高二地理（人教版-旅游地理）旅游资源及其多样性-3学习任务单

《旅游资源及其多样性》学习任务单【学习目标】1.简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。2.比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。【课前预习任务】1.复习上一章的内容，能够说出旅游的概念、基本要素以及旅游对区域发展的意义。2.通过网络资源，提前了解一些中、外著名旅游景点的景观概况。通过对比，初步认识到，不同的旅游资源之间存在差异性。3.准备好世界地图和中国地图，以便课上查阅。【课上学习任务】根据课堂内容，将下列知识清单补充完整。1.旅游资源的内涵旅游资源是自然界和人类社会中，凡是能够对______________________,可以被______________________,并产生_________效益、__________效益和_________效益的各种事物和因素。2.旅游资源的分类旅游资源如按照______________________划分，可分为自然旅游资源和人文旅游资源。下列事物分别属于什么类型的旅游资源呢？1.黄果树瀑布2.滑雪场3.“云海佛光”4.雾凇5.人工瀑布6.科罗拉多大峡谷3.旅游资源的特点诸多旅游资源的特点中，人文旅游资源独有的特点是________________。4.课堂练习[单选]关于旅游资源的叙述正确的是()A.所有旅游资源都是与地球、人类社会同始终的。B.凡是足以吸引旅游者亲临其境的自然和社会因素都统称为旅游资源。C.历史上遗留下来的文物古迹，当时就具备了旅游资源的价值和功能。D.所有自然景观和人文景观都是随着旅游业的兴起和发展，才具有旅游资源的价值和功能。【课后作业】一、单选题1．云南丽江古城保留了大片明清年代的民居建筑，均是土木结构且屋面楼房融合了纳西、白、汉等民族建筑艺术的精华，是世界文化遗产。该城旅游资源最主要的特征是()A．美学属性 B．位置相对稳定性C．非消耗性 D．历史文化属性2．下列旅游资源中与其他旅游资源类型不同的是（）A．安徽黄山 B．傣族泼水节C．桂林山水 D．青海的青海湖3．下列风景区中,具有较高的地理科学价值的是()①澳大利亚大堡礁②云南三江并流保护区③苏州古典园林④法国的卢浮宫⑤乞力马扎罗山A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②⑤二、综合题4．读“雾灵山景区游览图”和资料，回答下列问题。资料：雾灵山位于河北省兴隆县境内，毗邻京津，地理位置优越，交通十分便利。雾灵山海拔2188米，为燕山山脉主峰。因其山势雄伟、云雾缭绕、森林茂密、道家修行而得名。雾灵山周围还有很多景点和旅游区，兴隆县境内有“洞庙河”、“连环套”、“金头女坟”、“天文台”、“窟窿山”等景点。兴隆县四周，北有承德避暑山庄；西临滦平金山岭长城；东见潘家口水库的“漓江风光”；南与清东陵、蓟北雄关、京东大峡谷连成一片。问题：列举雾灵山及周边地区的旅游资源。（自然旅游资源和人文旅游资源各举两例）【课后作业参考答案】1．D2．B3．D4．自然旅游资源：龙潭瀑布、云龙涧等。人文旅游资源：天文台、承德避暑山庄、金山岭长城等。【详解】旅游资源主要包括自然风景旅游资源和人文景观旅游资源。自然风景旅游资源包括高山、峡谷、森林、火山、江河、湖泊、海滩、温泉、野生动植物、气候等，可归纳为地貌、水文、气候、生物四大类。人文景观旅游资源包括历史文化古迹、古建筑、民族风情、现代建设新成就、饮食、购物、文化艺术和体育娱乐等，可归纳为人文景