2023学年完整公开课版Unit 时

Unit2Waystogotoschool第五课时BReadandwrite第一页，共十四页。Somechildrengotoschoolonfootin

Munich,Germany.Munich/‘mju:nik/慕尼黑Germany/’dʒə:məni/德国第二页，共十四页。USA美国SomekidsgotoschoolbysledinAlaska,USA.

Alaska/ə’læskə/阿拉斯加州/sled/雪橇第三页，共十四页。SomechildreninJiangxi,China,gotoschoolbyferryeveryday.ferry/’feri/轮渡第四页，共十四页。第五页，共十四页。InPaPaWestray,Scotland,thechildrengotoschoolbyferry,too.Butin2009,theywenttoschoolbyplanebecausetheferrydidn’twork.

PaPaWestray,Scotland,苏格兰，帕帕维斯特雷岛第六页，共十四页。第七页，共十四页。Newwords:ferry/’feri/轮渡text/tekst/课文（next）learn/lə:n/学习different/’difrənt/不同的;各式各样的life/laif/生命lifejacket救生衣Munich/‘mju:nik/慕尼黑Germany/’dʒə:məni/德国

PaPaWestray,Scotland/,pa:pə‘westrei‘skɔtlənd/苏格兰，帕帕维斯特雷岛

Alaska/ə’læskə/阿拉斯加州USA美国第八页，共十四页。重点句型分析Imustpayattentiontothetrafficlights.Must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形。Don’tgoattheredlight!此句是Don’t开头的否定祈使句,don’t后面跟动词原形。意为“不要做某事”。letsbdosth让某人做某事sb=somebody某人sth=something某事Letmecleanthewindows.第九页，共十四页。小学一般现在时当我们谈论以下几种情况时，用一般现在时。1、表示经常性，习惯性的动作(常与表示频率的时间状语连用。)2、表示现在存在的状态。3、表示客观事实或普遍真理。标志词（时间状语）：always,uauslly,often,sometimes,never,everyweek(day,year,month…)at…,onSunday,....一、肯定句（看主语）主语第一，二人称单复数，第三人称复数和复数总是加动原；除非主语是三单，三单动词变一变s/es.例如：I/We/You/You/They/Boysandgirls

likereadingbooks.

Amy/She/Helikesreadingbooks.第十页，共十四页。二、变否定（找动词）动原前加don’t；三单前加doesn’t后面动词改原形.例如Ioftenplay(动词原形)footballinthepark.

｛↓Ioftendon’tplay(动词原形)footballinthepark.

Hewatches(三单动词)TVathome.

｛↓↓Hedoesn’twatch(动词原形)TVathome.第十一页，共十四页。三、变疑问（找动词）动原句首加do；如果动词是三单，助动词does句首请,主语紧随在其后，动词改原形。例如：Theygo(动词原形)toschoolonfoot.

↙↓

Dotheygo(动词原形)toschoolonfoot?

Shegoes(三单动词)toschoolbybus.↙↓Doesshego(动词原形)toschoolbybus?第十二页，共十四页。一般现在时动词

“单三”

的变化规则1.

一般在动词结尾直接加s

e.g.

help---helps

climb---climbs

talk---talks

sing---sings2.以s,x,ch,sh,o结尾的动词加es;

e.g.teach---teaches

guess---guesses

wash---washes

watch---watches

go---goes

do---does3．

如果词尾已有e,直接加s

e.g.close---closes

dance---dances

love---loves

like---likes4.

以辅音字母+y结尾的动词,变y为i后,加es

e.g.study---studies

fly---flies