连加、连减 分层作业设计一年级上册数学同步课时练 人教版含答案_第1页
连加、连减 分层作业设计一年级上册数学同步课时练 人教版含答案_第2页
连加、连减 分层作业设计一年级上册数学同步课时练 人教版含答案_第3页
连加、连减 分层作业设计一年级上册数学同步课时练 人教版含答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五单元6-10的认识和加减法

5.4连加、连减

【基础巩固】

一、选择题

1.9个小朋友排队滑滑梯,小明前面有3个人,后面有()个人。

2.爸爸买回来的巧克力不超过10块,小文数了数发现,如果每天吃3块,连续吃几天后

还剩1块。小文的爸爸最多买回来多少块巧克力?()

A.4块B.7块C.10块

3.同学们排队领书,小明前面有3人,后面有4人。一共有几人排队?()

A.7人B.9人C.8人

4.看下面的图,袋子里有()个苹果。

三科水果共有10个

10-5-1=

二、填空题

6.在方框里填上合适的数,使每一行或每一列上的三个数相加都得10。

7.10个同学排队做操,小明前面有7人,后面有()人。

8.小朋友排队做操,小明前面有3人,后面有5人,他们这一排一共有()人。

9.下面是一群小动物在一起休息。

(1)从左数起小象是第()位,从右数起小猴是第()位。

(2)小青蛙右边有()个,左边有()个,一共有()个小动物。

10.看图填空。

8朵

8--=(朵)

三、看图列式计算

11.看图写算式。

□o□o□=□

12.看图写算式。

,,次

□o□o□=□

【能力提升】

四、解答题

13.小朋友们放学排队回家。

我的后面有4人。G我的前面有5人;

一共有()人排队。

口+□+□=□<人)

14.数一数,填一填。

☆o

ΔoΔ

△☆△

Δ()个,。()个,☆()个。

(1)☆比△少几个?

(2)△比。多几个?

□o□c□=□

(3)一共有()个图形?

□o□c□=□

参考答案

1.B

2.C

【详解】小文每天吃3块,连续吃3天,3+3÷3=9(块),9+1=10(块),故小文的

爸爸最多买回10块巧克力。

故答案为:Co

3.C

4.C

5.D

【分析】用10减去2再减3,用10减去1再减3即可求解。

【详解】10-2-3=5

10-1-3=6

【点睛】已知三个数的和与其中两个数,求剩下的数用连减计算。

7.2

8.9

9.51258

10.323

11.2+2+3=7

【分析】左边有2只鸭子,中间有2只鸭子,右边又来了3只,用2加2再加3即可得

解。

【详解】2+2+3=7

12.10-2-2=6

【分析】用总数减去圈起来的数,再减去划掉的数即可。

【详解】10—2-2=6

13.10;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论