重要概念解读思考：启蒙思想家们的思想主张的共同点有哪些？⑴共同点：①都以理性为武器，反对专制主义、教权主义和封建特权。②都主张“主权在民”“天赋人权”,追求政治民主、权利平等和个人自由,强调人的价值和尊严③都主张实行法治，为未来的资产阶级政权设计了蓝图。(2021·湖南卷,13)伏尔泰提出人类历史上有四个“值得重视”的时代:伯利克里时代、奥古斯都时代、文艺复兴时代和路易十四时代,并将路易十四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代大加赞颂。伏尔泰的观点()A.体现历史进步的信念B.肯定君主享有至高无上权威C.强调历史的延续不断D.反映启蒙运动天赋人权思想五、人文主义的成熟——启蒙运动，理性主义（四）影响材料：17、18世纪遍及欧洲各国（和美国）的一场思想变革运动。其根本目的是把人们从偏见和迷信（特别是从被确立了的宗教）的束缚下解放出来，并将之用于社会和政治改革事业。

——《布莱克维尔政治学百科全书》1.思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。美国独立战争法国大革命2.政治：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治。严复与他的作品《法意》、《原富》3.世界：启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。4.局限性：

具有阶级和时代的局限性，民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等，是为资产阶级服务的。小结人文主义的内涵的演变古希腊突出人的自身，强调人的价值（人活着的意义是什么）文艺复兴强调人的尊严和人的价值；肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放（人应该怎样的世俗生活）宗教改革主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权（人应该过怎样的宗教生活）启蒙运动反封建，主张天赋人权，民主法制，要求从根本上变革国家体制建立资产阶级理性王国。（人应该过怎样的政治生活）欧洲的思想解放运动——人文主义的发展项目明末清初的批判思想欧洲的启蒙运动政治条件封建专制统治空前强化，还未形成资产阶级力量进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大经济条件资本主义萌芽的发展缓慢，受到封建制度束缚欧洲资本主义进一步发展思想条件中国封建传统文化仍占统治地位（理学为官方哲学），思想文化专制（八股取士和大兴文字狱）欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，封建文化受冲击性质本质上仍属于传统儒学的范畴资产阶级反封建的思想运动地位没有成为当时的主流思想是17、18世纪欧洲的主流思想内容中国的思想家抨击君主专制，倡导经世致用，提倡工商皆本，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系批判封建制度，并为资本主义设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系影响明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型极大地推动了欧美资产阶级革命和改革，对殖民地半殖民地的民族民主运动起了鼓舞作用启蒙思想与中国明清之际的进步思想的比较近代科学的兴起16-17C含义16—17C，欧洲的自然科学研究取得重大突破，被称为“科学革命”。背景①文艺复兴和宗教改革的影响；②资本主义经济的发展；③科学家的努力与奉献。主要成就天文学哥白尼（波）提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立新的宇宙观。伽利略（意）自制的天文望远镜，证明哥白尼“地心说”的正确性物理学伽利略发现自由落体定律，开创了以实验为基础的近代科学，奠定了经典力学的基础。（近代科学之父）17世纪（1687年）牛顿著《自然哲学的数学原理》，发现万有引力定律，确立了完整的力学体系，为近代物理学奠定基础。经典力学的创立标志着近代科学的形成。其他近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步

真题训练（2022·广东高考·11）从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说。这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是()A．达尔文B．牛顿C．爱迪生D．伽利略（2021·江苏高考·13）18世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反应出，在当时英国()A．道德成为评判一切的标准B．牛顿力学体系影响广泛C．文学创作已转向现实主义D．生物进化思想深入人心1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面。其寓意为：