三年级语文 《她是我的朋友》（省一等奖）

她是我的朋友人教版小学语文三年级下册Page

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18她是我的朋友读读写写，我能行yīshūxíngfǒudiànjiǔ

医生输

血血

型

是否草垫

酒

精yǎnzhìquánróuzhàwūyèqì掩盖制止拳

头轻柔炸开呜咽哭泣jiéhéngshìwǔjié迫在眉睫阮恒擦拭

捂住竭力Page

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听朗读，想一想：课文讲了一个什么故事？Page

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自由读课文5-10自然段，画出阮恒献血时的动作、神态的句子，并说说他当时是怎么想的？一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。突然又放下去，然后又举起来。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。

但过了一会儿，他又开始呜咽，并在一次试图用手掩盖他的痛苦。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。Page

15“一阵沉默〞说明小伙伴什么的心理？说明这几名未受伤的孤儿都在进行思考，是献还是不献血“颤抖〞什么意思？发抖。手颤抖说明阮恒情绪冲动而紧张。请找出描写阮恒动作的词？这些动词写出了阮恒什么心理？举、放、举。写出阮恒献与不献血的思想斗争很剧烈，说明他内心还在犹豫。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。突然又放下去，然后又举起来。Page

16叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也说。“很快〞说明什么？说明他着急救小姑娘为什么“阮恒一动不动，一句话也不说〞？反映了阮恒内心还在进行思想斗争

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17精读课文细心品味

过了一会，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

但过了一会，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

接着，他那不时地啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。请找出阮恒哭的有关句子，并用“△〞画出阮恒的表情、动作的词。Page

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过了一会，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

精读课文细心品味“啜泣〞这个词的意思是什么？

啜泣:抽抽搭搭地哭“全身颤抖〞、“捂住脸〞写出了阮恒的什么心理？害怕Page

19精读课文细心品味但过了一会，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。“呜咽〞这个词的意思是什么？伤心哽泣的意思“呜咽〞、“掩盖〞写出了阮恒的什么心理？更害怕Page

20精读课文细心品味

接着，他那不时地啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。“哭泣〞这个词的意思是什么？

低声的哭或流泪“哭泣〞、“咬〞写出了阮恒的什么心理？非常害怕竭力掩饰内心的恐惧Page

21升华与拓展医生是这样抚慰阮恒的：展开合理想象，医生安慰阮恒会说些什么话？

升华与拓展1.说说阮恒是一个怎样的小孩？他不想自己、为别人着想、无私奉献的精神，这是多么可贵呀！2.假设你是阮恒，你会怎样做？

3.小女孩康复了，她来到阮恒身边，对阮恒说……

4.学了课文，你有什么收获？Page

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同学们，你们说的多好啊！当你的朋友遇到困难要帮助时，请别忘了___________

当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，请别忘了

___________

当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了

___________

当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的双手吧，因为

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23她是我的朋友她是我的朋友