大学生2023年字成长报告

大学生2023字成长报告人生总是变幻无常，你永久也不知道下一分钟会遇到谁会发生什么;人生总是布满喜怒哀乐，那曾经的种.种心情是否还深藏心底;人生总是伴着酸甜苦辣，在过去的岁月中那一桩桩一件件或大或小的回忆是否还不能忘记。回忆自己的成长历程，蓦然发觉已度过了22个春秋。我从何而来，又将往哪里而去?是什么造就了今日的我?在每一段成长历程和人生阅历之中，每一步都是我学习积极面对，迎接人生挑战的契机。在自我分析中也学会熟悉自我，完善自我。

一)自我剖析

我从小学到现在，和大多数的学生一样，都是在父母的要求下，考重点高校，考重点大学。我那时的想法，就是根据父母的期望，好好考大学，好的大学就等于将要有好的工作。每天都是这样说，我就按父母说的，一步一步的走下来，这期间我都没有什么自己的想法，一切都努力往父母说的做，其他的也都是人云亦云，这样始终到了大学开学。我到了大学，离开了父母，我才到了我的低潮时期，这时的我不知道该怎么和人沟通，这里我接触到的人，天南海北，各式各样，生活方式也不一样，我也不知道该怎么去处理生活方面的事。仿佛一切都变的很难，一切都要自己去想，去做。那时的我很迷茫，也想了不少。以前的我，无忧无虑，只要做好学习，一切由父母安排。现在一切都得自己拿留意了。一时不习惯起来。在刚开头的时候，还和同学同寝发生过不开心。那时的我，觉的和这的生活格格不入，总想回家，每天都过的很压抑。现在未免有些莞尔。到了现在，我也想了许多，也转变了许多。心里也觉的好了许多。我也想到了我的将来该怎么做。所以我现在觉的，大学的生活真是很熬炼人，真是塑造一个人的黄金时刻。这时候的心理是最简单受影响的，而这种影响是会影响以后的生活的。直到了那个时刻，我才觉的，我的生活才刚开头呢。每个人的生活都有高潮和低谷，我知道以前无论如何，都已经过去了，将来才是我该仔细考虑和为之奋斗的地方。

1，兴趣爱好对自己的影响

我喜爱阅读、写作、音乐，我喜爱做手工艺品例如刺绣、编制，没有缘由，从小就喜爱，做手工让我特别有急躁还能陶冶情操。我喜爱做饭，我喜爱学习各种各样的菜色，我甚至幻想过以后有时机出国学习各国的特色美食。我喜爱看到家人朋友吃到我的菜时快乐享受的表情，或许是由于这样吧，我特别的恋家。专业兴趣上，我比拟喜爱会计类的，也正是我现在所学的财管专业，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，理财型。我认为这很符合我的专业需要。由于首先我是一个精力充足、自信、擅长交际、热忱洋溢、富于冒险;为人务实，做事有较强的目的性。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海伦凯勒。我觉得他们的做事风格和对生活的忍受力量都是我需要学习的，并且对我自己的影响特别大。

2，性格及对自己的影响。

类型：外向，开朗，但很感性。

我是一个热忱开朗，很简单和他人交往，合作和适应的力量特殊强。喜爱和别人共同工作，乐于参与或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批判也能欣然承受。和生疏人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于担当责任和担当领导。思维灵敏，头脑敏捷。心情比拟稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比拟镇静地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急状况下，也可能会有一些心情波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的推断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松开心，在集体中比拟受人欢送，对人对事特别热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比拟差。有自己的目标和抱负，虽然不是特殊远大，但会持续地去追求。客观理智，注意现实，独立顽强。遇事坚决、自信。能坚持完成自己规划的事情，少数状况下，也可能会心情失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急状况时，也可能比拟紧急。

3，力量与品质

我的人际交往力量很强，而且自我约束力比拟强，实事求是。有上进心，不甘落后。敬重他人，做事有原则，对待事情自己有客观的推断和选择，不会人云亦云。自己的缺乏就是有点小小的自负，遇到感情问题，会处理不好，过于任性。有时候压力很大时，会产生反抗心情，于是考虑太多，不敢坚决处理，制造力不强。

二)人生观

我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读许多书，并积极参与活动，然后越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很快乐，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮自己。对于教师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导帮忙我。假如没有教师的帮忙，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在奉献中实现自身的价值。我还积极要求参加中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出奉献，实现自己的人生价值。

三)自身的优势和缺乏

1.自身的优势

有精彩的观看力和对细节的关注力量。务实、实事求是，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑。擅长单独思索、收集和考察丰富的外在信息。喜爱规律的思索和理论的应用。做事有很强的原则性，敬重商定，维护集体。工作时严谨而有条理，情愿担当责任，自己有客观的推断和敏锐的洞察力。

2.自身的缺乏

压力很大时，会过度紧急，甚至产生消极心情。现实，考虑的东西太多，往往把简洁的事情考虑的太过简单。制造性不强。

3.我需要改良的方面

性格的冲动性，急躁

四)自我奋斗目标

完成学校里全部的学习任务，并正确熟悉自我，加强自我的领导力量，专业学习力量。最终实现自己的企业目标，成为一个专业人才。我信任在我的努力下，目标将不再是目标，而是新的起点

五)我的成熟标准

能够完成常规性的日常工作，并且进展劳简单思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、治理、劝服、监视和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业进展过程中，可以充分发挥自己在劝告、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充足、领导力强的优势;能抑制自己冲动的想法和行为。感情明确，喜爱家人，朋友，懂得谦让，不会随心情办事情。

六)同学评价

评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事仔细，敬重商定，维护集体。批判：做事太过急躁和死板，没有什么制造性。考虑太多，太有原则性。

七)感想

通过这一学期的心理安康教育课，我觉的有些收获。我始终觉的，我的心理还是比拟安康的，但是进入大学以后，各种问题都涌到了面前，心理是很简单消失问题的，我在这短短一学期的心理安康教育课中，发觉了自己原来的心理障碍。发觉问题总是比憋在心里不知道，不疏导好。我在这一学期的心理安康教育课中，知道了该如何来发觉，疏导，防范这些心理障碍，欢乐地度过这四年时间。不过我知道我还只是学了些皮毛。我还想知道些解决心理问题的实际方法和一些关于人际沟通的实践性的技巧的学问。这些实践性的学问很有用，也能和理论结合。多点理论和实践结合的例如来加强理解和应用。

这篇个人成长分析报告写到这里就完毕了。我想每个人通过写这篇报告都再次熟悉了自己。个人认为常常地自我分析是特别必要的，由于不断完善自我才能塑造人格的魅力。在这里分析了自己，已经对自己有了一个比拟全面的认知，以后会努力并坚持着使自己的品德与言行趋于完善!

大学生2023字成长报告

时间飞逝，进入大学以来已经快接近三个月了。大学的生活对我来说是新奇的，是不不同于以往的。我对生疏又新奇的大学布满着奇怪感，我想去探究。正由于当时我对大学生心理安康与实务这门学科布满着奇怪感，我想去探究何为大学生心理安康，所以我选择了这门选修课。这门课程给我带来了全新的学问，拓展了我的学问面。让我学到以前从未接触过的事物，让我了解到心理学是如此的好玩和有用。正如这次论题。借此论题，我可以进展一次深度思索人生、有一个全面了解自己的时机，以至于我可以更全面的对待自己、更好的完善自己。

一、开学以来的适应状况

1、生活

我觉得生活是大学最重要的一局部，来自不同地区、讲不同语言的四个人聚拢在同一个宿舍里，要共同生活四年。这对我来说其实是一种挑战，在此之前，我从来没有住过宿，我不知道如何和生疏人同住一屋檐下。在与舍友相处中我显得很当心，我不了解她们而且我想留下好印象，因此当她们需要帮忙时我会尽可能的帮忙她们。我自认为我是个很独立的人，我可以一个人解决有些在其他女生看起来难以完成的事情。在我看来性格不合会是生活中遇到的最大问题。我觉得进入大学后我转变很多。比方说以前在家里的时候我憧憬自由，觉得没有爸妈的管制是幸福的。可是来到大学以后我才发觉，离家的孩子真的很不简单。我很思念在家那种自由拘束的感觉，原来在家里我才可以真的做到随心所欲，在外面生活离开爸妈看似自由其实被束缚的更多。

2、学习

在学习上，我第一体会到大学与中学不同的是课室。在中学时，我们都是坐在小教室里面，只有一个班的同学一起上课。可是，在大学里我们都坐在特别大的阶梯教室里，同时有好几个班的同学一起上课。以前，当我们上课睡觉时，教师会用手敲你的头或者用粉笔扔你。现在，无论我们是怎么睡，教师都不会去管你。

第一次上课的时候，我是一头雾水，我完全不知道教师在讲什么，我不知道我在课堂上该做什么，该怎么做笔记。教师讲课的是速度不会由于学生听不得懂而减慢。接下来的一段时间都是持续这样一种状态。我觉得这样子是不行的，我得想想方法去适应它。首先第一步是仔细听教师讲课，无论我听不听得懂。我觉得当我做到了第一步时，我发觉其实我可以跟上教师讲课的速度，而且教师讲的内容并不是那么的难理解。接下来的是去记录、去理解、然后变成自己的。我觉得只要经过努力，就肯定会有所收获。

3、活动

系组织和院组织我各参与了一个。我觉得幸运的是两个组织的活动时间都不冲突，这样我两个组织都可以留下。在不影响学习的状况下，我会积极参与各组织部门的活动。我觉得在活动中可以学到以前从未接触过的东西，还可以交到很多不一样的朋友。而且我可以充分运用课余时间。其中我曾听过一句话：当热忱退却时，用责任心来弥补。当我听到这句话时，我深有感受并把它牢牢记在我的心中。

二、对自己的熟悉

1、人格

我不能说我的人格特别完善，但我能说我的人格是安康的。我觉得随着时间的推移我也在渐渐变化，渐渐在完善我的人格。经过这门课程的学习，我更全面看清自己，发觉自己有缺陷的地方，并且努力想方法来完善自我。有句话说得好，人无完人，没有谁是完善的。有缺陷不行怕，可怕的是自己没有发觉或者发觉了却不去想方法。经常进展自我反思是有利于人格的进展和完善。

2、心情

我成认我是个心情化的人。在以前，不知道是不是由于处于叛逆期，我的心情化很严峻，为人固执又简单生气。心情特殊简单受他人影响。可能是随着年龄的增长，或许是叛逆期过了，或许是积存的学问越来越多，渐渐地我会思索许多东西，会懂得反思自己。特殊是我觉得来到大学以后我变化挺大的。虽然目前来说我还是不能完全掌握心情化，但是我觉得我比以前是有所成长了。

3、力量

我能够做到自己的事情自己做，并且在别人需要帮忙时我也可以很愿意地帮忙他人。我觉得我的生活力量很强，就算说让我一个人独立生活也是没有问题的。我觉得我的交际力量很不错，由于我能够主动地与他人交谈，我很乐于交到新朋友。我的学习力量还要有所加强，学习要更加积极。我所理解的工作力量其实就是组织的工作方面，由于那对我来说是一个全新的领悟，虽然我现在懂的`不多，但是我觉得假如我肯学肯定会有所收获。力量的背后其实就是努力。

4、生涯规划

其实在此之前我对自己以后的生涯规划还没有细想过，所以借此时机我能好好的规划一下。我认为规划可以长远但不要超出实际。先说一些小的规划，就目前来说我的第一个规划是努力学习然后争取拿奖学金。并且，在课余时间参与一些能够熬炼自己的竞赛。接下来明年的话，要争取连续留在组织里，然后努力争取当副部级以上。假如我都做到以上我所说的那些，不仅能使我收获许多，还会为我的简历添光荣。这些对我找实习工作有所帮忙。对于工作我有两种想法，第一个是留校当教师，其次个是当上班族。假如当上班族我会选择当一个理财师或者进入银行。而且我要能够在一线或者二线的城市工作，不求富贵逼人但求小康之家。其实规划假如不去实现它就永久只是一个规划，定下这些规划之后我要努力并为之奋斗。

三、通过这门课程的学习的收获

原本我以为心理这门学科是离我们生活很远的，但是经过这个学期的学习我发觉原来心理讲的全是我们身边的小事。就像是一句话说得好，要先从身边小事做起。我觉得这门课程教会我的不仅仅是书面上的学问理论，重要的是我能很好的利用这些学问我能够更全面的对待自己，更好的完善自己。我接收完教师的学问后会不自觉的观看起身边的人，这让我对人的印象不仅仅只是外表的。而且由于这是院选修课，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜爱收获友情，我享受与他人沟通的时间。在这门课上，我收获到了学问，了解到更深入的自我，收获到友情。

四、对这门课程的评价

在这门课上，我觉得课堂气氛很活泼，一点都不沉闷。我很喜爱这样的上课方式。而且教师会给我们做一些好玩的测试，会给我们一些让我们上讲台的时机。每一个上讲台的人都是能够得段不一样的体会。而且我觉得教课的内容是好玩又有用的。教师的教学态度很仔细，而且人也很和气，所以我对这门课印象很好也很喜爱。

这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了熟悉了自己吧！其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！特别感谢教师这一个学期内对我们的教育！

大学生2023字成长报告

当我翻开自我的记忆时，我才发觉自己已经走过了一段很长的路，从童年开头便不知不觉的收到家人的影响，说到性格，我应当像我父母，他们都是富有正义感，有责任感的人。我应当感谢他们，否则我就不是现在的我了。父母从我出世开头，便始终陪伴着我，看着我成长，又以自己的方式影响着我的成长。我爱我的父母，受他们的言传身教，使我仔细对待我的生活，大局部都是受父母影响的结果。时间在指尖上流过，我开头慢慢长大，踏进校园，结交朋友，开头学习的生涯，学会应付压力，我开头走自己的路了。

我小的时候有些内向，有些敏感，这样的性格注定不会有太多的朋友，但是知心的朋友、教师在不知不觉中影响着我的性格。在和同学们从生疏人变成朋友的过程中，他们使我变的开朗也让我懂得了应当以欢乐的态度对待生活。

我求学的顶峰和低谷应当就是我人生的顶峰和低谷了。中考试以优异的成绩进入中学，并且在中学中始终鼓励自己考上优秀的高中，我也始终这样做了并且最终页考上了我们那最为优秀的高中。

再求学过程中失败在所难免，在我升入高中难以适应从优等生，变为中等生甚至更差的巨大落差，从今一蹶不振、自暴自弃，在高中三年度过了我人生的低谷。

但生活还在连续，当收到大学录用通知书的时候我意识到我已经长大了应经不是小孩子了。我不应当陷入失落中不行自拔，而是应当重新树立自己的目标，虽然以前有许多的幻想，但大多是不切实际的，而我想我应当有一个不在孩子气的目标，即使不能做出宏大的事业，也要让这一生无怨无悔，让我回首往事能问心无悔。

在以后的日子里，我去积极地去学习学问，开阔自己的眼界，同时用相对客观的去评价自己和他人，同自己的眼睛去细心地观看世界上的人和事。积极进取，根据规划定期行动，一点一点去实现。胜利，来源于前进道路上的每一小步，不要梦想凭借好运一步登天，所以就要把精力放在短期目标上，信任最终肯定能实现那个宏大的目标。坚持不懈，每天都为实现目标而努力，不管取得的成就多么微小，着或许就是成长吧！今日，当自己明白了一些人生道理，回过头来重新端详自己的成长经受，发觉过去所患病的那些挫折、苦痛并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。现在的我，对四周的人和事，有了更多的包涵，更多的理解，而不再执迷于个人的得失，所以有人说“挫折、苦痛的背后才是成长的空间”。

看一眼来路，看清了成长中一深一浅的脚印。成长需要我们自己去体会，自己去感受，在这一过程中我们会不断地摔跟头，但需要我们不断爬起来，每一次爬起来，就证明又长大了一些。悲欢离合、生老病死，胜利与失败，时刻与人相伴。这个世界上，没有