大学生家教寒假社会实践报告

大学生家教寒假社会实践报告当天回到家，我把一天的课程回忆了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改良：

一、在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的工程要具体讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应当尽量急躁点，渐渐的给学生讲，究竟她才初二，可能有些我认为很简洁的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己急躁。

三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是铺张时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了根底才能够去提高层次。

四、最终就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。

接下来的为期一个月的寒假家教教学，就在这几点不断的改良中度过了，在拿到工资的时候，我很快乐，究竟是自己人生的第一份劳动所得啊。

同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的熟悉：

家教所处的现状

受高考考纲的影响，30%的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是由于语数外三门主课在高考所占分数比例高。

聘请家教的途径，63%的学生通过亲友介绍，21%通过家教中心查找，16%学生通过同学的口耳相传来查找。舆论的力气是大的，很多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教确实肚中有货。

许多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子望子成龙，望女成凤的一片热忱，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，毕竟是好是坏，对孩子的学习毕竟是否有帮忙，为什么现在需要补课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把教师讲的学好?莫非是教师有意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课?我想应当不是的。那么为什么现在的都需要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差生需要补课?难不成现在学生的主流都是差生了?这确实是个严峻的问题!

我想很大一部份是社会形成的这种寒假家教补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担忧自己的孩子会落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成绩不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是铺张了时间，没有学到更多有用的东西，成绩还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习积极性也慢慢消逝。

大学生家教寒假社会实践报告5

应学校的有关要，进一步深入贯彻落实科学进展观，进一步引导广阔青年学生把成才愿望与建立社会主义和谐社会的雄伟目标结合起来，使广阔青年学生在社会实践中受教育、长才能、做奉献、全面提高思想政治素养和综合力量。今年寒假，结合自身与环境的条件，在做了相关了解之后，我打算以开展志愿义务活动的形式开展本次社会实践活动。

在刚开头放假的时候对于此次活动应当实行哪种形式而感到一筹莫展，不过在回家后的其次天一次偶然的时机，我从妹妹的口中得知她有一位同学在学习上有些困难，想找一位教师帮助辅导一下，可家里的条件不太允许。听到这，心里已经觉得这位同学的家长都是非常重视孩子的教育。而且在妹妹的口中得知，她的这位同学寻常的学习也是很用功的，只是在学习方法上不是太懂得运用时间或是思索的角度，加之不太敢于向教师提问题，所以成绩总是在班上的中上游徘徊。不管是出于课题的需要，还是对于这位同学的关怀，我都想将自己仅有的学问与学习方法教给这位小妹妹，让她能在这个假期里有所进步。于是在妹妹的“带路”下，我来到了这位小妹妹的家里，并向其家长说明了来意，两位家长由刚开头的揣测到后来的亲切的说再见，我知道自己已经胜利了一半。由于不收取任何费用去当义务家教，对于这两位来自外省的务工者而言会带有哄骗的成分，但是我会用行动证明就算在这尔虞我诈的社会当中仍旧是有善意的接近与关怀。

在接下来的接触当中，我了解到梓莹之所以不敢问教师问题是担忧教师说她课堂上没有仔细听讲，因而会遭到教师的一番责骂。此外还担忧由于自己的双亲都是外来的务工者，教师或是同学会有异样的目光而涩于提问。或者是时代所遗留的问题的吧～不行否认的是，我们这个时代已经是愈发兴旺与进步，可是我们外表的风光是用多少的外来劳动者的心血与汗水所换来的。为了养家糊口，他们离乡别井的，忍痛将刚牙牙学语的幼儿交给年迈的双亲，望着双亲坨坨的背踏上了务工的征途。他们以自己微薄的力气为城市的富强与进展出了奉献，可却换不了时代的对等的待遇，徒有哀鸣—工资被拖欠、人身安全得不到应有的保障、工作与居住环境恶劣、孩子们的成长问题不能得到相应的重视。

日常除了跟梓莹补习以外，我还会跟谭叔叔或是刘阿姨聊谈天。从他们口中，我最时常听到的就是他们对小梓莹学习成绩的担忧与忧虑。由于他们从湖南过来这边务工都是为了挣几个钱，但拖欠工资的问题使得他们会有常常转换地点工作的时候。而家里的两位老人也由于生病而在前几年相继去世了，唯有带着女儿处处奔波。他们也知道这样不利于小梓莹的成长，可是他们也无可奈何。为什么在如今提倡和谐社会的同时还是有那么多不和谐的声音？为什么这些拖欠工资的老板可以如此的心安理得？为什么这些诚恳劳动的人民不行活得更美妙一些？为什么这么质朴的他们也开头用疑心的眼光看世界？为什么？或许我们是时候为这些曾为我们幸福生活做出奉献的他们做点什么了，为他们营造一个良好的工作环境，为他们的下一代制造一个更好的学习与成长环境。

我知道单凭我的一人之力难以转变现状，但我还是针对谭叔叔的问题提了几点建议，让他到正规的工厂签合同做工，此外还有定下根来，找一份长期的工作与住宅，让小梓莹可以在一个安定的环境下成长。在这个月的20号时，谭叔叔跟我到了别，他说在广州的