《安全地玩》第一课时（作业设计）部编版道德与法治二年级下册

教材版本及册别部编版二年级下册

单元名称第二单元第8课（第一课时）

课时名称_________《安全地玩》____________

姓名________________________________

班级________________________________

基本信息

姓名学校联系电话

学段小学学科道德与法治

教程：部编版二年级下册道德与法治

教材章节单元：第二单元我们好好玩

章节：第8课《安全地玩》第一课时

作业类型国课时作业口单元作业口学期作业

作业功能□课前预习□课中练习回课后复习

1.加强学生的安全意识：选择题和填空题通过考察学生对于安全

玩耍的基本常识和危险行为的判断能力，让学生加深对于安全

意识的理解和认识。

2.培养学生的道德素养：选择题和填空题通过考察学生对于尊重

他人的基本要求的掌握情况，让学生形成尊重他人、关心别人

的良好习惯和道德素养。

作业目标

3.提高学生的综合素质：简答题和综合实践题通过让学生思考在

玩耍中需要注意的安全事项和如何尊重他人的权利和尊严，提

高学生的综合素质和思维能力。

4.培养学生的实践能力：综合实践题通过让学生设计海报和模拟

游戏的形式，让学生通过实践来加深对于安全意识和道德素养

的理解和应用能力。

题型选择题、填空题、简答题、探究题

题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小

题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）

题号作业内容设计意图

下列哪些是安全玩耍的注意事项？设计意图：

A.穿着整洁、舒适的衣服考察学生对于安全玩耍

B.尽量不要在人多的地方玩耍的基本常识的掌握情

C.玩具要选用质量好的、无毒无害况，加强学生的安全意

的识。

D.玩耍时可以随意乱扔玩具学科素养：

回科学观念

1

口科学思维

口科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

因了解口理解

□应用口操作

当你看到别人在玩耍时，你应该怎设计意图：

么做？考察学生对于尊重他人

2

A.直接过去抢别人的玩具的基本要求的掌握情

B.等别人玩完再去玩况，加强学生的道德素

C.向别人请求一起玩耍养。

D.不理会别人，自己独自玩耍学科素养：

口科学观念

EI科学思维

口科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

13了解口理解

□应用口操作

下面哪些行为表明你尊重他人？设计意图：

A.欺负别人考察学生对于尊重他人

B.不听别人的话的基本要求的掌握情

C.分享玩具况，加强学生的道德素

D.不让别人玩耍养。

学科素养：

3

回科学观念

口科学思维

口科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

13了解口理解

□应用口操作

在玩耍时，下列哪些行为是不安全设计意图：

的？考察学生对于危险行为

A.玩具堆放在地上，乱踩乱跳的判断能力和安全意

B.玩具破损了还继续使用识，加强学生的安全意

C.盲目攀爬高处识。

D.玩耍时不戴安全帽学科素养：

EI科学观念

4

口科学思维

口科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

回了解口理解

□应用口操作

第二部分拓展性作业（1-3必做,4与5二选一选做）

题号作业内容设计意图

设计意图：

玩具要选用质量好的、无毒无害的，

1考察学生对于选用质量

不能乱—O:

好的、无毒无害的玩具

的重要性的理解情况，

加强学生的安全意识。

学科素养：

EI科学观念

口科学思维

口科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

口了解El理解

□应用口操作

我们在玩耍中需要尊重他人的权利设计意图：

和____O考察学生对于尊重他人

的基本要求的理解情

况，加强学生的道德素

养。

2学科素养：

EI科学观念

口科学思维

口科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

口了解而理解

□应用口操作

当我们玩耍时，必须要注意自身的设计意图：

安全，不能做危险的—O考察学生对于危险行为

的判断能力和安全意

识，加强学生的安全意

识。

学科素养：

口科学观念

3

口科学思维

EI科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

口了解El理解

□应用口操作

请简述至少两个在玩耍时需要注意设计意图：

的安全事项。让学生思考在玩耍中需

4要注意的安全事项，加

强学生的安全意识。

学科素养：

口科学观念

口科学思维

口科学探究与实践

EI科学探态度与责任

能力维度：

13了解口理解

'口应用向操作

请你谈谈如何让自己更好地尊重他设计意图：

人的权利和尊严。让学生思考如何尊重他

人的权利和尊严，加强

学生的道德素养。

学科素养：

口科学观念

5口科学思维

口科学探究与实践

回科学探态度与责任

能力维度：

EI了解口理解

□应用口操作

第三部分实践类（1必做，2选做）

题号作业内容设计意图

请你设计一张宣传海报，向大家介设计意图：

绍如何在玩耍中注意安全问题，并提高学生对于安全玩耍

提醒大家尊重他人的权利和尊严。和尊重他人的意识，加

强学生的安全意识和道

德素养。

学科素养：

口科学观念

I

1

口科学思维

史EI科学探究与实践

团科学探态度与责任

能力维度：

□了解口理解

EI应用口操作

请你以游戏的形式，让同桌小伙伴设计意图：

们模拟在玩耍时需要注意的安全事通过游戏的形式模拟在

2项，并分享给大家。玩耍时需要注意的安全

事项，加强学生的安全

意识。

学科素养：

口科学观念

口科学思维

EI科学探究与实践

回科学探态度与责任

5・能力维度：