人教版高中化学选修4：化学反应原理 　难溶电解质的溶解平衡 公开课比赛一等奖

第四节难溶电解质的溶解平衡第一页，共二十三页。学习目标1知道难溶电解质溶解平衡的建立过程；2能描述难溶电解质的溶解平衡；3会分析影响难溶电解质溶解平衡的因素。第二页，共二十三页。“铁齿铜牙”牙齿叼车牙齿搬砖第三页，共二十三页。为什么吃完糖不刷牙容易导致蛀牙（龋齿）呢？蛀牙的形成原因？第四页，共二十三页。1.请大家回忆并总结与化学相关的平衡体系有

哪些？这些平衡体系的共同特征是什么？2.描述AgCl溶解平衡的建立过程。先学检查第五页，共二十三页。1.请大家回忆并总结与化学相关的平衡体系有

哪些？这些平衡体系的共同特征是什么？先学检查逆、等、动、定、变化学平衡、电离平衡、水解平衡第六页，共二十三页。2.描述AgCl溶解平衡的建立过程。先学检查溶解和沉淀一直在进行，一定温度下，当

v(溶解)=v(沉淀)时，得到AgCl饱和溶液，建立动态溶解平衡状态。第七页，共二十三页。探究实验现有0.1mol/LAgNO3溶液，0.1mol/LNaCl溶液，0.1mol/LKI溶液。设计实验方案证明AgCl溶解平衡的存在。资料：溶解度/g（20℃）AgCl：1.5×10－4

AgI：2.1×10－7第八页，共二十三页。实验步骤：1.取2滴管0.1mol/LNaCl溶液于试管中，滴加1滴管0.1mol/LAgNO3

溶液至不再产生沉淀；2.静置后，向1中滴加1-2滴0.1mol/LKI溶液，观察现象。现象：结论：

AgCl(s)Ag+(aq)+Cl－(aq)

表达式：溶液中还有Ag+，AgCl在溶液中存在溶解平衡有黄色浑浊物AgI生成第九页，共二十三页。认识提升1.绝对不溶的物质是没有的，难溶物质也有一定的溶解

度，存在溶解平衡。0.01110溶解度/g（20℃）难溶微溶可溶易溶2.第十页，共二十三页。认识提升1.绝对不溶的物质是没有的，难溶物质也有一定的溶解

度，存在溶解平衡。0.01110溶解度/g（20℃）难溶微溶可溶易溶2.有沉淀生成的离子反应发生的实质是有更加难溶的物

质生成。3.离子沉淀完全是相对的，当离子浓度小于1×10－5mol/L

时，认为离子沉淀完全。第十一页，共二十三页。请写出下列沉淀溶解平衡的表达式即练即评(1)Fe(OH)3

;(2)Mg(OH)2

;(3)CaCO3

;Mg(OH)2(s)Mg2＋(aq)+2OH－(aq)Fe(OH)3(s)Fe3＋(aq)+3OH－(aq)CaCO3(s)Ca2＋(aq)+CO32－(aq)第十二页，共二十三页。科学视野溶度积(Ksp)定义：在一定温度下，难溶电解质在溶液中达到溶解平衡时，其离子浓度幂的乘积为一个常数，称为溶度积常数,简称溶度积，用Ksp表示。2.表达式：

Mg(OH)2(s)

Mg2+(aq)+2OH－(aq)

AgCl(s)Ag+(aq)+Cl－(aq)

Ksp=c(Ag+)·c(Cl－)Ksp=c(Mg2+)·c2(OH－)第十三页，共二十三页。交流讨论难溶电解质溶解平衡的影响因素一定温度下，一定量Mg(OH)2在水中达到溶解平衡，改变下列条件，分析变化情况并填表。

Mg(OH)2(s)

Mg2+(aq)+2OH－(aq)正向移动正向移动正向移动逆向移动变大变大变大不变不变不变变大变小不变变小变大不变不移动不变不变不变第十四页，共二十三页。总结提升1.内因（决定因素）：难溶电解质溶解平衡的影响因素和影响结果物质自身性质2.外界因素：温度：浓度：加入其它试剂：大多数升温促进溶解加水促进溶解加入含有相同离子的电解质，抑制溶解。Ca(OH)2除外加入能消耗离子的电解质，促进溶解。第十五页，共二十三页。学以致用“高露洁----健康护牙大揭秘”成人每天需摄入钙0.7g，需摄入磷1.4g。钙离子和磷酸根进入人体后，形成不同形式的钙的磷酸盐，其中以难溶物羟基磷酸钙[Ca5(PO4)3OH]最稳定。人体内99%以上的钙和85%左右的磷以羟基磷酸钙的形式存在于骨骼和牙齿中。牙齿中的羟基磷酸钙在水中能极少量溶解：Ca5(PO4)3OH(s)5Ca2＋(aq)＋3PO43－(aq)＋OH－(aq)

已知溶解度：Ca5(PO4)3OH(s)>Ca5(PO4)3F(s)，Ca5(PO4)3F能抵抗酸的侵蚀。适当使用含氟牙膏能预防龋齿，请解释原因。第十六页，共二十三页。美丽溶洞是怎样形成的？这与溶解平衡和化学平衡有什么关系？第十七页，共二十三页。

CaCO3(s)Ca2+(aq)+CO32－(aq)

CaCO3+CO2+H2O

Ca2++2HCO3－

CO2+H2O2HCO3－(aq)+第十八页，共二十三页。大师箴言——美国著名化学家鲍林

你们将来可能不再学习化学，你们可能会把在化学课上学习的一切化学现象都忘记，但是无论如何，请你们不要忘记化学平衡的动态平衡思想。因为动态平衡思想广泛适用于宇宙间的一切平衡体系，体现了自然界的平衡之美、和谐之美，是化学学科思想的重要组成部分。