第2课+古代希腊罗马（同步练习）-【中职专用】《世界历史》（高教版2023基础模块）

第2课古代希腊罗马同步练习基础巩固基础巩固1．公元前4世纪晚期，某帝国地跨欧、亚、非三大洲，积极推广希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。该帝国是（）A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国2．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上（）A．推动希腊民主制度的扩展B．导致希腊罗马文明的消亡C．加速亚非自然经济的解体D．促进了东西方文化的交流3．苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”以下对上述材料理解不正确的是（）A．雅典民主导致国家权力滥用B．雅典国家管理需要专业人才C．雅典民主存在先天制度的缺陷D．明确反对在雅典实行民主政治4．“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（）A．古埃及的太阳历B．罗马人的儒略历C．中国农历即夏历D．苏美尔人的阴历5．下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（）△前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；△2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；△395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。A．帝国起源于地中海区域B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C．帝国实行奴隶主民主政治D．帝国的扩张客观上促进了人类文明传播6．《十二铜表法》规定：“如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。”这反映了《十二铜表法》（）A．限制奴隶主贵族的特权B．适当照顾弱势群体利益C．奠定了欧洲法学的基础D．重视保护公民私有财产7．“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（）A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B．当时有很多外国人在罗马学习、生活C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区8．随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为官方语言，人们接受希腊化的生活。材料反映的是亚历山大帝国的征服（）A．造成被征服地区的灾难B．促进希腊文化的传播C．致使民主政治制度瓦解D．推动殖民时代的到来9．斯巴达克起义是古代罗马史上爆发的最大的一次奴隶起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。同时，斯巴达克及起义者的英雄形象，也成为了后世文学艺术作品歌颂的长久不衰的题材。这次起义（）A．推翻了罗马共和国的统治B．直接加速罗马帝国的分裂C．使罗马成为地中海的霸主D．多次打败罗马军团的讨伐10．在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力。这些告示日积月累，形成了所谓“裁判官法”，成为罗马法的重要渊源。这反映出古代罗马（）A．司法过程中的随意性B．法律体系十分完备C．立法实践上的灵活性D．司法范围不断拓展11．下图是某个国家的发展的重大事件时间数轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是（）A．公民大会是形式上的最高权力机关B．颁布了欧洲的第一部成文法C．地中海成为这个国家的“内湖”D．编制新的历法“儒略历”12．凡雅典公民都可以通过民主选举成为城邦的公职者，如执政官、将军、议员、陪审员等，参与城邦事务的管理。公职的取得有赖于公民权利的赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐。材料反映了雅典（）A．全民参与政治B．两河流域C．完全崇尚法治D．权力互相制衡

第2课检测试题测试试题评分参考一、选择题题号12345678910答案ADDBDBDBDC题号1112答案CC1．【答案】A【解析】根据题目“地跨欧、亚、非三大洲”、“积极推广希腊文化”可知，该帝国是亚历山大帝国，故选A项；罗马帝国公元前27年建立，与题目中的“公元前4世纪晚期”不符，排除B项；拜占庭帝国是395年从罗马帝国中分裂出来的，与题目时间不符，排除C项；阿拉伯帝国7世纪建立，不符合题意，排除D项。2．【答案】D【解析】据材料并结合所学可知，亚历山大东征将希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，客观上促进了东西方文化的交流，故选D项；材料显示了亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流，没有体现推动希腊民主制度的扩展，不符合题意，排除A项；亚历山大东征客观上传播了希腊文明，导致希腊罗马文明的消亡与材料“与当地哲人交往”不符，排除B项；材料表明亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流，与亚非自然经济的解体无关，不符合史实，排除C项。3．【答案】D【解析】据材料可知，苏格拉底的话，指出了雅典民主政治的局限性，不是明确反对在雅典实行民主政治，故D项错误，符合题意；据材料“它把权力交给所有公民”“不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见”并结合所学可知，雅典民主政治提供了公民参与政治的均等机会，但忽视了统治者的能力与品德，素养不同的人享有同等的国家管理权，会导致国家权力的滥用，故A项正确，不符合题意；据材料“一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理”可知，苏格拉底认为雅典国家管理需要专业人才，故B项正确，不符合题意；材料“它把权力交给所有公民，不需要……，不要求……”表明苏格拉底认为雅典民主存在先天制度的缺陷，故C项正确，不符合题意。4．【答案】B【解析】据“公元纪年”可知，其采取的是公历纪年，公历源于以太阳历为蓝本的儒略历，故选B项；公历是由古代罗马人创设的，而罗马的历法则是来源于古埃及人的太阳历，排除A项；中国农历属于阴阳合历，与公历计法不同，排除C项；苏美尔人的阴历是以月亮的阴晴圆缺为计时标准，但公历是古代罗马人创设的，排除D项。5．【答案】D【解析】据材料“基督教”“得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”“拉丁文也随之不断向外传播……官方语言”“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”可知，随着罗马帝国的征服与扩张，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，帝国的扩张客观上促进了人类文明传播，故选D项；材料未涉及帝国起源于地中海区域，不符合题意，排除A项；材料体现的是帝国的扩张客观上促进了人类文明传播，帝国的扩张给被征服地区带来了灾难，这不是材料体现的主旨，不符合题意，排除B项；材料未体现罗马帝国实行奴隶主民主政治，排除C项。6．【答案】B【解析】据原告应提供交通工具给因疾病或年老不能出庭的被告等可知，《十二铜表法》适当照顾弱势群体的利益，故选B项；《十二铜表法》维护私有制度和奴隶主贵族的权益，“限制奴隶主贵族的特权”说法错误，排除A项；《十二铜表法》虽是欧洲法学的渊源，但题干主要涉及内容规定，未提及对欧洲法学的影响，排除C项；据原告应提供交通工具给因疾病或年老不能出庭的被告等可知，材料主旨与重视保护公民私有财产无关，排除D项。7．【答案】D【解析】结合所学可知，“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语都与罗马帝国有关，罗马帝国黄金时期，疆域辽阔，横跨欧、亚、非三洲，境内交通便利，四通八达，当时的人以做罗马人为荣，上述西方谚语的形成实际上说明了罗马文化渗入到它统治过的广大地区，故选D项；虽然罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路，表述片面，无法说明“身在罗马，就像罗马人一样行事”，排除A项；当时有很多外国人在罗马学习、生活，只是罗马城市多元性的表现，不是材料主旨，不符合题意，排除B项；罗马帝国的征服和统治充满了暴力，材料与暴力征服无关，反映的是文化征服，不符合题意，排除C项。8．【答案】B【解析】根据材料“随着……版图的扩张……出现了许多希腊式的城市，希腊语成为官方语言，人们接受希腊化的生活”并结合所学可知，亚历山大帝国的征服促进了希腊文化的传播，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，故选B项；题干没有涉及亚历山大东征给被征服地区带来灾难，不符合题意，排除A项；材料体现的是希腊文化的传播，亚历山大彻底终结了古希腊的民主政治，但他开启了希腊化时代，不符合题意，排除C项；材料无法说明亚历山大帝国的征服推动殖民时代的到来，新航路的开辟使欧洲社会开启了近代殖民时代，不符合题意，排除D项。9．【答案】D【解析】据所学可知，公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，多次打败罗马军团，故选D项；斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治，但并未推翻罗马共和国的统治，排除A项；375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国，直接加速了罗马帝国的分裂，排除B项；公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，此时尚未发生斯巴达克起义，排除C项。10．【答案】C【解析】据“在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力….…”可知，材料反映的是罗马内事裁判官颁布各种告示，从而使他们获得了直接立法的权利，体现了罗马法形成过程中的灵活性、务实性，故选C项；材料反映的是罗马法在实践过程中采用法官的意见，是罗马法重视实践效果的体现，不能反映罗马法立法过程的随意性强，排除A项；材料仅体现了罗马内事裁判官立法权的获得过程，不能说明法体系日趋完备，排除B项；材料反映的是古罗马在司法过程中重视法官的意见，并把法官的意见作为法律，没有涉及司法范围，排除D项。11．【答案】C【解析】根据所学知识可知，公元前509年建立了罗马共和国；公元前2世纪罗马称霸地中海；公元前73年，斯巴达克为首的奴隶动了大规模的起义；因此，这个国家是罗马共和国。公元2世纪，地中海成为罗马帝国的内湖，不是