宁夏石嘴山市一中2024届高三第五次模拟考试生物试卷含解析

宁夏石嘴山市一中2024届高三第五次模拟考试生物试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（）A．豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色体上基因决定B．萨顿运用假说一演绎法确定了果蝇的白眼基因位于染色体上C．正常情况下，女性红绿色肓携带者的初级卵母细胞中含有2个致病基因D．有丝分裂间期，染色体复制，基因不复制2．棉蚜为世界性棉花害虫，体型微小，能附着于棉花植株上以吸取棉花汁液为食。为了监测棉蚜种群的发生情况，避免虫害的发生，某科研小组从某年6月11日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：调查日期（月/日）6/116/156/116/256/317/57/117/151/21棉蚜数呈（只/株）1．22．721．54．75．96．97．68．29．2下列有关叙述中正确的是（）A．棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存B．表中棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型C．调查棉蚜种群数量可采用样方法D．消灭棉蚜的最佳时间是7月11日3．橘小实蝇为害多种水果和蔬菜。在治理虫害时，农业技术员先使用性引诱剂诱杀雄性成虫，再释放不育雄性成虫，使其与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，最后引入它的天敌——寄生蜂，进一步消灭橘小实蝇。下列相关分析，正确的是A．应使用标志重捕法估算橘小实蝇的种群密度 B．使用性引诱剂不会破坏橘小实蝇的性别比例C．释放不育雄性成虫会降低橘小实蝇的出生率 D．引入的寄生蜂和橘小实蝇形成互利共生关系4．果蝇的等位基因A､a和B､b分别控制一对相对性状，都位于常染色体上｡基因型为AaBb的雌果蝇会产生4种基因型的卵细胞，而该基因型的雄果蝇只产生2种基因型的精子｡下列相关叙述最合理的是（）A．雄果蝇体细胞中的基因A､a和B､b所处的染色体没有同源染色体B．基因型为AaBb的雌果蝇能产生4种卵细胞可能是因为发生了交叉互换C．基因型为AaBb的雌､雄果蝇分别进行测交，后代的性状类型相同D．基因型为AaBb的雌､雄果蝇交配，其后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比5．某同学用适宜浓度的KNO3溶液和用新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制成的临时装片进行细胞质壁分离实验，15分钟后并未观察到质壁分离。以下相关叙述不正确的是（）A．该同学未观察到质壁分离现象极有可能是细胞质壁分离后又出现质壁分离复原B．若实验中出现质壁分离复原，则该过程中要消耗ATPC．质壁分离的复原实验既能证明细胞的死活，又能判断原生质层与细胞壁伸缩性的大小关系D．在质壁分离复原过程中，细胞吸水时开始吸收K+6．如图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线。图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间，下列叙述不正确的是（）A．该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强B．若以后该患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速产生抗体C．该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网发达D．CD段产生抗体的细胞来自于自身细胞增殖和记忆细胞的增殖分化二、综合题：本大题共4小题7．（9分）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”南宋辛弃疾的词描绘了一幅美好的田园生态画卷。回答下列问题：（1）词人夜行黄沙道中，给后世留下了这首千古吟诵的《西江月》。这体现了田园生态系统多样性的____________（填“直接价值”或“生态功能”）。（2）明月惊鹊-从神经调节的角度看，其生理机制是兴奋的____________。（3）半夜鸣蝉-向雌性传递求偶的____________（填“性外激素”、“能量”或“信息”），求偶成功，雌性受精产卵后，卵发育成幼虫吸取树汁，影响树木生长。为了给控制蝉的数量提供依据，可采用____________法调查卵的密度。（4）稻田里的蛙通常处于食物链的第____________营养级。能量在食物链中逐级传递的形式是____________。8．（10分）大麦芽是传统方法生产啤酒常用的原材料，其原理是利用大麦种子在萌芽时产生的α-淀粉酶。后来发现，用GA（赤霉素）处理大麦种子时，无须发芽就可以产生α-淀粉酶，这样就可简化工艺、降低成本。为验证这一结论，某研究小组做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++2011去胚++++30.210.8?++40.410.6去胚+50.410.6不加种子++++注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。请分析回答：（1）综合分析可知，试管3处理中的“？”应为_____________。实验中，缓冲液的作用是_____________。（2）根据试管_____________的实验结果，可说明带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶，使淀粉水解。（3）综合分析各组的实验结果，种子里最可能生产GA的部位是_____________，最可能产生α-淀粉酶的部位是_____________。（4）本实验的结果还可以用_____________试剂检测。9．（10分）光呼吸是所有进行光合作用的细胞在有光照和高氧低二氧化碳情况下发生的生化过程，过程中消耗了氧气，生成了二氧化碳。（1）图中的Rubisco存在于真核细胞的________（具体场所），1分子RuBP与O2结合，形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”，“C-C-C”还原时需要提供的光反应产物是________，“C-C”________（“参与”或“未参与”）RuBP的再生．（2）大气中CO2/O2值升高时，光反应速率将________。离开卡尔文循环的糖，在叶绿体内可与________相互转化。（3）将某健壮植株放置于密闭小室中，在适宜光照和温度下培养一段时间，直至小室内的O2浓度达到平衡。此时，O2浓度将比密闭前要________，RuBP的含量比密闭前要________，后者变化的原因是________________________________________________________。10．（10分）马拉松运动需要运动员合理分配体力和坚强的意志品质，在比赛过程中运动员体内进行了各种生命活动的调节。回答下列问题。（1）发令枪发出开始信号，运动员迅速作出判断完成起跑，在这个反射过程中兴奋以_________的形式在神经纤维上传导，并通过最高级中枢_________的参与，对外界信息迅速作出正确的判断。（2）跑步途中会消耗大量的葡萄糖，___________（激素）的分泌量会增加，通过血液___________（填“定向”或“不定向”）运输到靶细胞，从而维持血糖浓度的相对稳定。（3）比赛时有的运动员受伤并出现伤口感染，此时机体首先通过_________免疫阻止病原体对机体的侵袭。如果还有未清除的病原体存在，主要由______借助血液循环和淋巴循环而组成的防线发挥作用。11．（15分）某科研小组在晴朗的白天对某湖泊进行了研究：取6个透明玻璃瓶编号为1~6号，分别从同一取样点水深为1~6米处取水样后密封，测其溶氧量如图甲所示；另取一透明玻璃瓶（编号7），从该取样点某深度水层取水样后密封，每间隔2小时（h）测其浓度如图乙所示。假如环境温度不变，细胞呼吸强度恒定。请据图回答：（1）分析图甲可知，随着______________，光照强度逐渐减弱，藻类光合作用强度减弱，产生并溶解于水中的氧气量逐渐减少。（2）图乙中4~6h与8~10h时间段内，水样中浓度各自保持稳定，原因是______________。（3）经鉴定，1~6号瓶中均含有绿藻（低等植物）和蓝藻。其中蓝藻能进行光合作用是因为其细胞中含有与光合作用有关的______________等物质。蓝藻要维持正常生命活动需要通过______________的方式从外界吸收等矿质离子。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

1、红绿色盲遗传的特点（伴X隐性遗传）：（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）；（2）母患子必病，女患父必患；（3）色盲患者中男性多于女性。2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、豌豆的花为两性花，其细胞中不含性染色体，A错误；B、摩尔根果蝇杂交实验，运用假说一演绎法确定了基因在染色体上，B错误；C、正常情况下，女性红绿色盲携带者经过减数第一次分裂前的间期的复制，其一个初级卵母细胞中含2个致病基因的致病基因母亲，C正确；D、有丝分裂间期，染色体和DNA复制，DNA加倍，染色体没有加倍，D错误。故选C。2、C【解析】

对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【详解】A、棉蚜靠吸取棉花汁液为食，故可知棉蚜与棉花之间是寄生关系，A错误；B、表中数据显示棉蚜种群数量的增长曲线符合“S”型曲线的特点，B错误；C、由于棉蚜活动能力弱，故调查棉蚜种群数量可采用样方法，C正确；D、表中显示7月11日棉蚜的种群数量达到K值，消灭棉蚜的最佳时间应在数量到达K/2之前进行，而且越早防治越好，即表格中的6/25日之前进行防治，D错误。故选C。3、C【解析】

1、生物防治的方法：引入天敌；散播性引诱剂，干扰正常交尾；引入寄生生物，以毒攻毒。2、种群的特征：【详解】橘小实蝇的幼虫活动范围有限，活动能力弱，应使用样方法估算橘小实蝇的种群密度，对于橘小实蝇的成虫采用诱捕的方法调查种群密度，A错误；使用性引诱剂诱杀雄性成虫，因此会破坏橘小实蝇的性别比例，B错误；根据题意，释放不育雄性成虫与田间雌虫交配，产下不能孵化的卵，因此会降低橘小实蝇的出生率，C正确；根据题意，引入的寄生蜂和橘小实蝇形成寄生关系，D错误。4、B【解析】

根据题干中“AaBb的雌果蝇会产生4种基因型的卵细胞，而该基因型的雄果蝇只产生2种基因型的精子”，说明Aa和Bb在一对同源染色体上。【详解】A、根据分析雄果蝇体细胞中的基因A､a和B､b在一对同源同源染色体上，A错误；B、如果Aa和Bb在一对同源染色体上，在减数分裂过程中产生四种配子，可能是发生了交叉互换，B正确；C、由于雄性只能产生两种配子，所以测交后代有两种表现型，而雌性可以产生四种配子，所以测交后代能产生四种表现型，C错误；D、由于Aa和Bb在一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，所以后代的比例不会出现9∶3∶3∶1，D错误。故选B。【点睛】本题需要考生掌握自由组合定律的实质，分析出在卵细胞产生过程中发生了交叉互换，而在精子产生过程中没有交叉互换。5、D【解析】

成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。【详解】A、由于植物细胞能主动吸收K+和NO3-，因此极有可能是细胞质壁分离后又出现质壁分离复原，A正确；B、植物细胞吸收K+和NO3-是通过主动运输的方式进行，需要消耗ATP，B正确；C、发生质壁分离需要具备活细胞以及细胞壁的伸缩性小于原生质层等条件，因此质壁分离的复原实验既能证明细胞的死活，又能判断原生质层与细胞壁伸缩性的大小关系，C正确；D、在质壁分离的过程中，细胞就已经在吸收K+，D错误。故选D。6、D【解析】

据图分析：该图表示人体初次免疫与二次免疫体内抗体的变化图。其中，A表示抗原首次感染病人，AB段表示体内体液免疫抗体的含量逐渐增加，BC段表示初次免疫的抗体逐渐消退。C点表示患者第二次感染该抗原，CD段表示二次免疫时抗体含量的变化剧烈而迅速，这是由于记忆细胞能够迅速增殖分化为浆细胞产生抗体的结果。【详解】A、据图可知，二次免疫产生抗体的速度和数量都比一次快且多，A正确；B、不同记忆细胞的寿命长短不一，所以若以后该患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速产生抗体，B正确；C、记忆细胞寿命比浆细胞长得多，有些甚至能终生保留，浆细胞能合成、分泌抗体，所以内质网较发达，C正确；D、CD段产生抗体的细胞主要来自于记忆细胞的增殖分化，D错误。故选D。【点睛】本题主要考查二次免疫的相关知识，意在强化学生对体液免疫过程的识记与理解，熟悉二次免疫的过程，提高知识的迁移能力。二、综合题：本大题共4小题7、直接价值产生、传导以及在神经元之间的传递信息样方三有机物中的化学能【解析】

1．生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。2．样方法--估算种群密度最常用的方法之一（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。【详解】（1）田园生态系统赋予人们以文艺创作的灵感，这属于生物多样性的非实用意义层面的直接价值。（2）明月惊鹊——从神经调节的角度看属于一种反射，其生理机制涉及兴奋的产生、传导以及在神经元之间的传递。（3）半夜鸣蝉——向异性传递的是求偶的信息。蝉鸣的声音传播过程是物理性质的，但传递的是行为赋予的特殊意义——求偶信息。以选择填空的方式设问，着眼于考查考生的信息观，同时避免蝉鸣是物理信息还是行为信息的争论。昆虫卵不会活动，用样方法可调查其密度。（4）稻田里的蛙捕食农田害虫，水稻、害虫和蛙分属第一、二、三营养级。能量在食物链中逐级传递的形式是有机物中的化学能，传递特点是逐级递减、单向流动。【点睛】本题考查生态系统的相关知识，要求考生识记生物多样性的价值及实例；识记生态系统中信息的种类及实例；识记生态系统的营养结构及能量流动过程，能结合所学的知识准确答题。8、去胚维持pH稳定（调节pH）1､2胚种子去胚的部分（胚乳､糊粉层）斐林【解析】

本实验验证的是GA（赤霉素）处理大麦种子时，无须发芽就可以产生α-淀粉酶，自变量是是不同浓度赤霉素溶液，因变量是淀粉酶的量，观测指标是加入等量淀粉后，一段时间后，加入碘液，观察颜色变化情况。【详解】（1）2､3､4三组自变量是GA的浓度，所以半粒种子是无关变量，都应该选择去胚的｡缓冲液的作用是维持pH稳定，从而保证酶能正常作用｡（2）根据对照原则，要得出带胚的种子能产生α-淀粉酶，需要带胚种子和无胚种子做对照，满足这个对照的是1和2｡同时从实验结果上看，1组带胚的种子淀粉含量低，2组无胚的种子淀粉含量高｡这应该是淀粉酶的含量不同导致的，符合题目给出的实验结论｡（3）根据2组和5组的实验结果，可说明去胚的种子和GA均不能独立使淀粉分解｡但GA和去胚的种子共同作用的3､4组则能使淀粉水解，而且随GA浓度升高，淀粉的含量下降，这说明种子去胚的部分可能在GA作用下合成α-淀粉酶｡1组､2组和3组比较，发现GA能代替胚发挥相同的作用，说明胚有可能产生GA来促进种子去胚的部分合成α-淀粉酶，进一步导致淀粉含量下降｡（4）本实验用淀粉的剩余量来表示种子产生的α-淀粉酶含量｡由于淀粉水解产生的还原糖，所以本实验的因变量也可以通过斐林试剂检测还原糖的含量变化来表示。【点睛】本题考查激素与酶有关的知识，意在考查考生是否具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。9、叶绿体基质ATP、NADPH未参与加快淀粉高低在较高O2浓度下，RuBP与O2反应，生成的三碳酸减少，最终再生的RuBP减少【解析】

光呼吸是叶绿体中与光合作用同时发生的一个过程。它也必须在有光照的情况下发生，但它吸收氧气而释放二氧化碳。题图中左侧是正常的光合作用，右侧是光呼吸。光呼吸与光合作用背道而驰，光合作用吸收二氧化碳使植物体内的糖不断增多，光呼吸则消耗糖而释放二氧化碳。【详解】（1）图中的Rubisco能够催化二氧化碳固定，光合作用过程中二氧化碳固定发生在叶绿体基质，故Rubisco存在于真核细胞的叶绿体基质，该酶还能催化RuBP与O2反应，形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”，“C-C-C”还原时需要光反应提供的ATP和[H]（NADPH），“C-C”经一系列变化后到线粒体会生成CO2，故“C-C”未参与”RuBP的再生。（2）大气中CO2/O2值升高时，意味着CO2含量高，进而暗反应速率加快，同时也能使光反应速率加快。离开卡尔文循环的糖，在叶绿体内可与淀粉相互转化。（3）将某健壮植株放置于密闭小室中，并在适宜光照和温度下培养，意味着植物的光合速率大于呼吸速率，即植物会将氧气逐渐释放到小室内，直至小室内的O2浓度达到平衡，据此可知，此时，O2浓度将比密闭前要高，在高氧条件下，氧气会与RuBP结合进行光呼吸，生成的三碳酸减少，最终再生的RuBP减少，故RuBP的含量比密闭前要下降。【点睛】熟知光呼吸和光合作用的联系是解答本题的关键！辨图能力也是本题考查的主要内容之一。能够正确辨别图示内容是解答本题的关键！10、电信号大脑皮层胰高血糖素（和肾上腺素）不定向非特异性免疫器官和免疫细胞【解析】

神经调节具有迅速、准确的特点，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】（1）兴奋在神经纤维上的传导方式为电信号；对外界信息迅速作出正确的判断的最高级中枢为大脑皮层。（2）跑步途中会消耗大量的葡萄糖，此时机体血糖浓度下降，为维持血糖平衡，胰高血糖素（和肾上腺素）的分泌会增加；激素在体内是通过体液运输到全身各处，故其运输