2024届高三英语二轮复习：语法填空-有提示词（动词的时态和语态）讲义素材

专题一语法填空—有提示词（动词的时态和语态）第一节动词的时态和语态真

题

回

溯情境填空在空白处填入括号内单词的正确形式1.(2023全国甲卷)Carsonprovesthatasimpleliteraryformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill

(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths.【解析】beemployed考查动词的语态。句意：卡森证明了一种世代流传下来的简单的文学形式在今天仍然可以用来引起人们对重要真理的关注。从句主语asimpleliteraryform与employ之间为被动关系，应用被动语态；且情态动词can后接动词原形。故填beemployed。2.(2023全国乙卷)Havingvisitedseveraltimesoverthelast10years,I

____________

(amaze)bytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.【解析】wasamazed考查动词的时态和语态。句意：在过去的10年里，我参观过几次，我惊讶于这里的新旧共存以及一个城市如何能够在不断发展的同时保留如此丰富的文化遗产。根据下文中wasableto可知，用一般过去时；根据介词by可知，主语I和动词amaze之间为被动关系，要用被动语态。故填wasamazed。3.(2023全国乙卷)Theremarkabledevelopmentofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoprotectthepastwhilesteppingintothemodernworld,

(mean)thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere,andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.【解析】means考查动词的时态。句意：这座城市的显著发展，它有意识地保护过去的同时步入现代世界，意味着这里总是有新的东西可以发现，我可以拍摄未来50年的北京。分析句子结构可知，句中缺少谓语动词，此处陈述的是现在的情况，用一般现在时，且此处的主语中心词是development，谓语动词用第三人称单数形式。故填means。4.(2023新高考Ⅱ卷)Asalittlegirl,I

(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.【解析】wished考查动词的时态。根据下文的grew可知，用一般过去时。故填wished。5.(2022全国甲卷)Inthelastfiveyears,Cao

(walk)through34countriesinsixcontinents.【解析】haswalked考查动词的时态。根据时间状语Inthelastfiveyears可知，此处应用现在完成时；主语Cao为第三人称单数，助动词用has。故填haswalked。6.(2022新高考Ⅰ卷)Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat

(be)previouslyunprotected.【解析】were考查动词的时态。根据previously可知，用一般过去时；且从句主语是复数，谓语动词也用复数形式。故填were。7.(2022新高考Ⅱ卷)Henry

(fix)hiscarwhenheheardthescreams.【解析】wasfixing考查动词的时态。句意：亨利正在修车时，突然听到了尖叫声。bedoingsth.when...表示“正在做某事，这时(突然)……”。再根据heard可知，用过去进行时；且主语Henry为第三人称单数。故填wasfixing。8.(2022新高考Ⅱ卷)Hequickly

(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.【解析】threw考查动词的时态。句意：他迅速把工具扔到一边，甩开膀子跑了起来。根据后面的andstarted可知，用一般过去时。故填threw。9.(2021新高考Ⅰ卷)Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelpwonderinghowhardit

(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.【解析】was考查动词的时态。句意：你不禁会想，对当时的人们来说，把这些石头放在适当的位置上有多难。根据时间状语

then

可知用一般过去时；且主语为it。故填was。10.(2021全国甲卷)TheXi'anCityWallisthemostcompletecitywallthathassurvivedChina'slonghistory.It

(build)originallytoprotectthecityintheTangDynastyandhasnowbeencompletelyrestored(修复)．【解析】wasbuilt考查动词的时态和语态。句意：它最初是在唐代为保护这座城市而建的，现在已经完全修复。句子主语It与动词build之间是被动关系，要用被动语态；且城墙是在过去修建的，要用一般过去时。故填wasbuilt。11.(2020新高考Ⅰ卷)The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,

(form)thecorecollectionoftheBritishMuseumwhichopenedin1759.【解析】formed考查动词的时态。句意：例如，汉斯·斯隆爵士的8万件藏品构成了1759年开馆的大英博物馆的核心收藏。根据时间状语in1759可知，用一般过去时，故填formed。12.(2020新高考Ⅰ卷)Thepartsofamuseumopentothepublic

(call)galleriesorrooms.【解析】arecalled考查动词的时态和语态。句意：博物馆对公众开放的部分被称为画廊或展厅。此处描述的是客观事实，要用一般现在时；且主语与call之间是被动关系，用被动语态；主语中心词parts是复数。故填arecalled。13.(2020全国Ⅰ卷)“Thisreallyexcitesscientists，”

CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,

“becauseit

(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon

(construct)．”【解析】means;isconstructed考查动词的时态和语态。句意：布朗大学的一位科学家CarlePieters说，“这真的使科学家们激动，因为它意味着我们有机会获得有关月球构造的信息。”

第一空：根据上文的Thisreallyexcitesscientists可知，此处也用一般现在时；且主语是it，谓语动词用第三人称单数形式，故填means。第二空：此处主语themoon与动词construct之间构成被动关系，用被动语态；再根据上下文可知，此处用一般现在时；且主语themoon是单数，故填isconstructed。14.(2020全国Ⅲ卷)Theartistwassurehewould

(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor'schiefminister,theoldmanlaughed.【解析】bechosen考查动词的语态。主语he与动词choose之间构成被动关系，用被动语态；且would后接动词原形。故填bechosen。15.(2019全国Ⅱ卷)Irenesaid,

“Idon'tseeanyreasontogiveupwork.IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI

(make)overtheyears.”【解析】havemade考查动词的时态。根据时间状语overtheyears可知，用现在完成时。故填havemade。重

难

突

破一、动词的时态和语态动词的时态和语态是高考语法填空中的必考点。考点1一般时★★★★★1.

一般现在时(1)

表示习惯性、经常性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的时间状语，如usually,often,always,sometimes,everyday等连用。Ileavehomeforschoolat6：30everymorning.每天早上我六点半离开家去上学。(2)

表示客观事实、真理、格言或警句等。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。(3)

表示按照时间表、计划安排或规定，只限于go,come,leave,start,stop,arrive,begin,return,open,close等表示动作趋向性的词。Theplanetakesoffat5：00a．m.飞机早上5点起飞。(4)

在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome.如果明天下雨，我们将只好待在家里。2.

一般过去时(1)

表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastyear,theotherday等连用。Ihadalongconversationwithhertheotherday.

前几天我与她做了一次长谈。(2)

在时间、条件等状语从句中常用一般过去时代替过去将来时。Hesaidhewouldnotgoifitrained.他说如果下雨，他不会去的。(3)

表示两个紧接着发生的动作，常用and,when,assoonas,immediately,themoment等连接。Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.她一进来就告诉我她身上发生的事情。ItwasraininglightlywhenI

(arrive)inYangshuojustbeforedawn.【解析】句意：就在天亮之前我到了阳朔，那时天正下着小雨。根据wasraining可知，此处讲述的是过去发生的事情，故用一般过去时。故填arrived。3.

一般将来时(1)

表示将来某一时刻发生的动作或存在的状态。(2)

表示一般将来时的其他结构。①

begoingtodosth.表示计划、打算要做某事或有预兆要发生某事。②

betodosth.表示按计划、安排即将要做某事或按照职责、义务、规定等要做某事。③

be(just)abouttodosth.表示即将要发生某事。该结构通常不与具体的时间状语连用。Ifyouareabletocomewithus,pleaseletusknowandwe

_________

(wait)foryouattheschoolgateat9inthemorning.【解析】根据语境可知，此处表示将来某一时刻将要发生的动作，故谓语动词用一般将来时，即“will＋动词原形”。故填willwait。4.

过去将来时表示从过去某个时间看将要发生的动作或存在的状态。Theshopswouldclosesoon,andallthepeoplewouldgohome.店铺将很快关门，所有人也将回家。Inthestore,Iaskedeachofmykidstopicksomethingtheythoughtour

“friend”

there

(appreciate)．【解析】根据asked和thought可知，此处表示在过去的时间点设想将来发生的事，故用过去将来时。故填wouldappreciate。考点2进行时

★★★1.

现在进行时(1)

表示说话时正在进行的动作、存在的状态或表示现阶段(atpresent,thisweek等)正在进行的动作、存在的状态(说话时动作不一定正在进行或存在)。Iamwritingalongnovelthesedays.我这些天在写一本长篇小说。(2)

一些表示趋向性的短暂性动词如come,go,leave,get,start,open,arrive,begin,return等常用现在进行时表将来。(3)

现在(过去)进行时与always,constantly,often,forever,continually等副词连用表示说话者带有赞叹、厌烦、不满等感情色彩。Thegirlisalwaystalkingaloudinpublic.这个女孩总是在公众场合大声喧哗。I

(write)totellyoumyexcitingplanforthesummerholiday.【解析】此处表示现在正在写信，用现在进行时。故填amwriting。2.

过去进行时(1)

表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作或存在的状态。Hewascookingsupperthistimeyesterday.昨天这个时候他正在做晚饭。(2)

表示过去一个动作发生时另外一个动作正在进行。ShewaswatchingTVwhenaburglarbrokeintoherhouse.她正在看电视，这时一名窃贼破门而入。(3)

某些表示趋向性的动词如come,go,leave,start,arrive等用过去进行时表示在过去将要发生的动作。YesterdayhesaidhewasleavingforCanada.昨天他说他要动身去加拿大。Mymother

wascooking(cook)supperinthekitchenwhenthedoorbellrang.3.

将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作或按计划、安排、决定预计将要发生的事情。常与soon,tomorrow,thisevening,bythistime,intwodays,tomorrowevening等连用。ThistimenextweekI'llbelyingonthebeach,enjoyingthesunshine.下星期的这个时候我将正躺在沙滩上享受阳光。—CouldIuseyourcartomorrowmorning?—Sure.I

(write)areportathome.【解析】根据题干中的关键词tomorrowmorning以及句意可知，此处表示“明天早上我将在家中写报告”，故用将来进行时。故填willbewriting。考点3完成时

★★★★1.

现在完成时(1)

表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响。常与already,sofar,never,just,before,recently等连用。I'veonlyreadalittleofthebooksofar.

这本书我才读了一小部分。(2)

表示动作从过去开始，持续到现在，并可能还会持续下去。常与since,for,sofar,now,today,thisweek/month/year,foralongtime,thesedays等连用。【点津】

现在完成时常用句型①

Itis/hasbeen＋时间段＋since...Itis/hasbeentenyearssinceIgraduatedfromtheuniversity.我已经大学毕业十年了。②

This/That/Itisthefirst/second/besttimethat＋现在完成时This/That/Itistheonly...that＋现在完成时Inthelastfewyears,China

(make)greatachievementsinenvironmentalprotection.【解析】句意：在过去的几年里，中国在环保方面已经取得了巨大的成就。根据Inthelastfewyears可知，此处用现在完成时。故填hasmade。2.

过去完成时(1)

表示在过去某一动作之前已经发生或完成的动作，强调“过去的过去”。常与by,before等介词(短语)或状语从句连用或用于有上下文暗示的句子中。ShehadleftbeforeIcouldsayaword.我还没来得及说话她就走开了。(2)

表示未曾实现的愿望、打算、意图等，常用hadhoped/wished/expected/

supposed等。Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.我们本来预料的是你能赢得这场比赛的。【点津】

过去完成时常用句型①

This/That/Itwasthefirst/second/thirdtimethat＋过去完成时ThiswasthefirsttimethatIhadbeenhere.这是我第一次来这里。②

hardly/scarcely/barely＋过去完成时＋when＋一般过去时Hardlyhadthematchstartedwhenwearrived.我们一到场，比赛就开始了。③

nosooner＋过去完成时＋than＋一般过去时NosoonerhadhearrivedinRomethanhebegantowork.他一到罗马就开始工作了。Writingoutalltheinvitationsbyhandwasmoretime-consumingthanwe

_________

(expect)．【解析】根据was可知，“预料”的动作发生在过去的过去，用过去完成时。故填hadexpected。考点4完成进行时★★★现在完成进行时(1)

表示从过去某个时间开始一直延续到现在并且可能会继续进行下去的动作。(全国Ⅰ卷)Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecanhelp.这些天来孩子们一直在寻找我们能帮助的人。(2)

表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作，常带有感情色彩。Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning,butthere'snoanswer.今天上午我给他打了很多次电话，但一直没有人接。考点5被动语态★★★★1.

不能用被动语态的特殊动词(1)

所有的不及物动词(短语)，如happen,disappear,fail,die,cometrue等。(2)

表示归属的动词，如have,own,belongto等。(3)

表示希望、意图的动词，如wish,want,hope,like,love等。2.

主动形式表示被动意义(1)

表示主语某种属性特征的动词，如wash,write,cut,lock,open,play,keep等。Thiskindofcloth

washeseasily.这种布料容易洗。Thebook

sellswell.

这本书很畅销。(2)

感官动词和连系动词(look,feel,taste,sound,smell,prove,grow,become,stay等)＋形容词/名词。Thedish

tastesgood.

这道菜味道不错。(3)

当want,need意为“需要”时，后可接doing，用主动形式表被动含义。Theplants

wantwatering

daily.这些花草需要天天浇水。(4)beworth后接doing作宾语，用主动形式表示被动含义。Thisidea

is

well

worthconsidering.这个想法很值得考虑。(5)

在“主语＋be＋形容词＋todo”结构中，todo用主动形式表被动含义。Themathsproblem

ishardtoworkout.这道数学题很难做。二、如何判定是谓语动词还是非谓语动词在历年高考语法填空中，都会考查谓语动词和非谓语动词。遇到这类题时，首先要判断括号中所给动词在句中是作谓语动词还是非谓语动词。1.

如果句中找不到谓语动词，则所给动词作谓语(1)

一个句子必须有谓语，若空格所在句无其他动词，那么此空就填谓语动词。这时要考虑时态、语态及主谓一致等。(2)

若句中找到了谓语动词，但找不到连词(并列连词或从属连词)时，则所给动词一定用作非谓语动词。这时要确定是-ing形式、-ed形式还是不定式。China'simageisimprovingsteadily,withmorecountries

_________

(recognize)itsroleininternationalaffairs.【解析】句意：中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。此处是with复合结构，morecountries和recognize之间是主动关系，故用现在分词作宾语补足语。故填recognizing。2.

通过易混对比分析，理清谓语动词和非谓语动词(请先在空白处填入所给单词的正确形式，然后再参考答案与解析，体会谓语动词和非谓语动词的差异)题组1：①

Hevolunteeredtohelpcontroltraffic,

(donate)anhourofhistimeeveryweek.②

Hevolunteeredtohelpcontroltraffic,and

(donate)anhourofhistimeeveryweek.【解析】两句的差别是有无and。分析句子结构可知，①句空格处为现在分词短语作伴随状语，故填donating；②句空格处与volunteered并列作谓语，故填donated。题组2：①

(call)metomorrowandIwillletyouknowthelabresult.②

(call)metomorrow,Iwillletyouknowthelabresult.【解析】两句的差别是有无and。分析句子结构可知，①句为“祈使句＋and＋陈述句”结构，故填Call；②句为现在分词短语作条件状语，故填Calling。题组3：①

Theguide

(lead)theway,wehadnotroublegettingoutoftheforest.②

Theguide

(lead)theway,sowehadnotroublegettingoutoftheforest.【解析】两句的差别在于有无so。分析句子结构可知，①句为独立主格结构作原因状语，故填leading；②句中so连接两个并列句，空格处所填词的时态应与第二个并列分句的谓语动词保持一致，故填led。题组4：①

Thepartywillbeheldinthegarden,weather

(permit)．②

Thepartywillbeheldinthegarden,ifweather

(permit)．【解析】两句的差别在于有无if。分析句子结构可知，①句为独立主格结构作条件状语，故填permitting；②句是if引导的条件状语从句，故填permits。题组5：①

Jimwaslisteningattentivelytothelecture,andallhisattention

(fix)onit.②

Jimwaslisteningattentivelytothelecture,withallhisattention

(fix)onit.③

Jimwaslisteningattentivelytothelecture,

(fix)allhisattentiononit.【解析】三句的差别是有无连词或介词。分析句子结构可知，①句为and连接两个并列句，用一般过去时的被动语态，故填wasfixed；②句为with复合结构，且空格处与allhisattention之间为被动关系，故填fixed；③句为现在分词短语作伴随状语，故填fixing。题组6：①

Hewentintotheroom,

(sit)atthetableandbegantoreadnewspapers.②

Theywalkedalongthestreamtogether,

(talk)andlaughing.【解析】①句为and连接的三个并列谓语动词，故填sat；②句为and连接两个伴随状语，故填talking。巩固练习：题组11.(2023浙江1月高考卷)IntheMingDynasty,thecentrewastheForbiddenCity,surroundedinconcentric(同心的)circlesbytheInnerCityandOuterCity.Citizensofhighersocialclasses

(permit)toliveclosertothecentreofthecircles.【解析】werepermitted考查动词的时态和语态。动词permit和主语Citizensofhighersocialclasses构成被动关系；再根据时间状语IntheMingDynasty可知，用一般过去时。故填werepermitted。2.Li,bornin1990,

(live)withhergrandparentsinMianyang,Sichuan,sincetheageof6afterherfatherdied.【解析】haslived/hasbeenliving考查动词的时态。句意：李出生于1990年，父亲去世后，从6岁起，一直与祖父母住在四川绵阳。根据句中的sincetheageof6可知，应用现在完成时，表示动作开始于过去，持续到现在；或用现在完成进行时，表示动作开始于过去，持续到现在，并且有可能持续下去。故填haslived/hasbeenliving。3.(2022浙江1月高考卷)OnawebsitecalledNoFlyClimateSci,forexample,roughly200academics—manyofthemclimatescientists—

(promise)toflyaslittleaspossiblesincetheeffortstartedtwoyearsago.【解析】havepromised考查动词的时态和主谓一致。根据时间状语sincetheeffortstartedtwoyearsago可知，主句应用现在完成时，且主语200academics是复数。故填havepromised。4.ThenameTianwen,borrowedfromanancientChinesepoembyQuYuanoftheKingdomofChu(475BC—223BC),

(mean)“thequestforheavenlytruth”．【解析】means考查动词的时态和主谓一致。句子描述的是客观事实，应用一般现在时；且主语thename是单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填means。5.Festivalsandcelebrationsofallkinds

(hold)everywheresinceancienttimes.Mostancientfestivalswouldcelebratetheendofcoldweather.【解析】havebeenheld考查动词的时态和语态。句意：自古以来，各地都有各种各样的节日和庆祝活动。大多数古老的节日都会庆祝寒冷天气的结束。句中主语Festivalsandcelebrationsofallkinds与谓语动词hold之间是被动关系，要用被动语态；且根据下文的sinceancienttimes可知，应用现在完成时。故填havebeenheld。6.Thismorning,Ireceivedaheart-warmingpostonInstagramfromafriendwhoI

(give)ablueandwhitespottedbreastpinbefore.【解析】hadgiven考查动词的时态。句意：今天早上，我在Instagram上收到了一个朋友发来的温暖人心的帖子，我之前送过这个朋友一个蓝白相间的胸针。根据句意可知，此处表示“过去的过去”，要用过去完成时，故填hadgiven。7.ForsomereasonI

(stay)withrelativescurrently,andintheirlivingroomsitsapianowhichismyfavouritemusicalinstrument.【解析】amstaying考查动词的时态。根据下文的currently可知，强调目前的状态，应用现在进行时；主语为I，故填amstaying。8.Healthyenvironmentnotonlykeepsthenature'sbalancebut

(help)ingrowinganddevelopingallthelivingthingsontheearth.【解析】helps考查动词的时态。本句由notonly...but(also)连接两个谓语动词，根据上文的keeps可知，此处也要用一般现在时，故填helps。9.OnthetraditionalChineselunarcalendar,ayearisdividedinto24solarterms.Thesolarterms

(create)thousandsofyearsagotoguideagriculturalproduction.【解析】werecreated考查动词的时态和语态。根据下文的thousandsofyearsago可知，应用一般过去时；且主语Thesolarterms与谓语动词之间是被动关系，应用一般过去时的被动语态；主语为Thesolarterms，谓语动词用复数，故填werecreated。10.Intheearlyperiodofthe17thcentury,Chinesetea

(export)toEurope.【解析】wasexported考查动词的时态、语态和主谓一致。本句中主语与谓语动词之间构成被动关系，故用被动语态；且根据上文的Intheearlyperiodofthe17thcentury可知，应用一般过去时；主语Chinesetea为不可数名词，故填wasexported。11.Asyougothroughthisbook,you

(find)thateachofthemillionsofpeoplewholivedthroughWorldWar

Ⅱ

hadadifferentexperience.【解析】willfind考查动词的时态。句意：当你读这本书时，你就会发现那些经历过第二次世界大战的数百万人中的每一个人都有着不同的经历。在as引导的时间状语从句中，主句用一般将来时，从句中用一般现在时表将来，故填willfind。12.Jerrystaredoutofthewindow,worried.Hehadbeenstudyinghardandhisexam

(be)abouttostart.【解析】was考查动词的时态。根据上文可知，此处描写过去发生的事情，应用一般过去时。beabouttodosth.表示“即将做某事”。故填was。13.China,which

(recognize)widelyasthehometownoftea,gainsabigreputationofteaplanting,strictteaetiquette(礼节)anduniqueteadrinkinghabits.【解析】isrecognized考查动词的时态和语态。句意：中国是世界上公认的“茶叶之乡”，在种植茶叶、严格的茶道、独特的饮茶习惯等方面享有盛誉。which引导非限制性定语从句，指代先行词China；recognize与China之间是被动关系，且表达客观事实，要用一般现在时的被动语态。故填isrecognized。14.Butthedog,aftersniffingaroundforabit,

(lie)downandbegantocomplainabouthowdifficultitwastofindoneboneinsuchabigfield.【解析】lay考查动词的时态。and连接两个并列成分，根据后面的began可知，此处也用一般过去时；lie意为“躺”时，其过去式为lay。故填lay。15.It'srequiredthatatleastonefootballclass

(offer)eachweekintheseschoolssothattheycanencouragetheirstudentstoactivelyparticipateinfootballtrainingandmatches.【解析】(should)beoffered考查动词的语态。在“It'srequiredthat...”句型中，that引导的从句要用虚拟语气，即谓语动词用“should＋动词原形”结构，should可以省略；onefootballclass与谓语动词offer是被动关系，要用被动语态，故填(should)beoffered。题组2A(2023江苏南通适应性考试)Xiaoxihublock,oncearun-downareainNanjing,housed810familiesinanareaof46,900squaremetres.Lifetherewas

1

(convenient)duetonarrowroads,oldbuildingswithnokitchenandbathroom,andpooraccesstopublicservices

2

water,gas,electricity,andInternet.However,withahistoryofover600years,theXiaoxihuneighbourhoodhadabundanthistoricalremains,andmanyresidentswere

3

(extreme)attachedtotheirancestralhousesandthememoriesofseveralgenerations.Afterseveralroundsofsurveysand

4

(consult),thelocalgovernmentadoptedanewapproachtoimprovelivingconditionswhile

5

(preserve)thehistoricalelements.In2019,therenovationprojectbrokeground.Thedeveloperfirstimprovedwater,electricity,Internet,andgasaccesswithautilitytunnelthatfitsthenarrowroads.Theresidents

6

(give)optionsofremainingintheirhomesormovingelsewhere.Thosewhochosetoleavecouldrenttheiroldhousestotheconstructioncompanyforcommercialpurposesafterrenovation,

7

thosewhostayedwouldbeofferedaspecializedrenovationplan

8

(base)onthehouse'spracticalconditions,usuallyincludingaddingakitchenandabathroom.Withmoreemptyroomsandspace,coffeeshops,restaurants,andotherkindsofbusinesseshaveopenedup.Todate,402householdsstillliveinthecommunity,buttheirliveshavebecomemuchmorecomfortable.Aculturalsquare

9

stageisshapedlikeasemi-circlehasbeenbuilt,andtheneighbourhood

10

(become)moreorganizedandattractive.【文章大意】本文是一篇新闻报道。文章主要报道了南京的棚户区——小西湖街区的改造项目。由于得到了改造，该街区发生了很大的变化。【解析】1.inconvenient考查形容词。根据下文中“duetonarrowroads,oldbuildingswithnokitchenandbathroom,andpooraccesstopublicservices”可知，那里的条件比较差，生活很不方便。故填inconvenient。2.like考查介词。上文提到了publicservices，下文的“water,gas,electricity,andInternet”是具体列举，故填like。3.extremely考查副词。此处用副词修饰形容词attached，作状语。故填extremely。4.consultation/consultations考查名词。根据并列连词and前面的surveys可知，此处应用名词。名词consultation既可作不可数名词，又可作可数名词。故填consultation(s)。5.preserving考查非谓语动词。此处为状语从句的省略结构，动词preserve和主句主语thelocalgovernment之间为主动关系，应用现在分词形式。故填preserving。6.weregiven考查动词的时态和语态。根据上文可知，本句用一般过去时；且主语theresidents和动词give之间为被动关系，用一般过去时的被动语态。故填weregiven。7.while/and考查连词。空格前的Thosewhochosetoleave...和空格后的thosewhostayed...之间为并列关系，用and；也可以理解为两种情况作对比，用while。故填and/while。8.based考查非谓语动词。base和plan之间为被动关系，用过去分词作后置定语。故填based。9.whose考查定语从句。此处引导定语从句，先行词aculturalsquare和从句中的stage之间为所属关系，应用whose引导。故填whose。10.hasbecome考查动词的时态和主谓一致。根据上一句时态可知，本句用现在完成时；主语theneighbourhood是单数名词，谓语动词用第三人称单数形式。故填hasbecome。B(2023广东部分学校联考)WhoownstheEnglishlanguage?Theanswerisnolonger“theBritish”.Accordingtothelatestfigures,English

11

(speak)byabout1.75billionpeopleworldwide.InOxfordUniversityPress'sGiftofWordscampaign,peoplespeakingmorethanonelanguagewereaskedto“gift”awordfromtheirfirsttotheirsecondlanguage,andviceversa(反之亦然).Theresponseshighlighteven

12

(many)wordsthatmultilingual(多种语言的)EnglishspeakersfelttheyhadtoborrowfromtheirotherlanguagesforlackofthesamethinginEnglish.Whilemanyvalue

13

(pure)overdiversityinlanguage,callingborrowedwords“gifts”is

14

importantwayofexpressionandtheborrowingofwordsispartofthenaturalevolutionofalllivinglanguages.Contrary

15

popularbelief,itismultilingualismratherthanmonolingualism(单一语言制)thatisthenorm,withvariousreports

16

(estimate)thatbetween60%and75%oftheglobalpopulationcanspeakmorethanonelanguage.Andinsuchamultilingual,digitallyinterconnectedworld,

17

moreandmorepeoplearebroughttogetherby

18

(share)interestsandgoals,theinterchangeofwordsbetweenlanguagesandcultureshasaccelerated.Changingourattitudestowardslanguagevariationisvitaltofightthelinguisticprejudicethatcausespeople

19

(discriminate)againstfornotusingthe“right”wordsorforspeakinginthe“wrong”accent.OnlywhenweshareownershipofEnglishandembracethelanguageinallitsdiversitycanit

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(true)beagiftthateveryonecanbenefitfrom.【文章大意】本文是一篇议论文。文章主要论述了作者对语言多样性的看法。【解析】11.isspoken考查动词的时态和语态。句意：根据最新数据，全世界大约有17.5亿人说英语。English与speak构成被动关系，此处描述客观事实，用一般现在时；主语为English，谓语用单数。故填isspoken。12.more考查比较级。句意：这些回答突出地反映了，由于英语中缺乏对应的词汇，这些会说多种语言的人不得不从其他语言中借用词汇的情况要多于他们将英语词汇输出到其他语言的情况。even用以加强比较，后常接比较级。故填more。13.purity考查名词。此处用名词作动词value的宾语。故填purity。14.an考查冠词。此处泛指“一个重要的方式”，且important的发音以元音音素开头。故填an。15.to考查介词。contraryto意为“与……相反”。故填to。16.estimating考查非谓语动词。此处是“with＋宾语＋宾补”结构，且reports与estimate构成主动关系，故填estimating。17.where考查定语从句。先行词是world，关系词在从句中作地点状语，故用where引导非限制性定语从句。18.shared考查非谓语动词。此处表示“共同的兴趣和目标”，用过去分词作定语。故填shared。19.tobediscriminated考查非谓语动词。causesb.todosth.表示“导致某人做某事”，且people与discriminate构成被动关系，故填tobediscriminated。20.truly考查副词。句意：只有当我们共同拥有英语，并接受这门语言的多样性时，它才能真正成为每个人都能从中受益的礼物。此处用副词truly修饰动词be。故填truly。C(2023山东德州三模)Harmonious,elegantandemotional,theseromanticfeaturesmakeKunquOperaoneofthemostlovedartformsinChina.BorninSuzhou,EastChina'sJiangsuProvince,KunquOperadistinguished

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(it)bythesuperbtechniquesofitsrhythmicpatternsand

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(become)widelypopularduringtheMingDynasty.DuringtheMid-AutumnFestivalinMingandQingdynasties,operatoursoftengatheredinSuzhou,

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(stage)theatricalperformancesinancientChina.CombiningsongsperformedintheSuzhoudialect,

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(grace)bodymovements,martialartsanddance,KunquOperausesa

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(vary)ofmovementstoexpressspecificemotions.Italsopayscarefulattentiontoeachdetail.Wonderfulmovementsenliventhefingertipsandunique

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(tune)producearichandpoeticworld.KunquOperahadadominantinfluenceonmanyformsofoperainChinathereafter,includingPekingOpera,

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isabout200yearsold.Itishenceknown

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themotherofallChineseoperas.AsatypicalexampleofChineseculture,storiesperformedinKunquOperahavetranscendedtimeandspace.

The

Peony

Pavilion,

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(write)byplaywrightTangXianzu,whoisoftencomparedtoShakespeare,isstilllovedbyfansfromaroundtheworld.Alivingheritageis

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endlessdialoguebetweenthepresentandthepast,andKunquOperaisacarriertopassthatlegacyon.【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了关于昆曲的一些知识，包括它的起源、发展以及对中国戏曲形式产生的影响等。【解析】21.itself考查反身代词。句意：昆曲诞生于中国东部江苏省苏州市，以其精致的韵律模式而著称，并在明代广受欢迎。动词distinguished的主语和宾语都是昆曲，故用反身代词itself。22.became考查动词的时态。根据时间状语duringtheMingDynasty可知，用一般过去时。故填became。23.staging考查非谓语动词。stage作动词时，意为“上演，举办”，且stage和operatours之间为主动关系，用现在分词作状语。故填staging。24.graceful考查形容词。此处用形容词作定语，修饰名词短语bodymovements。故填graceful。25.variety考查固定搭配。avarietyof意为“各种各样的……”。故填variety。26.tunes考查名词单复数。根据空后的谓语动词produce可知，主语用复数形式，且tune(曲调)为可数名词。故填tunes。27.which考查定语从句。分析句子结构可知，此处引导非限制性定语从句，先行词为PekingOpera，指物，关系词在从句中作主语。故填which。28.as考查介词。句意：因此它被认为是中国所有戏曲之母。beknownas意为“被认为是”。故填as。29.written考查非谓语动词。句意：由经常被比作莎士比亚的剧作家汤显祖创作的《牡丹亭》，至今仍受到世界各地曲迷的喜爱。write与其逻