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风筝人教版小学语文三年级上册第10课风筝读读课文：

读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪几件事？多音字磨（磨刀）（磨坊）mómò坊（潍坊）（磨坊）fāngfáng整体感悟课文围绕风筝写了哪几件事？

做风筝放风筝找风筝

童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。自由读读第二自然段：用“—〞划出描写孩子们心情的句子和词语。品读感悟做风筝我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟〞，还把我们的名字写在上面。憧憬：向往。依然：仍然。品读感悟放风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放〞，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。品读感悟放风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放〞，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。品读感悟放风筝

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。兴奋、冲动、自豪从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎到了云彩上。突然发生了可怕的事，是什么？我们大惊失色，千呼万唤。那风筝越来越小，倏地便没了踪影。品读感悟找风筝

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上------品读感悟找风筝

我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上------拓展训练就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟〞会不会落在那儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟

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