部编四年级语文上册22为中华之崛起而读书同步检测（）

22.为中华之崛起而读书厚积薄发1.下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）“凡”和“范”的声母、韵母都相同。（）（2）“赞”与“振”都读翘舌音。（）（3）“魏（wèi）、淮（huí）、崛（jué）”三个字的读音全部正确。（）2.看拼音，写词语。（1）男子汉要有宽广的xiōnghuái（）。对待别人的xùnchì（），要擅长调整心态，让自己变得乐观。（2）校长开始很严sù（），接着用清xī（）的语言夸zàn（）我：“这样做，很棒很棒！”我刚才yíhuò（）的心终于明朗起来。3.你知道“顾”的意思吗？请选一选。顾：①看；②购买东西的人；③关怀，照料；④访问环顾四周（）顾客光临（）三顾茅庐（）精心照看（）4.下列加点词语运用正确的一项是（）。A.有位同学始终悄悄地坐在那里，若有所思。B.魏校长打手势让大家冷静下来。C.中国巡警不但不处置肇事的洋人，反而微笑着离开。D.大家只能劝说这个不幸的女人。5.依据课文的挨次排列。（）有个孩子说：“为家父而读书。”（）周恩来说：“为中华之崛起而读书！”（）新学年开始了，魏校长提出了一个严厉 的问题：“你们为什么而读书？”（）有个孩子说：“为明理而读书。”（）魏校长听了，快乐地连声赞扬。阅读迁移6.句子品读。 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中挽救出来呢？这个问题像一团烈火始终燃烧在周恩来心中。（1）“这个问题”指什么？用“”画出来。（2）第二句话运用的修辞手法是，说明周恩来那一刻。由此想到的八字成语是：，。

7.比较阅读。（一）正值周恩来和同学左顾右盼时，突然发觉巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本希望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。（二）一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的帕克钢笔，便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地回答道：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。”美国记者一听，顿时哑口无言。（1）联系上下文解释词语。左顾右盼：哑口无言：（2）选文（一）叙述的事情是。（3）选文（二）中美国记者说话目的是，周总理回答的话里，嘲讽了。通过对话，反映出周总理具有的特点。（4）推断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①“围观的中国人都紧握着拳头”说明中国人格外生气。（）②巡警局不给中国人撑腰是因为这里被外国人占据了，中国人是不能任凭进出的。（）③美国记者“哑口无言”与“讥讽的口吻”形成了鲜亮的对比，说明美国记者明白自己学问短浅。（）乘风破浪8.读周恩来的诗句，理解其志向。大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东，邃密①群科②济世穷③。面壁十年④图破壁⑤，难酬蹈海亦英雄。【注释】①邃密：深邃细密。②群科：各种学识。③济世穷：意即挽救濒临绝境的中国。④面壁十年：这里用以表示用心致习，探求救国真理的决心。⑤

破壁：诗中借用此典，说明十年苦苦追求，是为让中国这条东方睡龙兴奋起来，仰头腾飞。1.（1）√（2）×（3）×2.（1）胸怀训斥（2）肃晰赞怀疑3.①②④③4.A5.241356.（1）怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中挽救出来呢？（2）比方；迫切期望挽救祖国，具有报效祖国的猛烈决心。国家兴亡，匹夫有责。7.（1）向左右两边看