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第页共页关于教师师德师风自查报告简单版教师师德师风自查报告一、引言教师是社会的重要组成部分，是学生的启迪者和引路人。师德师风是教师最基本的职业道德要求，是教师队伍建设的重要内容。本报告旨在对我校教师师德师风开展自查，找出存在的问题并提出相应的整改措施，促进教师师德师风建设的不断完善。二、检查内容1.教师课堂纪律2.教师批改作业情况3.教师行为规范4.教师与家长的沟通与合作5.教师与同事的关系6.教师自我学习和提升三、具体检查情况1.教师课堂纪律教师在上课过程中是否严格遵守课堂纪律，是否按时上课、下课，是否经常迟到等。2.教师批改作业情况教师是否及时批改作业，对学生的作业是否进行认真评价，并及时给予学生反馈。3.教师行为规范教师是否言行得体，是否尊重学生的人格尊严，是否存在粗鲁的行为。4.教师与家长的沟通与合作教师是否与家长保持良好的沟通，是否及时向家长反馈学生的学习情况，是否愿意与家长合作解决学生成长中的问题。5.教师与同事的关系教师是否与同事友好相处，互相帮助，是否遵守学校的规章制度。6.教师自我学习和提升教师是否具备自我学习和提升的意识，是否参加教师培训和学术交流活动，是否不断更新教育理论和教学方法。四、检查结果1.教师课堂纪律方面，发现部分教师存在迟到和早退的情况。2.教师批改作业方面，大部分教师能够及时批改作业，但是评语不够具体，反馈不够及时。3.教师行为规范方面，大部分教师表现得体，但偶有个别教师存在态度粗鲁的情况。4.教师与家长的沟通与合作方面，大部分教师积极与家长沟通合作，但仍有部分教师不够主动与家长联系。5.教师与同事的关系方面，大部分教师友好相处，但偶尔存在个别教师不遵守学校规章制度的情况。6.教师自我学习和提升方面，大部分教师具备自我学习提升的意识，但少部分教师参加教师培训和学术交流活动的意愿较低。五、整改措施1.加强教师课堂纪律，要求教师按时上课、下课，严格控制迟到早退的情况。2.改进教师批改作业的方式，要求教师认真评价学生作业，提供具体的评语，并及时给予反馈。3.加强教师行为规范的培养，加强教师的职业道德教育，提醒教师言行间尊重学生的人格尊严。4.提高教师与家长的沟通能力，要求教师积极向家长反馈学生学习情况，主动与家长合作解决问题。5.加强教师间的沟通与合作，建立良好的同事关系，营造良好的工作氛围。6.鼓励教师参加教师培训和学术交流活动，提升教育理论和教学方法。六、总结教师师德师风是教育事业的基石，对于培养学生的综合能力和品德素质具有重要的影响。通过开展教师师德

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