中职《在实践中学礼仪外研社第二版》教学设计：项目一 任务一

项目一服装仪容是一张名片教学设计项目描述：人们对陌生人形成最初的印象，往往在人际交往的前4分钟。干净清爽的仪容，得体的着装、发型，适度的面部表情与微笑，是给人留下良好印象的重要因素。学生在本项目中将按照人际交往的规范，对个人的服装仪容礼仪的基本规范进行学习。任务一用干净清爽的仪容提升第一眼的好感一、任务描述本任务学习实施该项目的基础性知识，要求学生不仅要了解仪容修饰礼仪，并且要掌握仪容修饰礼仪。二、教学目标1.能描述仪容礼仪规范的要求，能按正确的方法清洁、修饰自己的仪容。2.能理解给人留下良好的第一印象有何意义。三、教学资源1．教材2．教学ppt3．视频、图片资源等四、教学组织1．协同学习，组织教学。将学生分为4—6人一组，一人担任组长。在此项目学习中，学生以小组为单位进行探讨与练习。2．提供多媒体教室用于课程教学。3.课前让学生查阅礼仪发展历史的相关资料，并将资料做成PPT报告，适时进行演讲。（本教学设计内容，可以依据各校的整体课程教学时数的多少，安排学习）五、教学过程序号教学阶段教学内容活动设计课时1课程引入1.展示一些仪容整理前后的对比照片2.请学生检查自己的仪容是否清洁通过图片，让学生讨论哪一种会给人留下更好的印象，并分析原因。一方面由此引出学生应该注意自己的仪容清洁和修饰，一方面教师可以进行调查，同学们是否了解清洁、修饰仪容的规范做法2课程内容介绍1.日常清洁2.日常皮肤护理3.仪容修饰4.仪容清洁自测5.皮肤日常清洁护理训练6.女士日常妆容训练7.情景再现，进行案例分析3知识呈现1.日常清洁2.日常皮肤护理3.仪容修饰1）认识常用的化妆用品与用具2）女士化职业妆的方法图片展示教师提问等教师讲解，学生分析讨论分小组讨论，小组代表发言4能力提升1.仪容清洁自测2.皮肤日常清洁护理训练3.女士职业妆容训练4.情景再现，进行案例分析1.根据测试表格进行测试与练习（教师检查组长，组长检查组员）2.分别进行研讨与评价3.总结提升：各小组评选出一名表现最好的同学给予奖励4.完成案例，巩固提升5评价总结本部分重点知识教师对小组发言进行点评，总结本部分知识6布置作业课后习题1.巩固知识2.预习任务二六、评价表1.仪容清洁清洁部位要点自我评价是否做到面容干净清爽，皮肤不干不油，无污垢是口否口口腔牙齿洁净、口腔内无杂物、口气清新是口否口鼻鼻腔干净，鼻毛不外露，鼻头无油光黑头是口否口耳耳部轮廓及耳背干净、耳洞无耳垢是口否口头发光洁、无头屑、无异味是口否口手表面干净清洁，指甲长度合适，指缝无污渍是□否□2.皮肤日常清洁护理要点是否做到卸妆：将卸妆液倒在化妆棉上给眼部、唇部、脸部卸妆，用棉棒对眼角部卸妆是口否口洁面：取用适量洗面奶并加入少量温水稀释，放在手中揉搓，再涂于脸上洁面，用温水清洁面部，用轻柔棉质毛巾拭干是口否口拍爽肤水：将适量爽肤水倒在化妆棉上，然后轻轻地、均匀地涂在面颈部并轻拍，使爽肤水渗透到皮肤里是口否口涂眼霜：取用两粒绿豆般大小用量，按画圈的方式从眼头到眼尾涂抹指腹点按，并在眼尾处做提拉动作是口否口涂面霜：选用适量适合肤质的面霜，用指腹轻点，从T区开始到全脸涂抹均匀是口否口3.女士职业妆容步骤训练要点是否做到1.打粉底均匀涂适量粉底是口否口2.定妆粉用粉饼沾干粉压按面部是口否口3.眉毛使用眉粉、眉笔、眉粉画眉是口否口4.眼影闭上一只眼睛，从眼球部突起部分开始打圈刷，然后从眼角处向眼尾刷是口否口5.眼线眼睛向下看，使用眼线笔从上眼角处向眼尾处化，眼尾可以向上提拉是口否口6.睫毛眼睛先下看，使用睫毛膏从睫毛根部先上刷是口