教科版五年级科学下册2-5《给船装上动力》知识点同步练习（含答案）

2.5《给船装上动力》知识点+同步练习

知识点

L船的动力经历了人力—自然机械。

2.船的动力有很多种，包括人力驱动、风力驱动、电力驱动、发动棚区动（如蒸汽机、燃气涡

轮、柴油引擎、核动力机组）等。

3.风能电能热能等多种能量可以转化为船行驶的动能。

4.要想使船保持前行必须提供源源不断的能量。

5.船舵可以控制船的行驶方向。

6.潜艇通过调节自身重力和浮力的大小实现在水中的下潜和上浮。

7.大部分潜艇以柴油为动力，核潜艇以核能为动力。

8.船在行驶过程中会受到重力、水的阻力和浮力等。

9.船身设计成为流线型可以减少水的阻力。

同步练习

一、选择题

1,与船的运动速度无关的是（）。

A.船头的形状B.船的动力系统C.船体的美观程度

2.船舶发展史上大致经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时

代，这四个时代的划分标准是（）。

A.体积B.

3.下列图片中的船，

B.

4.运洋货轮一般用（）做动力实现在海洋上的长期航行。

A.风力B.电力C.柴油

5.某小组制作的是弹力小船，但测试时发现小船行使距离较短，需要改进的是（）。

A.增加船体重量B.加一根橡皮筋C.加宽船体

6.给小船安装风力推进装置时，带风轮的电动小马达应该安装在（）。

A.船头B.船尾C.船的两侧D.船的任何部位

7.小巡洋舰与大游轮相互平行行驶时小巡洋舰突然向大船撞去的原因是（）。

A.大船能吸小船B.相会时速度大中间压力小C.相会时速度小中间压力小

8.下列对船的动力发展史描述正确的是（）。

A.人力一风帆一蒸汽机B.人力一柴油机一风帆

C.风帆一核动力一蒸汽机D.柴油机一风帆一核动力

9.一位农民发明家自制了一艘潜艇，成功下潜到约10米深的水中。为了减小水的阻力，

你推测他把潜艇做成了（）。

A.鱼的形状B.长方体C.球形

.如果我们的电动小船在中途就停止前进，我们应当（）

100

A.重新调整船舵B.更换马达和叶轮C.调整重物的摆放

二、填空题

11.帆船是一种利用（）做动力的船。

12.潜艇靠调节自身的重力和的大小来下潜和上浮，它们多数被设计成

类的身体形状。

13.小船在行驶中容易偏离方向，可以给小船安装—让小船保持一定的方向。

三、判断题

14.只有人力和电能才能做为船的动力。（）

15.蒸汽动力小船是利用水蒸气产生的反冲力让小船前进的。（）

16.船可以通过舵来控制行进的方向。（）

17.现代船只所用的动力都是一样的。（）

18.核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。（）

四、简答题

19.我们有哪些方法可以给船提供动力？

五、实验题

探究蒸汽船的奥秘。

铜容制器*]

船体/二

20.蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高，这种传热方式属于（）。

A.热辐射B.热对流C.热传导

21.在实验中，不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜是热的（）。

A.绝缘体B.良导体C.不良导体

22.如果改用橡皮泥造小船，测试载重量，为了使小船保持平稳，放垫圈时应该（）。

A.叠成一堆B.均匀分散C.随便放

23.课堂上我们做过铝箔船，为了让铝箔船在运输货物时，不易侧翻，提高其稳定性，下列

方法不可行的是（）。

A.将船舱进行分舱处理B.尽量增大船底的底面积C.尽量增高船舷的高度

24.设计小船的工程一般会经历（）等过程。

一—⅛⅛

A.问题一一设计一一制作一—测试一JLl=

一—姜

B.设计一一问题一一制作一—测试一>UQ

——弟

C.制作一一设计一JUp=ι一测试一—问题

六、综合题

下图是俊俊同学设计的一只小船，请仔细观察，并回答下列问题。

25.这只小船的动力来源是（）。

A.风力B.蒸汽装置C.浮力

26.船首设计成尖形的作用是_________O

27.船上操纵和控制船的航行方向的装置是____0

28.采取以下（）方法可以增加船的稳定性。

A.增大船的底面积B.不能把船分隔成几个船舱C.选用轻质材料造船

29.采取什么方法可以增加船的载重量？

参考答案:

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.B

7.B

8.A

9.A

10.B

11.风力

12.浮力鱼

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