新教材人教版高中历史选择性滚动测评第六单元文化的传承与保护

滚动综合测评(四)(第一～六单元)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题共25小题，每题2分，共50分)1．在春秋战国时期多数思想家看来，人类在宇宙中有卓越的地位，“天地之性人为贵”；人有道德，是“天地之德”；人有知觉，是“天地之心”。这说明该时期()A．道德认同意识增强 B．富有人文精神C．现实功利思想浓厚 D．摆脱宗教束缚B[根据材料“人类在宇宙中有卓越的地位”“人为贵”“人有道德，是‘天地之德’”“人有知觉，是‘天地之心’”可知，突出人性，体现了人文精神，故选B项；材料不仅强调人的道德，还强调人的知觉，排除A项；“现实功利思想”与材料“人有道德……人有知觉”不符，排除C项；“摆脱宗教束缚”与历史现实不符，排除D项。]2．理学把自然、人生、社会融为一体，在熔铸中华民族的民族精神、道德情操等方面起到了重大作用。理学家在建立体系时，大多经历了“泛滥释老，返诸《六经》而后得”的过程。这反映出，理学()A．植根于佛道的思想 B．是儒学发展的倒退C．是民族精神的源头 D．具有包容创新精神D[由材料“理学把自然、人生、社会融为一体……‘泛滥释老，返诸《六经》而后得’”等信息可知，理学具有很强的包容性，故选D项；理学根植于儒学而非佛道思想，排除A项；理学是儒学哲学化的新阶段，摆脱佛道冲击并融合佛道思想，使儒家思想成为官方正统思想，排除B项；中华民族精神的源头可以追溯到尧舜禹时期，甚至远古时期，排除C项。]3．“他”提出了“自由为体、民主为用”的新命题，强调“民主并非西方之体，而是用，自由才是西方国家政治制度的实质所在”，被誉为“中国西学第一人”。材料中的“他”()A．编撰《海国图志》，主张师夷长技B．著《孔子改制考》，宣扬托古改制C．介绍进化论思想，倡导救亡图存D．宣传民主科学思想，培养新青年C[被誉为“中国西学第一人”的是严复，他介绍进化论思想，故选C项；编撰《海国图志》的是魏源，排除A项；著《孔子改制考》的是康有为，排除B项；宣传民主科学思想的是陈独秀，排除D项。]4．图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明()图一图二A．AB．BC．CD．DD[结合所学知识可知，图一是埃及的金字塔图片，埃及处于尼罗河流域，即地图中D的位置，故选D项；地图中A的位置是中国；B的位置是印度；C的位置是古巴比伦。]5．苏格拉底认为：“理性不应该首先沉思宇宙和自然的运转，而应该沉思我们的道德观念，从而让自己过更好的、更幸福的生活，知道真正的自我。”这表明苏格拉底()A．忽视“道德观念” B．强调“认识自我”C．反对“禁欲苦行” D．推崇“理性主义”B[由材料“理性不应该……而应该沉思我们的道德观念，从而……知道真正的自我”可知，苏格拉底主张认识自己，故选B项；苏格拉底重视道德，主张美德即知识，排除A项；反对禁欲苦行的是文艺复兴者，排除C项；为理性主义奠基的是柏拉图，排除D项。]6．罗马法学家吉拉尔力证《十二(铜)表法》的真实性。他从三个维度表明《十二(铜)表法》并非虚构(如下表所示)历史罗马古典作家的著作中多有《十二(铜)表法》的记载，且常引用其律文法律《十二(铜)表法》的内容适合于公元前5世纪的农村公社解体后的自然经济社会，而不适合于公元前2世纪末手工业和商业已有了相当发展的罗马共和国时代语言学《十二(铜)表法》条文所用的文字，都是当时的古拉丁文，和公元前2世纪以前所习用的拉丁文，其体裁大不相同吉拉尔的撰述过程表明()A．综合多种历史叙述即可确认历史事实B．最完整的历史文本记录的历史最真实C．利用不同类型史料进行互证能形成更具说服力的解释D．文学作品中关于《十二(铜)表法》的记录准确可信C[吉拉尔从历史、法律和语言学的三个维度证明《十二(铜)表法》的真实性，是为了利用不同类型史料进行互证，从而形成更具说服力的解释，故选C项；A项中“即可”说法绝对，排除；历史的真实性不在于历史文本的完整与否，排除B项；文学作品带有一定的虚构性，相对而言不如历史和法律的记载，排除D项。]7．2019年9月习近平主席在“一带一路”高峰论坛上指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。不同文明、宗教、种族求同存异开放包容，并肩书写相互尊重的壮丽诗篇，携手绘就共同发展的美好画卷，上述涉及的“文明”不包括()A．埃及文明 B．中华文明C．印度文明 D．爱琴文明D[由所学知识可知，埃及处于尼罗河流域，巴比伦处于底格里斯河和幼发拉底河流域，印度处于印度河和恒河流域，中华文明处于黄河和长江流域，故选D项。]8．保存并继承了古希腊罗马文化的部分文化遗产，并将基督教传至东欧的是()A．东罗马帝国 B．孔雀帝国C．笈多帝国 D．奥斯曼帝国A[由所学知识可知，东罗马帝国即拜占庭帝国保存并继承了古希腊罗马文化的部分文化遗产。]9．加勒比海地区印第安人在1492年时约有600万人，50多年后剩下几千人；安第斯山地区印第安人在印加帝国末期约有900万人，100多年后减少到60万人。这表明()A．世界性的人口大流动由此开始B．殖民入侵改变了美洲的人口结构C．生产力水平低下限制防疫水平D．资本原始积累加速了财富的集中B[根据材料时间可知，此时是新航路开辟后的早期殖民扩张时期，西方殖民者疯狂屠杀印第安人，从而导致美洲印第安人大量减少，所以通过奴隶贸易把非洲人大量贩卖到美洲，从而改变了美洲的人口结构，B项符合题意；材料无法说明是世界性人口大流动的开始，A项错误；C项在材料中未体现，排除；D项与材料主旨无关。]10．上海犹太难民纪念馆纪念的“难民”与哪一事件有关()A．第一次世界大战 B．八国联军侵华战争C．第二次世界大战 D．抗日战争C[第二次世界大战中，犹太人被德国纳粹残酷迫害，他们不得不逃难到其他国家。]11．汉朝时期中外交流的内容不包括()A．传入佛教 B．引进玉米C．引进苜蓿 D．出口瓷器B[根据所学知识可知，玉米是新航路开辟后传入中国的。]12．新航路开辟后，美洲的烟草、可可等，非洲的咖啡、珍珠、宝石，中国、印度等亚洲国家的丝绸、瓷器、茶叶、香料，都成为国际贸易中的重要商品。欧洲的商人开始直接同世界各地建立商业联系。材料主要说明新航路开辟()A．扩大了烟草等农作物在世界的种植B．使亚洲的丝绸等商品成为珍品C．使欧洲商人在世界范围内进行殖民活动D．结束了世界各地相对孤立的状态D[材料说明新航路开辟使世界各地的联系日益密切，结束了世界各地相对孤立的状态，故选D项；A项内容没有全面概括材料信息，排除；新航路开辟扩大了丝绸在全世界范围的贸易，使其在国际贸易中不再是稀有物品，排除B项；材料只是提到欧洲商人同世界各地建立商业联系，并未提及其殖民活动，排除C项。]13．1986年，中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请，经过长期的艰苦谈判，2001年12月，中国正式加入世界贸易组织。它对中国经济发展的影响是()A．弊大于利，给中国经济带来巨大压力B．利大于弊，促进中国经济的发展C．有利于建立完整的世界贸易体系D．拉大了中国与发达国家的经济差距B[中国正式加入世界贸易组织对中国来讲，机遇大于挑战，肯定是利大于弊的，故选B项，排除A项；完整的世界贸易体系得益于1995年世界贸易组织的成立，排除C项；中国正式加入世界贸易组织缩小了中国与发达国家的差距，排除D项。]14．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服 ()A．促使东方文明走向衰落B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被湮灭D．促进东西方文化的交流D[A、B、C三项中“衰落”“湮灭”的表述明显不符合史实，排除；由材料“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”可知促进了文明的传播和新生，故选D项。]15．下图为美国纽约港口的自由岛上的自由女神像，举世闻名。她右手高擎火炬，左手中拿一本书。据所学知识推断，此书是()A．《联邦党人文集》 B．《解放黑人奴隶宣言》C．《独立宣言》 D．《1787年宪法》C[自由女神像是法国人民1876年为庆祝美国独立100周年赠给美国人民的礼物，并于1886年正式落成，是自由的象征。1776年，《独立宣言》宣告北美脱离英国的殖民统治而独立，故选C项。]16．美国文化的多元特征的表现不包括()A．各种文化的相互融合与混合B．居民在种族、血统和宗教上的多元性和多样性C．饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人因素D．“美利坚人”成为北美殖民地居民的共同名称D[“美利坚人”是整个北美地区居民的共同名称，因而体现的是共性，不是“多元”的表现，故D项错误，符合题意。]17．在19世纪上半叶的拉美独立运动中，有明显进步意义的现象是()A．海地的独立是由黑人领导的B．西属殖民地的土生白人成为革命的主要领导者C．一些国家取消了奴隶制以及印第安人的人头税D．形成了考迪罗独裁权力C[奴隶制的存在以及对印第安人的歧视都是违背人权的现象，废除这些现象是符合历史发展潮流的，因而具有明显的进步意义，C项正确；独立运动由谁来领导不属于明显的进步，A、B两项错误；考迪罗独裁统治违背了自由、平等等原则，D项错误。]18．19世纪40年代的清朝出现“新思想的萌发”，“新”的主要含义是()A．揭露腐败现象，呼吁革除弊端B．批判程朱理学，提倡“经世致用”C．抛弃“天朝上国”梦幻，放眼看世界D．“向西方学习”，寻求强国御侮之道D[鸦片战争后，一些先进中国人开始认识到西方科技的先进和中国的落后，开始摒弃“天朝上国”的理念，主张向西方学习，寻求强国御侮之道，故选D项。]19．“他如学校建而智士日多，议院立而下情可达，其制造、军旅、水师诸大端，皆其末焉者也。”这一言论最有可能出自()A．封建顽固派 B．地主阶级洋务派C．早期资产阶级维新派 D．资产阶级革命派C[由材料“议院立而下情可达”可知该派别主张设立议院，为早期资产阶级维新派主张，故选C项。]20．19世纪末20世纪初，亚洲民族解放运动出现新特点的决定性因素是()A．帝国主义疯狂侵略亚洲B．亚洲地区经济结构变化C．世界殖民体系最终形成D．无产阶级政党的建立B[19世纪末20世纪初，随着西方资本主义国家侵略的加深，尤其是资本输出，导致亚洲国家传统经济结构进一步解体，促进民族资本主义经济发展，经济结构发生变化，亚洲民族解放运动出现新特点，故选B项。]21．印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是()A．扩大国大党的势力 B．反对英国殖民统治C．取得印度自治 D．提高民族自尊心C[依据所学知识可知，第一次世界大战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，故选C项；A、B两项都不是根本目的，D项是这场运动的影响，故排除。]22．“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。”这一论断揭示出五四运动()A．显示了无产阶级的力量B．促进了民众的思想启蒙C．废除了列强的在华特权D．指明了中国革命的方向B[由材料“实现了中国人民……第一次全面觉醒”可知，五四运动唤醒了民众，是民众广泛参与的运动，故选B项；题干没有突出工人阶级在运动中的作用，排除A项；五四运动没有废除列强在华特权，只是拒绝在《凡尔赛和约》上签字，排除C项；五四运动是新民主主义革命的开端，指明了未来中国革命的方向就是无产阶级领导进行反帝反封建的民主革命，但这与题干信息无关，排除D项。]23．2000—2009年间，中国高校招生规模已由26万人上升到639.5万人，年平均增长率达12.6%。从而基本上实现了高等教育的大众化。对此认识正确的是()A．是对市场经济体制发展的回应B．多样化办学推动高校的普及C．满足了经济发展对人才的需要D．体现了“双百”方针的发展A[题干“中国高校招生规模已由26万人上升到639.5万人”说明适应中国经济发展的需要，故A项正确；题干中“高等教育的大众化”不同于“高校的普及”，故B项错误；题干中的目的是“基本上实现了高等教育的大众化”，侧重点不同于C项，故错误；题干中没有体现教育的自由发展，故D项错误。]24．中国唐朝著名僧人玄奘从长安到印度求法，曾途经巴米扬。巴米扬石窟是现存最大的佛教石窟群、巴米扬大佛是世界上最高的古代佛像(如下图)。据此可知()A．巴米扬石窟是玄奘学习佛法重地B．巴米扬石窟的保存工作做得非常到位C．巴米扬曾是佛教圣地D．巴米扬是佛教发源地C[玄奘曾路过此地，但并非他学习佛法的重地，排除A项；B项与实际不符；佛教发源地在印度，排除D项；由材料“巴米扬石窟是现存最大的佛教石窟群、巴米扬大佛是世界上最高的古代佛像”可知，巴米扬曾是佛教圣地，故选C项。]25．某品牌汽车开上老龙头的广告片在电视台播出，引起观众的怒斥。这不能说明()A．此举是对长城的破坏B．中法国民素质与遗产保护意识有反差C．这是促销的有效手段D．对文化遗产应该充分保护和适度利用C［某品牌汽车开上老龙头肯定是对长城的破坏，A项正确，不符合题意；观众怒斥说明民众的遗产保护意识增强，B项正确，不符合题意；商业促销不能以破坏文化遗产为代价，C项错误，符合题意；对待文化遗产应该是最大努力地去保护，可以适度利用，D项正确，不符合题意。］二、非选择题(本题共3小题，第26题13分，第27题20分，第28题17分，共50分)26．阅读下列材料，回答问题。某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》，让我们追随摄制组的足迹，共同见证人类的早期文明。【灿烂的亚非文明】图一图二图三(1)图一是哪一大河流域文明的典型代表？图二石柱上雕刻的是哪一部法典？并指出这部法典的地位。(4分)(2)图三反映了古代印度的等级制度，这一制度的名称是什么？佛教的创始人在当时属于哪一等级？(2分)(3)上述三幅图片所示都是什么政治制度下的产物？(1分)【辉煌的希腊文明】图四古希腊人在公民大会会场开会的情况(4)图四中的场景出现在古希腊哪个重要城邦？该城邦最突出的贡献是什么？(3分)【编后语】如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。——约翰·索利(5)通过对比上述两种政治制度，你觉得“如今有个趋势”，这个“趋势”是什么？(3分)[解析]本题考查基础知识。第(1)(2)(3)(4)问，依据图一、图二、图三、图四的图片信息并结合所学知识不难回答。第(5)问，通过对比上述两种政治制度，结合所学知识可知，种姓制度是专制制度，雅典的民主政治体现了民主的原则，由此可知社会发展的“趋势”。[答案](1)尼罗河流域。《汉谟拉比法典》。地位：是迄今已知世界上第一部比较完备的成文法典。(2)种姓制度。刹帝利。(3)奴隶主专制制度。(4)雅典。奴隶制民主政治发展到顶峰。(5)由专制走向民主。27．阅读下列材料，回答问题。材料一中国近代以来留学生情况统计表阶段留学方向和群体人数留学生代表鸦片战争到甲午战争；拓荒阶段留美幼童学生群1872年起4批共12人唐绍仪、詹天佑等福州船政学堂留欧学生群1877年起4次共80余人严复、马建忠等甲午战争到民国初期；觉醒、救亡、革命阶段涌向日本留学群推算当在22000人以上宋教仁、蒋介石、鲁迅、陈独秀等留学欧美学生群到辛亥革命前至少600人左右孙中山、蔡元培、竺可桢等民国初期到20世纪20年代末；自由发展阶段留美学生群推算人数达5362人茅以升、闻一多、梁思成等赴法勤工俭学学生群共计有1700人以上周恩来、聂荣臻、邓小平等留苏的政治家群总计在1600人左右刘少奇、邓小平、叶剑英等留日学生群当在20000人以上郭沫若、苏步青、李大钊等留欧学生群当在5000人以上徐悲鸿、李四光、朱德等——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展影响之分析与今后趋势之展望》材料二从1896至1945年的五十年间，中国赴日留学生数以万计，堪称世界史上最大规模的留学运动。革命者廖仲恺、何香凝夫妇变卖嫁妆首饰一同赴日；钱恂任日本外交官时，带了两个儿子一个儿媳和一个女婿去留学……留日经历，加深了他们对中国国情的认识，在头脑中形成了衡量国是的新标准，解放了中国儒生禁锢的灵魂，掀起了一股一浪高过一浪的民主革命运动，所以“没有留日学生就没有辛亥革命”，孙中山如是说。材料三百年留美几涨几落。自1872年开始，清政府共派出四批留美幼童。清末北洋的留美学生，在自然科学与人文领域成果斐然。待到清华大学公费留美开始后，又培养了钱学森、杨振宁等一批科学家，其中相当多的人，在朝鲜战争前后回到新中国效力。(1)材料一表格中作者把鸦片战争到甲午战争时期称为留学的拓荒阶段，试推测他的依据。(6分)(2)根据材料一表格，指出民国初年留学方向有什么新动向？出现这种新动向的原因以及对中国历史发展的主要作用是什么？(6分)(3)根据材料二、三并结合所学知识，分析留日生、留美生的不同之处。近代留学运动给我们什么启示？(8分)[解析]第(1)问，根据表格并结合所学知识可知，鸦片战争前中国长期处于闭关锁国状态之下，对西方世界持抵制的态度，对外留学不可能发生。两次鸦片战争让中国人认识到了西方的强大，留学成了当时实现强国梦的重要选择。甲午战争中国战败，民族危机加深，留学生数量增多。第(2)问，从表格中可以得出：民国时期留学生继续保持了向西方和日本学习的趋势，同时又增加了新的方向，即留学苏联。这为中国后来的新民主主义革命的进行和一步步的发展奠定了坚实的基础。第(3)问，根据材料和所学知识，从规模、地位、成才方面比较“不同”。“启示”应结合留学所产生的效果回答。[答案](1)依据：19世纪中期前，中国统治者以“天朝上国”自居，逐步走上闭关锁国的道路，几乎没有出去留学的学生。两次鸦片战争后，面对数千年未有之变局，清政府掀起了洋务运动，开始选派留学生出国学习，虽然人数少，影响不大，但毕竟有了开始，故谓“拓荒”。(2)新动向：留学苏联。原因：俄国十月革命的胜利，给国际无产阶级运动和被压迫民族解放运动以极大的鼓舞。作用：加快马克思主义的传播，为中国共产党、中国的革命培养了大批人才。(3)不同：从规模上看：留日生大于留美生；从他们在中国近代的地位看，留美生高于留日生；从成才方面看：留美生多在科教领域有成就，留日生多在政治、军事方面成才。启示：不同国家培养出不同人才，给中国带来不同的影响，留学须慎重选择。28．阅读下列材料，回答问题。材料一1974年之后，“秦俑”出土，这更增加我们思考的机会。这批陶器塑像据估计约为六到七千个，个个不同。从脸上的表情，还可以看出各人的年龄和性格。……他们所着靴鞋的鞋底有圆钉。所穿的盔甲，铁片以皮带穿贯，都根据实物丝毫不苟地模制，步兵和骑兵的制服也不同。并且这几千个塑像带着战车和兵器构成战斗队形，又能大概一致保存艺术和技术上的同一