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肥皂泡部编版语文三年级下册第六单元学校：吾合沙鲁乡小学教师：张亚平吹泡泡怎样吹肥皂泡呢？课文赏析请同学们仔细默读课文，补充下面的内容。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，上点儿水，，使它融化，然后用一支竹笔套管，上那黏稠的肥皂水，慢慢地起，成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一，那轻圆的球儿便从管上了下来，软悠悠地在空中。假设用扇子在下面轻轻地，有时能得很高很高。加和弄和弄蘸吹吹提落飘游扇送飞请同学们慢速的朗读一遍，加强对这一段落的记忆。课文赏析请同学们再用自己喜欢的方式朗读课文，从课文中了解做肥皂水和吹肥皂泡的过程需要用到什么原料和工具?方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。假设用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。原料：

；工具：

。剩的碎肥皂、水一只小木碗、一支竹笔套管、扇子精读课文思考：“我〞是怎样制作肥皂泡的？方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。假设用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。〔1〕将表示动作的词语圈画出来读一读。〔2〕肥皂泡制作好了，我〞又用什么方法将它吹起来并且不让它破裂呢？勾画出相关词语〔3〕“我〞吹肥皂泡的动作有什么特点？朗读课文“慢慢地、轻轻地〞可以表达出“我〞吹泡泡的动作十分轻，请同学们朗读课文，读出动作的轻，泡泡的轻。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。假设用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。请同学们根据这些动词和平时吹肥皂泡的经历，组织语言，用自己的话说一说吹肥皂泡的过程。课堂练习……放……加……和弄和弄……蘸……吹……吹……提……落……飘游……扇送……飞……方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡

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