三年级语文 蜜蜂【省一等奖】_第1页
三年级语文 蜜蜂【省一等奖】_第2页
三年级语文 蜜蜂【省一等奖】_第3页
三年级语文 蜜蜂【省一等奖】_第4页
三年级语文 蜜蜂【省一等奖】_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

14蜜蜂法布尔〔1823-1915〕法国著名昆虫学家、文学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况，“虫心〞焕发，立志做一个为虫子写历史的人。他毕生深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和研究，真实地记录下昆虫的本能与习性，陆续写出?昆虫记?十卷。走近作者作品简介?昆虫记?共十卷，每卷包含假设干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、蜡螂、蝎子、蝉、蟋蟀等等。?昆虫记?不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。?昆虫记?第一册于1879年问世。14蜜蜂初读课文自读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍；标出自然段序号。想一想课文讲了一件什么事？我会读识别实验推测检查biànjiǎnchá飞散

阻力逆风陌生zǔnìmò准确无误确确实实quèwù字词学习shícèsànquèshí辨辩辫瓣biànbàn我会填

辨辩辫瓣明明和妈妈正在洗花〔〕。瓣法庭上，律师正在为受害者〔〕护。辩妈妈正在为妹妹扎小〔〕。辫你能分〔〕出谁是双胞胎哥哥吗？辨biàn我会写我会写左边“辛〞的竖变成竖撇竖撇从竖中线起笔最后一笔竖是悬针竖，长过左部的“辛〞我会读二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好似在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但他们确确实实飞回来了。想一想课文讲了一件什么事？本文主要讲了作者做了一个证实蜜蜂是否有识别方向的能力的实验的事情。第一局部〔1〕：实验目的。第二局部〔2—6〕：实验过程和结果。第三局部〔7〕：实验结论。围绕着实验，把课文划分为三个局部，试着说说各局部的大意。作者为什么要做这个实验？听说蜜蜂有识别方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。默读课文。找出表示作者实验做法的词语或句子，完成图表。实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有识别方向的能力一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，翻开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。①②捉蜜蜂放蜜蜂实验过程做记号黄昏时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。看蜂窝③这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。实验结果二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。作者得出了什么结论？在文中找一找。实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有识别方向的能力①捉蜜蜂②做记号③放蜜蜂④看蜂窝蜜蜂识别方向靠的不是记忆力，而是一种“我〞无法解释的本能。请同学们课下查

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论