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文档简介

《语文园地七》第一课时教学设计教材解析：语文园地七安排了5个板块的内容。本课时内容：“识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习；第二项“从下面词语中选择几个，展开想象说几句话”，在打开学生想象力,训练发散思维的同时,提高学生遣词造句的能力。教学目标：1、学习、掌握8个生字，引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，由部件组合和拆分成新字的方法来掌握识字方法。2、区别形近字的字形，能准确选字组词填空。3、了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。教学重难点：1、培养学生正确的写字姿势，努力养成良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美。2、认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。教学过程：创设情境，闯关导入。同学们，你们喜欢听故事吗？你们喜欢听关于孙悟空的故事吗？你们都知道哪些关于孙悟空的故事？指名学生说师评价：多读书，能让我们发现很多书中有趣的故事。师引出《西游记》之《三打白骨精》闯关游戏板书课题，齐读课题。第一关：识字加油站出示生字：口少月半山夕王见飘校张甜指名学生认读。出示：口少吵（注音）月半胖（注音）山夕岁（注音）王见现（注音）指名学生认读去掉拼音认读引导学生观察，发现红色和黑色的字都是由熟字通过“加一加”的办法得来的。组词认读出示：飘票（注音）校交（注音）张弓（注音）甜甘（注音）学习方法同上，区别在于识字方法是“减一减”。指导学生运用“加一加、减一减”的识字方法，拓展识字。第八单元二类生字。学生观察生字指名学生说方法过渡：第一关顺利过关，作为奖励，故事开始了——《三打白骨精》……老师讲述故事的起因。第二关：字词句运用出示生字：午牛己已刀力人入读准字音。自由读四组生字。认清字形。指导学生通过比较，发现每一组生字字形的不同之处。重点分析：己和已学习运用。请学生选字填入田字格中，组成词语，读一读。拓展练习再出示已学独体字，“干—千”“无—天”“几—儿”，让学生比一比，再选字填空组词。出示词语：花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢指名读词语，想象它们的意思。选择一个词语，展开想象，说一句话。小游戏：互听互说出示：游戏内容：同桌合作交流，选择几个词语，展开想象，说几句话。游戏规则：“说”，把话说完整，说清楚；“听”，听清楚同桌说的话。①同桌合作交流②指名学生说话③指导讲评小结：第二关大家顺利闯过，故事继续吧。（老师继续讲故事的经过。）三、布置作业：选择几个词语，展开合理的想象，把你说的话用文字表达出来，读给大家听。以评书结束预知后事如何，且听下回分解。这节课我们就上到这里，下节课闯关继续，故事继续。板书设计：语文园地七加一加：（随机写字

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