人教版九年级 第二十章 第二节 电生磁 学案_第1页
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文档简介

人教版九年级第二十章第二节电生磁学案导入本学案主要介绍人教版九年级第二十章第二节《电生磁》的内容。通过学习本节课的内容，我们将了解电流通过导线会产生磁场，并掌握电流产生磁场的基本规律。同时，我们还将学习和探究一些与电生磁现象相关的知识和实验。学习目标了解导体中的电流产生磁场的基本原理；掌握电流产生磁场的基本规律；能够应用所学知识解决相关问题。学习重点电流通过导线产生磁场的基本原理；电流产生磁场的基本规律。学习内容一、电流通过导线产生磁场导体中的电流会产生磁场；导体形成的磁场的方向和大小与电流的方向和大小有关。二、电流产生磁场的基本规律根据右手螺旋定则，可以确定电流所产生磁场的方向。具体规律如下：当直流电流通过导线时，用右手握住导线，大拇指所指方向为电流的方向，其他手指弯曲的方向即为磁场的方向；当通过螺线管的电流方向相同时，电流产生的磁场相互叠加；当通过螺线管的电流方向相反时，电流产生的磁场相互抵消。学习方法仔细阅读教材中有关电生磁的知识点和实验，理解其中的基本原理；结合实际生活中的例子，思考电流产生磁场的规律；积极参与课堂讨论与实践活动，与同学们的合作进行相关实验。教学流程一、导入和热身（5分钟）定义电流和磁场的基本概念；回顾前一节《电磁力与电磁感应》，与学生们复习相关知识。二、知识点讲解与讨论（30分钟）讲解导体中的电流产生磁场的基本原理；借助教具或模型，与学生们一起探讨电流产生的磁场方向与电流方向的关系；列举实际例子，让学生们思考电流与磁场的关系。三、实验演示（20分钟）准备相应实验器材，进行“电流通过直导线产生磁场”的实验演示；引导学生观察实验现象，思考实验结果与理论规律的关系；组织学生们进行小组讨论，总结实验结果。四、拓展活动（15分钟）引导学生们思考其他与电流产生磁场相关的实验或现象；激发学生们的探究兴趣，鼓励他们自主学习并展示自己的研究成果。五、总结与检测（10分钟）简要总结本节课的主要内容；设置几道相关的思考题或实践题，检测学生们对所学知识的掌握程度。课后作业完成课堂上未能完成的练习题；阅读教材相关内容，复习本节课的知识点；积极参与科学实验和探究，将实验结果和思考记录下来。学案小结本节课重点介绍了电流通过导线会产生磁场的基本原理和规律。通过实验演示和思考，学生们对电生磁现象有了更深入的了解。在课后的作业和实践中，学生们可以继续探索其他与电流产生磁场相关的知识和问题，以进一步拓宽对电生磁的认识和理

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