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文档简介

幼儿园中班主题活动：过年了教学设计活动目标通过“过年了”主题活动的设计，让幼儿了解中国传统文化中的春节习俗、节日氛围和文化意义，感受到节日的喜庆气氛，同时能够提升幼儿的语言表达、动手能力、思维逻辑等综合素质。活动准备场地准备：保证教室有充足的空间，可以摆放一些春节装饰品和物品。物资准备：红纸、对联、贴纸、毛笔、颜料、布艺材料，以及春节音乐等。师资准备：班主任和老师一同参与其中，确保活动进程顺利进行。活动内容活动一：制作春联活动目标：通过制作春联，让幼儿了解春联的由来和书写规范，培养幼儿美术创造和书写能力。活动流程：师资引导：先与幼儿一起说说春联的由来和书写规范；操作演示：让幼儿挑选红纸，然后用毛笔写上对联，如“阖家欢乐过大年，贺岁迎春万家团”；制作展示：把幼儿写好的春联贴在教室门口或走廊，让大家欣赏。表扬鼓励：对于表现优秀的孩子进行表彰，让幼儿感到荣耀与自豪。教学反思：这项活动能够调动幼儿的积极性和创造力，让他们用自己手写的春联记录下了这个特殊的春节。在操作过程中，我发现一些孩子的字体较小不够清晰，下次我会提醒他们多注意书写规范，以此帮助幼儿提升书写能力。活动二：贴窗花活动目标：通过贴窗花让幼儿认识传统的春节装饰品，了解窗花的制作方法，培养幼儿动手创造能力。活动流程：师资引导：先与幼儿一起介绍窗花的由来和制作方法，然后让幼儿选择自己喜欢的窗花图案。操作演示：按照固定的正方形或圆形窗花样板，用剪刀在红色纸张上剪出窗花图案。然后用清水和毛笔把窗花贴在玻璃窗上。制作展示：将窗上挂好的窗花粘在红纸上，做成一个贺年的春节装饰。表扬鼓励：表彰表现优秀的孩子，鼓励孩子们勇敢地表达自己的创意。教学反思：在贴窗花时，一些孩子可能会出现手抖忘贴或贴斜的问题，我通常会给予适当的指点，在确定好位置后一起贴。我们需要花费更多的时间来纠正他们的错误，但回头看看他们准确地完成作品时，可以看到这项活动还是很有意义的。活动三：包饺子活动目标：通过包饺子让幼儿了解中国传统美食的特点和制作过程，同时增加幼儿的团队意识、手工能力和合作精神。活动流程：师资引导：与幼儿介绍中国传统美食特点和食材准备方法；操作演示：老师引导幼儿用面粉和水搅拌好面团，然后教他们包饺子的方法；合作制作：让孩子们分组进行包饺子比赛，看谁能包出更好看、口感更好的饺子；共同品尝：最后幼儿共同品尝刚包好的饺子。教学反思：在此刻的活动中，幼儿们的团队协作能力和团队意识得到了锻炼，同时当看到大家高兴地享用着自己亲手制作的美食时，感受到了劳动的快乐。但同时，在饺子包装环节，一些幼儿会出现浪费食材的情况，下次我们会让他们明白饺子制作过程中的耗材费用，更加珍惜现有的素材。活动通过这次过年了主题活动的设计，孩子们学会了制作春联、贴窗花、包饺子等传统文化技能，同时也锻炼了他们的动手能力、思维逻辑和语言表达。在活动进行的过程中，老师们积极引导，给予关注和帮助，让孩子们在快乐的氛围下不断提升自我。我们也发现了其中

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