苏教版小学体育四年级上册第07册教案

学习阶段：水平二学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。学习内容：复习广播操及游戏活动(红绳接力)一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。2.简单的队列练习(要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量)。学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。组织：四列横队二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。学生活动：充分展示自己，积极进行练习。组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台学习阶段：水平二学习目标：较好掌握该操后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。学习内容：复习希望风帆后几节操、短绳活动一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。图一二、合作探究、掌握技能重点：熟悉全套操的动作方法和名称。教师活动：1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真组织：同图一(略)场地器材：短绳28根、田径场1片、录音机1台学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。学习内容：障碍赛跑和跳短绳教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。2.正反口令练习和原地三面转法练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。组织：以四列横队完成游戏.二、愉悦身心，快乐练习二、愉悦身心，快乐练习重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型X三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。场地器材：篮球场、垫子、短绳28根第4课踢毽子和跳短绳学习阶段：水平二学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相学习内容：踢毽子和跳短绳3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自组织：四列横队二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。教师活动：1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。3.组织学生相互间进行各种比试练习。4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。学生活动：1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：四列横队、分组练习、四路纵队遍三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：略毽子28个短绳28根田径场一片学习阶段：水平二学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领。学习内容：后滚翻教师活动：1.组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住以后在没有老师的带领下自己会3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是二、合作探究\掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领。教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2.组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。3.选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。组织：如图(略)三、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答老师的问题。组织：四列横队场地器材：田径场一片、垫子s块、篮球4个冲冲诗溶冲冲诗溶学习阶段：水平二学习目标：在活动中学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中相互配合，体现出良好的团队精神。学习内容：侧手翻一、情景导入教师活动：1.集合队伍，体委整队，报数报告老师。3.组织学生进行队列练习(四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范，然后组织学生自主和集体练习)。学生活动：1.迅速集合队伍，做到快、静、齐。2.细心观察老师的讲解示范，积极找自己的伙伴相互练习。3.在集体练习中，勇于展示自己。组织：四列横队和分散练习：中中力的二、合作探究、掌握技能重点：侧手翻的动作方法和要领(强调手一定要用力来推)。教师活动：1.组织学生自主进行游戏和准备活动，要求要充分活动好自己的身体，老师巡视学生的活动情况。2.老师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看老师的动作有什么特点，手脚的位置和其是怎样配合的。3.询问学生的观察情况，老师进行总结，再示范，强化技术要求，使学生能够有一定的动作概念。4.组织学生自主进行练习，并观察学生的练习情况，留心学生在练习中存在的问题。5.集合，选较好的同学进行演示，然后老师把学生存在的不足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任7.总结该课，进行自评和老师点评。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极开动脑筋。2.积极投入练习，密切与同伴合作，反复尝试，不怕苦3.积极进行比赛活动，充分战时自己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位。4.通过评价，对自己的表现有一种成就感。组织：如图场地器材：篮球场一片、篮球4个学习阶段：水平二学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不学习内容：篮球活动一、情景导入教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2.集中注意力，认真进行队列队型练习。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是组织：练习队型如图：二、合作探究\掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求。教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数)。3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。3.能积极参与比赛相互鼓励、相互加油。4.能与老师和同学进行评价，积极改进动作。三、总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。组织：四列横队场地器材：篮球场一片，篮球20个学习阶段：水平二学习目标：在活动中培养学生好学的品质；同时知道做好准备活动的重要性，并能够自行进行各种压腿练习。学习内容：快速跑教师活动：1.集合队伍，宣布课的内内容。2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习，对学生的表现给予各种评价。3.讲解示范游戏(黄河、长江)的方法规则，组织学生进行游戏活动，提高学生的放映能力。学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2.在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。3.全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。组织：练习队型如图： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究\掌握技能重点：在练习中调动学生的积极性，尽全力快速跑。教师活动：1.组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习(先组织学生观察，再让他们说出老师动作的特点)。2.组织行进间小步走和高抬腿走练习，对学生的表现及时合理评价，使学生能够知己知彼。3.快速跑练习50米(1-2组)。4.评价学生的练习情况5.素质练习(大鱼网)学生活动：1.细心观察老师的动作，开动脑筋积极思考，认真模仿老师的动作。2.全力跑完全程(拿出自己的拼劲来)3.欢快进行素质练习，发展自己的灵巧和果断的精神及与小伙伴的合作。X66三、回顾总结1、师生共同回顾该课，总结这节课所学内容，然后对积极进行评组织：四列横队场地器材：田径场一片学习阶段：水平二学习目标：能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风一、情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。2.老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求2.在老师的启发和激励下，选择一种活动项目并积3.积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的组织：如图二、合作探究、掌握技能重点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。教师活动：1.讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习中能够发扬相互帮助的良好品质，最后提醒学生当老师鸣哨后，立即开始进行轮换。2.老师巡视观察学生的练习情况，密切观察，排除一切危险因素，良好调动学生练习的积极性。3.集合队伍，针对学生的练习情况进行及时合理的学生活动：1.细心聆听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和2.在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时又能积极和同伴密切配合。3.结合老师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，能够拿几分。组织：各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况三、场地器材：短绳28根垒球10个沙坑一个田径场一片学习阶段：水平二学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；在活动中充分调动学生活动的积极性。学习内容：多种游戏一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏(练习队型如图)二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔组织：分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。组织：活动队列如图：四、场地器材：篮球一个田径场第11课短绳和仰卧起坐学习阶段：水平二学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中学习内容：短绳和仰卧起坐2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充中语治者击二、合作探究、掌握技能重点：激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。教师活动：1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，给学生以清晰的目标。2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。学生活动：1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。组织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图：三、创新延伸、展示技能教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习。学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。组织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。四、场地器材：短绳36根田径场一片垫子若干一.教学内容：细菌性痢疾1.使学生了解细菌性痢疾的主要症状和预防方法及食用了被病菌和病毒污染的食物和水会导致传染细菌性痢疾的疾病。2.教育学生养成良好的卫生习惯，注意自己的饮食卫生。教学重难点：细菌性痢疾的主要症状和预防方法及在平时生活中应该怎样注意自己的饮食卫生。道他到底得了什么病吗?老师进行总结，进而导入新课。细菌性痢疾：是由痢疾杆菌引起的急性肠道传染病，在夏、秋两季盛行。2.细菌性痢疾的症状：肚子疼，头疼，发烧，怕冷，全身不舒服，一天下来去了十几次厕所，开始是比较稀薄的大便，后来就出现，稀薄得像鼻涕一样的东西，并且还有血丝。3.细菌性痢疾的传播途径：主要通过饮食，吃了不洁的食物会导致细菌性痢疾和其他疾病。4.细菌性痢疾的预防方法：①不吃变质、过期的食物和饮料。②饭前洗手。③不喝生水。④生吃瓜果要洗干净。⑥用炊具时，熟识要和生食分开。⑦病人用过的餐具用品要洗净消毒。2.发言演示，比比看，谁的发言最精彩。第13课立定跳远和50米跑学习阶段：水平二学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习内容：立定跳远和50米跑3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充二、合作探究、掌握技能教师活动：1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳2、组织学生进行立定跳远练习，并进行测评。3、讲解50米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进行尝试练习，后进行测评。学生活动：1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐。2、谦虚认真，积极果敢，全力进行立定跳远和50米跑的测评，争取获得较好成绩。组织：练习队型如图：三、总结回顾场地器材：皮尺一个田径场一片秒表一块米跑和垒球学习阶段：水平二学习目标：通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精学习内容：短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。4、垒球活动，在场地上事先插好旗子，组织学生进行投掷垒球的练习。学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。组织：练习队型如图：场地器材：短绳43根垫子若干田径场一片秒表一块垒球22个旗子4个学习阶段：水平二学习目标：能够熟练说出投掷垒球的动作方法和要领并全力投入练习；在练习中表现出良好的拼搏及合作精神。学习内容：短绳和投掷垒球一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动(规定学生活动的目标：前跳200个，后跳50个)。3、结合收绳子和集队训练学生的队列常规。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活织：如图：二、合作探究、掌握技能教师活动：1、原地自主进行各种准备活动练习。2、随老师学习投掷的动作方法，并使学生能够熟练说出投掷方法的要领口诀。3、进行个人投掷，老师及时指导，纠正学生的错误动作，提高学生投掷动作的准确性。4、分组练习，提出练习要求和注意事项。5、采用比赛的形式进行集体练习，激发学生的练习兴趣，提高练习效率。学生活动：1、能够通过各种途径和方法充分做好准备活动。2、细心观察聆听老师的讲解示范，认真学习投掷的方法和要领。3、积极进行尝试练习，虚心接受老师的教导，并在分组练习中表现出良好的合作精神。4、在投掷比赛中，表现出极大的热情，渴望知道自己在班级中的水平及在达标中的成绩等级。组织：集体练习队型如图，分组练习(略):三、总结回顾(略)场地器材：短绳28根田径场一片垒球15个学习目标：利用各种评价标准对学生的练习给予有力的鼓励，使得学生不断提高自己的运动成绩。学习内容：短绳、仰卧起坐、50米跑一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、体现出积极的学习态度，拿好绳子充分做好活动。二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。在测评中采用先每人一次，然后在按每组学生跑的成绩进行分组测评，看看哪那位同学是相同水平中最快的一名。学生活动：1、学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏的精神。组织：练习队型如图：场地器材：短绳28根垫子若干田径场一片秒表一块第17课篮球活动(行进间运球)学习阶段：水平二学习目标：进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。学习内容：篮球活动(行进间运球)一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织学生有秩序地进行拿球。2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。学生活动：1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。组织：四列横队二、合作探究、掌握技能教师活动：1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生低运球练习，原地左右手交替运球练习。)3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。教师活动：总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。教师活动：组织学生进行短绳练习，并回收器材。学生活动：认真完成短绳的练习，积极回收器材。场地器材：篮球场一片、篮球22个、短绳28根学习阶段：水平二学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力，培养学生集体主义精神。学习内容：蹲踞式起跑、快速跑一、快乐游戏，活跃情绪3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子。4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复组织：四列横队、小组分散二、积极游戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。2、组织学生起跑游戏：看谁反应快。3、采用多种游戏比赛方式组织学生快速跑练习。4、及时鼓励和小结各项游戏。5、组织学生欢庆胜利。学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快。3、游戏：龟兔赛跑(同一起跑线)。4、游戏：你追我赶(追逐跑)。5、团结力量大：分成四组，小组商量根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。场地器材：操场、录音机、每人一张报纸学习阶段：水平二学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。学习内容：原地侧面投掷垒球一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍)。3、带领学生进行专相准备活动练习。学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。组织：四列横队重点：蹬转有力，挥臂快速。教师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进計集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后选出我们的投掷大王。学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中敢于自我表现充分展示自己的投掷本领。教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体练习。二、创新延伸、展示技能教师活动：打开录音机，提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。学生活动：跟随音乐自由自在练习和翱翔，充分放松自己。学习阶段：水平二学习目标：在垒球投掷中培养相互鼓励、学习和团结的精神并提高学习内容：垒球投掷一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。2、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习(强调学生的练习要求和注意事项),并要求学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、检查学生的身体和着妆情况，宣布课的内容。组织：如图(活动各关节活动时无固定队型)二、小组探究，熟练技能教师活动：1、组织学生每人拿一个垒球，然后一组同学在老师的指挥下放到指定地点，然后安排其他小组同样把球放在2、老师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，3、启发学生进行想象游戏，并进行练习尝试。4、带领学生进行进行徒手投掷练习，体会发力的顺序5、组织学生进行投掷练习，老师针对学生的练习情况和6、对学生在练习中的表现给予积极合理的评价。学生活动：1、在老师的安排下积极进行各项跑跳的游戏活动。2、能够充分进行游戏的创编活动，并对自己在活动中3、积极进行投掷练习，并在练习中虚心接受老师的指组织：四列横队和四路纵队场地器材：垒球15个、田径场一片学习阶段：水平二学习目标：进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。学习内容：各种运球练习一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织学生有秩序地进行拿球。2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。学生活动：1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。组织：四列横队二、合作探究、掌握技能重点：掌握各种运球的方法和要领。教师活动：1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。(原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练习。)3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2.通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3.练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。教师活动：总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。二、创新延伸、展示技能场地器材：篮球场一片、篮球16个、短绳28根学习阶段：水平二学习目标：1.能够模仿并做出跨越式跳高两腿依次过竿的动作。2.记住并说出该次课的动作要求和注意事项。3.在练习中培养学生相互合作帮助的能力。学习内容：跨越式跳高一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、组织学生进行游戏活动(网鱼)。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、快乐积极进行游戏活动，在游戏活动中能够遵守游戏规则，密切配合，灵活躲闪。织：如图教师活动：1、原地带领学生进行各种准备活动练习。2、老师讲解示范跳跃的方法要求，强调四点(1.在绳子的侧面开始2.用靠近绳子的那条腿先跳3.两腿要伸直向前踢，依次过竿4.在绳子中间不到的地方开始起跳，防止踢到对方同学，注意安全)。3、组织学生进行练习(三个人一组，一根绳子相互自主体验)。4、集合，分组练习，了解学生的练习效果，找出学生5、再分组练习，巩固提高学生的动作质量。6.集体跳跃横竿，发扬学生果敢的奋斗精神。学生活动：1、认真随老师充分做好准备活2、细心观察聆听老师的讲解示范，积极和自己的小伙3、乐于在老师的面前展示自己，并能够虚心接受老师4、积极改进自己的动作，提高自己的熟练程度。6.对自己在课上的表现进行客观的评价，并谈谈自己的组织：如图场地器材：短绳15根、田径场一片、跳高架一副第23课跨越式跳高学习阶段：水平二学习目标：1.进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。2.以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团学习内容：跨越式跳高教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、小游戏(老鹰捉小鸡)。3、组织学生自行进行准备活动练习。4.巡视学生的活动情况，进行适当的提示和调控。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体2、在游戏活动中，与小伙伴密切合作，每人都做过老鹰，小鸡，和母鸡并积极进行准备活动。教师活动：1、询问学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求，老师再上次的基础上，在强调最后起跳时步子的要求(最后两步要小，并且最后一步要先用脚跟着地，并且身体向后仰)。2、组织学生加长一点距离进行助跑起跳，并规定每人练习的数量，老师巡视观察并指导。3、集合，对学生练习普遍存在的问题进行集体讲评，5、采用升高竹竿的方式不断激励学生向自己挑战，完成学习任务。6.组织学生回收器材。学生活动：1、通过老师的提问，积极开动脑筋，思考老师为什么要你们这么做?。2、展开行动，积极与自己的小伙伴密切合作练习。3、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进行4、总结自己在这节课中获得的收获，并能够相互谈谈跳跃时的感想。组织：集体练习队型如图，分组练习(略)场地器材：短绳28根田径场一片跳高架一副学习阶段：水平二学习目标：1.初步了解乒乓球的一些基本常识，知道颠球的要领，并能够用心体会与自己的伙伴密切合作。2.能够在合作中相互观察学习，相互鼓励提高。学习内容：乒乓球一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、组织学生认、识记球拍，并想想怎样做在相互3、分发球拍，,提示学生拿到球拍时应当注意的学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、在老师的讲解和启发，积极开动脑筋。3、懂得老师强调事项的意义，并能够严格遵守。组织：如图二、合作探究、掌握技能教师活动：1、老师讲解持拍的方法要求，并询问学生原因，组织学生进行持拍练习(要求快速到位)。2、组织学生进行原地正面挡球和侧面挡球练习。3、组织学生进行移动的正面挡球和侧面挡球练习。4、分小组(自由组合固定人数),进行相同数目的5、询问学生在颠球时应当注意些什么?在组织学生坐在草坪上和小伙伴合作，每人颠球一次轮换，比比谁颠的最好最多。(规定不可以站起来，并且一次一换)。6.组织学生回收器材。学生活动：1、认真随老师进行各种挡球练习。2、在颠球练习中，能够细心体会颠球的方法要领。3、在展示自我小组颠球中，能与自己的伙伴密切合作，并共同分享进步的快乐。4、积极回收器材。组织：集体练习队型如图，分组练习(略)场地器材：乒乓球拍15副、田径场一片第25课大渔网、黄河长江、绕物接力学习目标：积极参与游戏活动，发展跑的能力。培养学生团结合作学习内容：大渔网、黄河长江、绕物接力3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指学生活动：1、体育委员整队，检查出席人3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关组织：四列横队、小组分散****水水水水水*水水水水水水水*二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织：二列横队教师活动：1、启发学生制定游戏规则。3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。学生活动：1、积极参与规则的制定。2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比组织：四路纵队场地器材：校园、操场学习目标：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。培养学生教师活动：1、组织学生常规训练学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。组织：四列横队、小组分散*水*水水*水水*水水**水*水水*教师活动：1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标。3、组织小组比赛，分享进步的快乐。4、组织学生交流学习的体会、感受。学生活动：1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。2、分成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟得上，跳得稳，跑得快。3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助风气。4、积极交流，表达自己的学习感受。组织：如图场地器材：操场、录音机、长绳四根学习阶段：水平二学习目标：1、初步学习行进间的运球，使学生产生浓厚的兴趣。2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的精神。学习内容：玩篮球一、篮球小游戏1、体育委员整队，师生问好。没人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。4、组织学生表演并交流、评价。5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助。4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。5、分散两人一组继续篮球小游戏，能编出更有趣味性的游★1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。3、组织学生行进间运球比赛。1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。组织：二人一组分散2、组织学生表演行进间绕物运球。3、组织学生行进间绕物运球比赛，并穿插表演。1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。2、认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望。3、积极参与比赛为同伴加油、喝彩且认真观摩小组表演。组织：图示学生活动：与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。组织：围成四个圈场地器材篮球场1片、篮球20个、圆锥物12个、录音机1台。第28课复习乒乓球颠球练习学习推挡球练习学习目标：1.不断提高自己的颠球水平；并知道推挡球练习的方法2.能够与小伙伴密切合作，积极进行推挡球练习，表现3.在活动中爱惜器材，懂得如何注意安全学习内容：复习乒乓球颠球练习学习推挡球练习教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、分发球排，组织学生分组，复习颠球动作。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体2、按老师的要求，快速找到自己的伙伴，积极进行颠组织：如图二、合作探究、掌握技能教师活动：1、老师讲解持推挡球练习的持拍方法，组织学生随老2、组织学生两人一组，在地面上进行推挡球练习。3、老师观察学生的练习情况，对学生出现的问题及4、各小组在老师的组织下，积极进行推挡球比赛活动，要求学生表现出良好的团队精神。5、组织学生回收器材。6.总结该课，对学生的表现进行自评和老师评价。学生活动：1、认真随老师进行各种徒手的挡球练习。2、能够与小伙伴密切合作，在合作中表现出互相督3、在比赛中勇于展示自己，有为本队的胜利而全力组织：集体练习队型如图，分组练习自由分散场地器材：乒乓板36块乒乓球18个体育馆一片学习阶段：水平二学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；培养学生动手动脑和创编游戏的能力。学习内容：多种游戏一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生进行常规队列训练。2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏(练习队型如图)教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快组织：分组游戏教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自学生活动：1、小组商量，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。组织：活动队列如图场地器材：篮球4个田径场学习阶段：水平二学习目标：1.能够熟练说出正面推挡球的手臂动作和身体姿势及知2.能够与小伙伴密切合作，积极进行推挡球练习，表现出良好的合作意识，并相互鼓励，共同提高自己的技术3.在活动中爱惜器材，懂得如何注意安全。学习内容：学习乒乓球推挡球练习一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、分发球排，组织学生分组，复习颠球动作。3、巡视观察学生的活动情况。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、按老师的要求，快速找到自己的伙伴，积极进行颠3、在活动中，能够按老师的提示，注意安全。组织：如图二、合作探究、掌握技能教师活动：1、老师询问学生推挡球的方法要领，然后找学生和老师一起进行示范演示，再次让学生明确推挡球的要领要2、组织学生两人一组，进行推挡球练习。(在地面上练习，要求能够密切合作，注意安全)。3、按男女分组，在乒乓球台上进行推挡练习，老师观察学生的练习情况。4、组织学生回收器材，总结该课。学生活动：1、认真思考回想推挡球的方法要领，并积极参与回答。细心观察老师的讲解示范。2、能够与小伙伴密切合作，在练习中不断改进和提高自己的推挡球动作方法。组织：集体练习队型如图，分组练习自由分散场地器材：乒乓板15付、乒乓球15个、体育馆第31课跨越式跳高学习目标：1.知道跳长绳的动作方法和跑动路线的要领。2.能够与小伙伴在练习中，相互讨论总结，来提高自己3.积极参与老师组织的比赛，对自己课上的表现感到满教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、组织学生进行游戏活动(老鹰和小鸡——要求学生自己制定游戏规则)。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体2、快乐积极进行游戏活动，在游戏活动中能够合理改3.积极进行身体各部分的准备活动练习。组织：如图二、合作探究、掌握技能教师活动：1、分组，组织学生自行进行跳长绳练习，并在练习中观察思考，怎样做才能跳的好。2、集合，提问学生自己的见解，老师总结示范，强调练习的要求和注意事项。3、组织学生进行练习，老师巡回观察指导，跳高学生练习的成功感受。4、集合，优秀小组表演。5、再分组练习——集合，比赛。6.总结该课，组织学生回收器材。学生活动：1、积极进行尝试练习，并开动脑筋，积极思考老师的2、全力参与，大胆发言，细心聆听，熟悉知道跳长绳的方法要领。3、与自己小组的同学密切合作，积极练习，并要求学生会处理和同伴间发生小矛盾。4、全力参与比赛，并在总结中能够进行深刻的思考!组织：如图场地器材：短绳12根、田径场一片、跳高架一副学习阶段：水平二学习目标：在各种活动中体验快速挥臂的投掷动作，并且能够知道原地侧向投掷的动作意义。学习内容：玩纸一、活跃情绪，情景导入教师活动：1、组织学生集队，讲解本课的活动内容，并对学生提2、组织学生进行队列练习(踏步走、齐步走和跑步走练习),每项练习均提出一个要求。3、在学生进行队列练习过程中，时刻注意观察学生的练习情况，及时提示和做好客观评价。学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。2、积极进行队列练习，并体现出饱满的精神状态。3、对老师的评价感到开心，打算今后都要这样做。组织：四列横队，四路纵队和一路纵队二、快乐活动，掌握本领教师活动：1、讲解示范飞机的叠法和飞法，叠好后，组织学生进2、组织学生自由组合2—3人一组，比比看，谁的飞机飞得又高又远。3、带领学生总结不考虑飞机自身原因，如何你的飞机才能飞得又高又远—手臂要挥得快速，并且要4、带领学生进行纸炮折叠和打纸炮练习，并启发学生如何做才能打得响。学生活动：1、认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行练习。2、在练习中能够相互观察、学习、讨论，想想看到底要如何做才能让飞机飞得又高又远、纸炮的声音响组织：学习折叠时四列横队，练习时无固定队型(自由组合，自由分散)三、在学习中游戏、在游戏中学习教师活动：1、组织学生把纸都做成小纸团，分布在掷远架两边，自行进行投远练习，并启发学生，想想看怎样投才能投得更远?2、集合队伍找出投远的好方法，并使学生知道原地侧向投掷动作的意义，并组织各组组长带领学生进行投3、组织学生进行冲过火力网游戏活动，要求学生在游戏中，充分体会快速挥臂动作。学生活动：1、按老师要求快速找到自己的位置，并在小组长带领下积极进行投掷练习。2、积极快乐进行游戏活动，从游戏中继续体验快速挥臂动作，从自己的成功投掷中体验快乐。组织：队列队型如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四、总结回顾教师活动：老师结合队伍，带领学生回顾本课内容，组织学生给自学生活动：积极思考回顾，能够给自己一个客观的评价。组织：四列横队学习阶段：水平二学习目标：在短绳活动中充分展现自己，并且发扬诚实、团结、勇学习内容：各种短绳活动教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。2.老师随学生一起进行地形跑练习，并及时提示学生应该怎样做，同时注意观察鼓励表现突出的同学。学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要2.能够积极主动的进行自然地形跑练习，在跑动中能够紧紧跟上其他同学，并做到不拥挤，跑得轻松。组织：如图二、合作探究、掌握技能重点：在练习中培养学生的诚实、团结、和勇敢的精神。教师活动：1.组织学生在原地自行进行跳绳练习，活动好身体各个2.带领学生打好绳结，先做好的同学可以和其他同学一起进行投掷的比远活动，当学生都做好后，老师带领学生进行几次投掷练习，强调挥臂要快速有力。3.进行各种短绳的较力游戏，先讲解游戏的方法规对表现欠佳的同学，给予积极的鼓励。5.老师密切注视学生的练习情况，进行合理的调学生活动：1.能够按老师的要求积极进行短绳练习，虚心向老师学习，以自己最快的速度完成绳结。2.在投掷中，勇于充分展示自己，并能虚心向他人学习，知道挥臂快速是投远的重要因素。3.在短绳活动中，积极找同伴进行比较，展示自己组织：投掷和跳短绳和游戏活动讲解时四列横队，游戏活动中无固定队型场地器材：短绳28根、田径场一片第34课游戏：障碍赛跑学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。一、游戏活动，积极参与学生活动：1、体育委员整队，检查出席人2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。组织：四列横队、小组分散水水****水水水水水水水水水水二、尝试练习，体验成功教师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。学生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比组织：分三大组进行水*水水水水水水水*水*水场地器材：体育馆、跳箱、体操凳、垫子学习阶段：水平二学习目标：在艰苦的环境中锻炼自己的意志。学习内容：自然地形跑一、有趣的队列练习教师活动：1.提出队列练习的要求。2.组织齐步走的练习。学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习。2.认真、积极的进行反口令练习组织：四列横队难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去。5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习。8.组织学生自主分成若干小组，明确小组的职9.在小组长的带领下进行自然地形跑。2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习。4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长。5.在小组长的带领下进行自然地形练习。组织：分散成四组教师活动：1、提出素质练习的要求。组织：散点队形学习阶段：水平二学习目标：熟悉球性，乐于参加活动。学习内容：足球一、自主的准备活动教师活动：1.教师提出学生自主准备活动的要求。2.组织寻找自己的伙伴。3.进行准备活动。学生活动：1.寻找伙伴。2.自主的进行准备活动。组织：分散四组二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师提出进行足球练习的要求。2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅。6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学。组织：分散自由组合学习阶段：水平二一、有趣的队列练习学生活动：1.在教师的指挥下完成齐步走的练习。2.认真、积极的进行反口令练习组织：四列横队难点：在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去。3.组织全班同学为一大组进行游戏。8.组织学生自主分成若干小组，明确小组的职责。9.在小组长的带领下进行自然地形跑。2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习。4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长。5.在小组长的带领下进行自然地形练习。组织：分成四组，自主进行三、自主的练习、提高自身素质教师活动：提出素质练习的要求。组织：散点队形场地器材：学校操场学习阶段：水平二学习内容：长绳短绳学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习。组织：四列横队二、合作探究、掌握技能重点：能够很熟练进行短绳练习。难点：在练习的过程中能很好的衔接。2.分发长绳、分组别、指定场地。4.组织进行3分钟的长绳练习。8.组织2人一组的拉马练习。9.组织50次短绳的练习。学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力。2.积极的参与到3分钟的练习。3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。组织：四列横队、分散 三、组织方法、提高机体的能力学生活动：尽情的放松机体。组织：四列横队场地器材：长绳和短绳若干第39课游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习阶段：水平二学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关组织：四列横队、小组分散*****水水水水水*水水*水水*水水二、黄河长江练反应教师活动：1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。3、组织学生进行游戏。4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，站好位置。2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织：二列横队3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比组织：四路纵队场地器材：校园、操场55学习阶段：水平二学习内容：游戏短绳3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法。NN二、合作探究、掌握技能重点：在合作中掌握短绳的技能。难点：在合作中提高短绳技能。★★★★★2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。3.组织游戏。4.提出短绳的练习。(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)5.组织进行原地的展示。6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法。7.组织比赛。学生活动：1.和同伴一起进行柔韧的练习。2.积极的探求“角力”的游戏方法。3.和同伴探求短绳的各种练习方法。4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。组织：四列横队三、互相的放松教师活动：1.提出放松的要求。。☆2.进行放松。学生活动：相互的进行放松。组织：四列横队场地器材：短绳若干学习阶段：水平二学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦学习内容：障碍赛跑和跳短绳教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。2.正反口令练习和原地三面转法练习。3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给二、愉悦身心，快乐练习重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。。2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。3.组织学生进行跳短绳练习。学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：四列横队场地器材：篮球场、垫子、短绳43根第42课踢毽子和跳短绳学习阶段：水平二学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相学习内容：踢毽子和跳短绳一、情景导入3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自组织：四列横队二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。教师活动：1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习(练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度)。2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。3.组织学生相互间进行各种比试练习。4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。学生活动：1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。组织：略场地器材：毽子28个短绳28根田径场一片学习阶段：水平二学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不学习内容：篮球活动教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2.集中注意力，认真进行队列队型练习。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是织：练习队型如图：二、合作探究\掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求。教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使调动学生学习的自主性。2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数)。3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。三、总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。组织：四列横队场地器材：篮球场一片、篮球20个第44课综合练习学习阶段：水平二学习目标：能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风学习内容：综合练习教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。2.老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动中，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进行练3.老师再带领学生活动一下身体各个关节。学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求2.在老师的启发和激励下，选择一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动。3.积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好二、合作探究、掌握技能重点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。教师活动：1.讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习中能够发扬相互帮助的良好品质，最后提醒学生当老师鸣哨后，立即开始进行轮换。2.老师巡视观察学生的练习情况，密切观察，排除一切危险因素，良好调动学生练习的积极性。3.集合队伍，针对学生的练习情况进行及时合理的评价。学生活动：1.细心聆听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和2.在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时又能积极和同伴密切配合。3.结合老师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，能够拿几分。组织：各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况场地器材：短绳28根垒球10个沙坑一个田径场一片学习阶段：水平二学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；在活动中充分调动学生活学习内容：多种游戏一、快乐游戏、充分活动学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏(练习队型如图)二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组