人教版高中化学选修4:化学反应原理  电解池【区一等奖】_第1页
人教版高中化学选修4:化学反应原理  电解池【区一等奖】_第2页
人教版高中化学选修4:化学反应原理  电解池【区一等奖】_第3页
人教版高中化学选修4:化学反应原理  电解池【区一等奖】_第4页
人教版高中化学选修4:化学反应原理  电解池【区一等奖】_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三节电解池第一页,共十九页。第二页,共十九页。碳棒

直流电源导线CuCl2溶液

淀粉KI试纸

活动一、探究实验实验1将两根碳棒用导线相连插入CuCl2溶液中实验2将两根碳棒用导线与电源正负极相连插入CuCl2溶液中特别注意观察电极上的现象第三页,共十九页。将两根碳棒用导线直接相连插入CuCl2溶液中将两根碳棒用导线与电源正负极相连插入CuCl2溶液中现象产物反应方程式活动一、探究实验第四页,共十九页。将两根碳棒用导线直接相连插入CuCl2溶液中将两根碳棒用导线与电源正负极相连插入CuCl2溶液中现象无明显现象产物无反应方程式无第五页,共十九页。将两根碳棒用导线直接相连插入CuCl2溶液中将两根碳棒用导线与电源正负极相连插入CuCl2溶液中现象无明显现象阳极(与电源正极相连碳棒)上有刺激性气体生成,湿润的淀粉KI试纸变蓝;阴极(与电源负极相连碳棒)上有红色物质生成产物无反应方程式无第六页,共十九页。将两根碳棒用导线直接相连插入CuCl2溶液中将两根碳棒用导线与电源正负极相连插入CuCl2溶液中现象无明显现象阳极(与电源正极相连碳棒)上有刺激性气体生成,湿润的淀粉KI试纸变蓝;阴极(与电源负极相连碳棒)上有红色物质生成产物无Cu、Cl2反应方程式无

通电CuCl2=Cu+Cl2↑电解第七页,共十九页。1.电解CuCl2溶液过程中,导线和溶液中分别有哪些自由移动的带电粒子?其运动方向如何?活动二、小组讨论3.结合示意图,标出带电粒子的运动方向及其变化情况。尝试写出电极反应式。

2.这些带电粒子移动到电极上发生了什么变化?第八页,共十九页。放电顺序阴极:Cu2+>H+

阳极:Cl->OH-放电:离子在阴阳两极得失电子的过程第九页,共十九页。将电解CuCl2实验后的两电极交换连接,再电解。观察并记录现象。两极现象?两极反应?活动三、探究实验第十页,共十九页。将电解CuCl2实验后的两电极交换连接,再电解活动三、探究实验电极现象电极反应阴极阳极第十一页,共十九页。将电解CuCl2实验后的两电极交换连接,再电解活动三、探究实验电极现象电极反应阴极有红色固体生成Cu2++2e-=Cu阳极铜溶解,后有刺激性气味气体产生Cu-2e-=Cu2+2Cl--2e-=Cl2↑第十二页,共十九页。放电顺序阴极:Cu2+>H+

阳极:Cu

>Cl->OH-第十三页,共十九页。放电顺序:阴极:氧化性强的离子先得电子金属越不活泼的对应阳离子氧化性越强,越容易得电子。金属>

S2->I->Br->Cl->OH-

>含氧酸根阳极:还原性强的离子先失电子Ag+>Hg2+>Cu2+>H+>…>Na+>K+

电解质在水溶液中放电规律记忆金属>

S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根除Pt、Au、石墨第十四页,共十九页。1.电解:

使直流电通过电解质溶液而在阴、阳两极引起

氧化还原反应的过程,叫做电解。3.电解池的构成:①直流电源;与电源负极相连的电极为阴极与电源正极相连的电极为阳极②阴、阳电极③电解质溶液或熔融电解质;2.电解池:电能转变为化学能的装置。一、电解原理④形成闭合回路小结第十五页,共十九页。4.电解本质:阳极(和电源正极相连):发生氧化反应阴极(和电源负极相连):发生还原反应

第十六页,共十九页。1、标出图中电解池的阴、阳极2、写出电极反应式练习阳极:4OH--4e-=O2+2H2O↑阴极:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论