美术教师岗位介绍工作职责(通用6篇)

美术教师岗位介绍工作职责(通用6篇)在日常生活和工作中，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责可以有效规范操作行为。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编为大家收集的美术教师岗位介绍工作职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美术教师岗位介绍工作职责1(1)认真履行任课教师职责。(2)认真学习科学教学新《课标》，制定科学教学计划，科学实验学期计划。(3)严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。(4)组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等)，组织开展校内科技节，组强学生参加上级相关的竞赛活动。(5)保持实验室、仪器室的'整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。(6)加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类科学教师竞赛活动。美术教师岗位介绍工作职责2岗位职责:1)负责初、高中的美术课程培训。2)经常与家长进行沟通，及时解答家长问题。任职资格:1)本科以上学历，清华美院、中央美院、中国美院毕业等9大美院毕业;2)良好的沟通能力及团队合作精神;3)有较强的'创新能力，动手能力，善于学习，乐于接受新事物，工作踏实认真;4)具有一年以上初高中美术教学经验者优先。美术教师岗位介绍工作职责3岗位职责：1、担任教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量，为儿童提供专业高品质的学习体验。2、引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考。3、按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美。4、积极协助配合公开课及各类市场活动招生，服从坐班安排及接听咨询电话。5、按时参加教学部各类教研培训活动，及提高教学能力。6、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点及挖掘孩子潜能。7、定期与家长联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度。8、服从上级部门安排的其他工作。任职要求：1、大专以上学历，艺术或教育学专业。2、工作一年以上，有教学经验者优先。3、持有教师资格证者优先。能力要求：1、熟悉教育学及教育心理学等基础知识。2、拥有一定的绘画技能和技巧。喜欢并能够接受先进的教学理念、教学方法及教学流程。3、有很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力。4、活泼、细致、注重细节，具有耐心和爱心，爱孩子、爱艺术，能接受周六和周日上班。在童画，我们以一种完美主义者的.姿态生活，让更多喜爱绘画的孩子把绘画作为一个好玩的视觉游戏，插上想象的翅膀自由飞翔，体验快乐享受新奇，把创意融入生活，享受美丽人生。走进童画，让艺术丰沛人生。美术教师岗位介绍工作职责4主要岗位职责1、教授少儿美术课程及为学生和家长提供课后服务;2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;3、服从学校和部门的工作安排;4、配合学校的宣传活动和各项课程销售活动的`实施;主要任职要求1、教育背景:本科以上学历,美术相关专业;2、经验:熟悉少儿考级与素质培养,有美术授课经验者优先;3、能力素质:性格活泼,有朝气与活力;语言表达能力强,富有亲和力,有责任心和耐心;有团队合作精神;4、在大型美术教育机构工作2年以上,接受过少儿美术课程教学教法培训者优先考虑。美术教师岗位介绍工作职责5一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的.培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。美术教师岗位介绍工作职责61、具有良好的师德，爱岗敬业，关心学生的成长、进步，对学生有爱心、耐心;工作认真负责，兢兢业业，无教学事故发生，无违反师德行为;2、承担附属学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成绩等，工作量饱满，教学效果优良，符合相应学段目标管理要求;幼儿园教师承担幼儿园安排的教学任务，备课、讲课，创设环境、活动区，自制教玩具等，对幼儿发展进行评估，教学效果优良;3、在课内外对学生进行思想品德教育，担任学科组长、班主任、辅导员，组织、辅导学生课外实践活动;或独立承担一门选修课的`教学任务;4、指导中级、初级职务教师的教育教学工作，或承担年轻教师的培养工作，效果显著;积极参加附属学校组织的教育教学研究活动和业务学习;积极参加继续教育培训，平均每年继续教育学分不少于8分其中集中培训学分不少于4分;5、参加区级及以上公开课、观摩课、研究课或比赛课，或在区级及以上级别汇报和介绍教学经验、进行专题讲座;或参加市级及以上中