2022新高考历史一轮复习训练第46练世界多极化与经济全球化及和平发展合作共赢的时代潮流

第46练世界多极化与经济全球化及和平发展合作共赢的时代潮流1．[2021·铁岭市高三一模]《世界不是平的》的作者尖锐地指出：“技术进步并不能决定全球化，因为世界肯定不是平的，也不可能是平的。全球化并不是在真空中发生的，全球化也并不是一条单行线。”作者意在说明()A.西方主导的全球化无法持续B.全球化需要全球治理的新思维C.科技进步是全球化发展动力D.经济多元化阻碍了全球化进程2．[2021·内蒙古包头市高三期末]哈佛大学肯尼迪学院丹尼·罗德里克提出全球化发展的“三元悖论”：超全球化、民主政治和国家主权三者无法同时存在的世界经济的三难选择。作者意在表明()A.全球治理体系亟待完善B.全球化带来的影响利弊共存C.“逆全球化”的趋势凸显D.全球化出现的多重矛盾冲突3．[2021·广西桂林市高三模拟]美国政治家基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，是因为不由超级大国主宰，而是有很多权力中心。……美国既是超级大国，也不是超级大国”。这表明()A.国际新秩序对于美国弊大于利B.欧洲崛起冲击美国霸权C.世界多极化趋势得到不断发展D.美国国力已经大幅衰落4．[2021·安徽安庆市高三模拟]根据1992年通过的《欧洲联盟条约》，欧洲中央银行负责管理主导利率、货币储备和发行，以及制定欧洲货币政策，并建立统一的欧盟法律体制，在某些领域，欧盟可直接制定法律，其条款对成员国本身及其国民有直接效力。材料表明，加入欧盟的成员国()A.致力于实现经济一体化的探索B.开启了统一使用欧元的时代C.让渡了部分国家政治经济主权D.全面增加了自身的经济实力5．[2021·浙江1月]在一次国际会议上，东道主克林顿总统提出一项计划，推进实行“安全与经济、双边与多边并重”的战略合作。该会议将“一个松散的论坛或机构升格为首脑会议”，美国还企图在这一组织中担任领导地位。结合所学判断，该组织是()A.世界贸易组织B．美洲自由贸易区C.亚太经济合作组织D．国际货币基金组织6．[2021·山东潍坊市高三模拟]“构建公平正义的人类命运共同体，需要加强对全世界的民族认同。……事实上，世界是由不同的民族组成，每个民族都是平等的，所形成的独特的民族瑰宝是无价的。”基于这一认识，构建人类命运共同体应着重()A.加强生态环境保护B．提升科技研发水平C.加深公共卫生合作D．增强文明交流互鉴7．[2021·新泰市高三模拟]耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦认为，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策……历史教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。下列情况，与沃勒斯坦的话相近的是()A.警告各国不要挑战美国的地位B.民族主义膨胀加剧了世界动荡C.和平崛起是实现强国的最佳途径D.霸权主义、强权政治必然失败8．[2021·北京东城区高三模拟]如图为21世纪初联合国召开的某次重要会议的徽标。下方的人形代表社会公平、中间的曲线代表经济增长、上方的叶子代表环境保护，这三个元素构成一个地球形状。该徽标蕴含的理念是()A.社会信息化和经济发展之间的关系B.文化多样化与国际组织之间的关系C.可持续发展与地球之间的密切关系D.国际合作与“一带一路”之间的关系9．[2021·德州市高三模拟]在当今世界，出现了很多大大小小的军事、政治冲突，这些冲突大多通过协商解决，有的虽未解决，但整体可控。因而这一时期，人类在经济、科技、文化、社会等方面取得了惊人成就。材料可用来说明()A.和平是发展的前提B．和平与发展交替前行C.发展是和平的保障D．发展解决了世界难题10．[2021·抚顺市高三模拟]当前，恐怖主义猖獗，如2005年英国伦敦七七爆炸案、2015年法国巴黎遭受的连环恐怖袭击，英国、法国等国纷纷采取措施打击恐怖活动。这表明恐怖主义()A.已成为当今时代的主题B.是世界不公平的主要原因C.是人类生存的最大威胁D.是世界不太平的因素之一11．[2021·杭州市高三联考]习近平总书记说：“什么样的国际秩序和全球治理体系对世界好、对世界各国人民好，要由各国人民商量，不能由一家说了算，不能由少数人说了算。”这旨在强调()A.中国致力于推动世界的和平与发展B.全球治理格局取决于国际力量的对比C.中国努力推动全球治理规则民主化D.全球治理体系不应以综合实力为基础12．[2021·济宁市高三联考]2015年，习近平在联合国发表了题为《携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体》的讲话。他强调，当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。据此可知()A.人类命运共同体基于两极格局发展需要B.人类命运共同体是世界大国共同愿望C.中国积极参与全球治理并承担大国责任D.多极化的世界格局深刻影响国际关系第46练世界多极化与经济全球化及和平发展合作共赢的时代潮流1．B依据材料信息可知，作者认为全球化不是单行线，不能仅仅靠技术解决，继续推进全球化需要全球治理的新思维，故B项正确；全球化仍在进行中，A项与史实不符，且与材料无关，故排除；科技进步是全球化发展动力表述正确，但与材料主旨不符，故C项排除；材料不涉及经济多元化及全球进程等相关信息，故D项排除。2．D“三元悖论”认为在全球化发展过程中，超全球化、民主政治和国家主权三者无法同时存在，这实际上反映了经济全球化背景下，随着经济的联系日益密切，民主政治和国家主权与经济发展产生了冲突，出现了多重矛盾，D正确；材料未涉及全球治理，强调的是经济全球化的影响，排除A；“三元悖论”并未提出明确的利弊分析，排除B；C项与材料中全球化矛盾，排除。3．C基辛格认为在世界新秩序下，存在多个权力中心，因此美国虽然在形式上是超级大国，但是在新秩序下，其话语权受到冲击，也不是超级大国，这表明多极化趋势不断增强，C正确；材料中没有明确多极化对于美国利弊大小的对比，排除A；材料中强调的是多个权力中心而非仅仅是欧洲，排除B；多个权力中心的兴起冲击美国的话语权，不等于美国实力大幅度衰弱，因为美国在国家实力方面依然是超级大国，排除D。4．C据材料信息可知，加入欧盟的成员国，在利率、货币储备和发行，以及制定欧洲货币政策以及法律等方面失去了一定的国家经济政治主权，故C项符合题意；A项与史实不符，实现经济一体化的探索开始于1951年；B项时间不符，欧元问世在1999年；D项与史实不符，应该是整体经济实力增加。5．C根据材料中“一个松散的论坛或机构升格为首脑会议”这一信息，结合所学可知，亚太经济合作组织成立初，只是一个松散的区域性经济论坛，如今已逐渐演变为亚太地区最高级别的政府间经济合作平台，故选C；世界贸易组织、美洲自由贸易区、国际货币基金组织，均与材料“一个松散的论坛或机构”不符合，故排除A、B、D。6．D根据“世界是由不同的民族组成，每个民族都是平等的，所形成的独特的民族瑰宝是无价的”可以看出材料主要强调不同地区文化文明的交流与互动，故D正确；A、B、C项都不符合材料主旨，排除。7．C伊曼纽尔·沃勒斯坦认为在国家崛起的过程中，不要为了建立符合自己利益的世界秩序而挑战现存的世界秩序，也不要一味逞雄，而应该努力发展，和平崛起，故选C；AB在材料中没有体现，排除；一意逞雄的国家最后的结果并不美好，不是说强权主义必然失败；D说法绝对化，排除。8．C徽标中“下方的人形代表社会公平、中间的曲线代表经济增长、上方的叶子代表环境保护”，这体现了人类公平、环保，属于可持续发展和地球之间的密切联系，C正确；徽标内容与信息化无关，排除A；文化多样性在徽标中未体现，排除B；“一带一路”主题在徽标中无法体现，排除D。9．A由材料信息可知，在当今世界大体和平的前提下，人类社会在多个方面取得了惊人成就，因而材料可用来说明和平是发展的前提，故A项正确；材料没有显示和平与发展交替前行，B项错误；和平有利于发展，但发展对和平是否有保障，仅从材料信息中不能得知，C项错误；当前人类社会取得的成就不能表明发展已解决了世界难题，D项错误。10．D恐怖主义造成世界局势动荡，影响世界稳定，是世界不太平的因素之一，故答案为D项；当今时代的主题是和平与发展，排除A项；“恐怖主义”不是世界不公平的主要原因，排除B项；“恐怖主义猖獗”引发动荡，但恐怖主义不是人类生存的最大威胁，排除C项。11．C根据材料“要由各国人民商量，不能由一家说了算，不能由少数人说了算”可知，习近平总书记强调的是要由多数人和国家来确立国际秩序和全球治理体系，