扑克牌搭建建筑

扑克牌搭建建筑物及承重一、实验课题：扑克牌搭建建筑物及承重二、实验目的：通过利用扑克牌搭建建筑物的过程，让同学们进一步了解建筑工程中各种建筑结构的搭建方法，及各种结构的相关特征，同时，通过此次实践活动，使同学们加深对土木工程所涉及领域的内容和开展情况的了解，提高同学们对土木工程的喜爱及兴趣。三、实验要求：1〕只能使用标准扑克牌来制作,不得使用其他材料。2〕允许使用胶水作为粘合材料，但扑克牌不许进行有人为的加固。3〕扑克牌结构应不低于两层。4〕扑克牌的总数不超过54张。5)在课下制作结构，最后一节课进行承重测试。四、实验人员：五、实验材料：扑克牌〔51张〕透明胶假设干六、实验过程：前期准备：1)复习课本中第四章第4.2节—《单层与多层建筑》，对课本中所提到的各种建筑结构进行一定的了解，并掌握各种建筑结构的相关特征。2)根据课本中对各种建筑结构的描述，仔细甄选出在本次试验中比拟合理的几种结构，再经过各小组成员的讨论及实践，最终得出以三棱柱为受力支柱的剪力墙建筑结构可作为本次实验活动的最终建筑物模型。3〕在确定好制作思路后，小组成员采用了分工合作的方式制作建筑物模型。首先，在图纸上画出构思好的建筑物模型。然后，小组成员对该模型的优点及缺点进行总结，并寻找克服其缺点的方法。在想出相关缺点的解决方案后，小组人员对制作该模型所需的扑克牌数进行了大概的计算，并准备好制作过程中所需的材料。制作过程：1)将两张矩形扑克牌中作为宽的其中一端用透明胶粘合，另一端保持分开，再用一张扑克牌与保持分开那一端的两张扑克牌分别粘合，由此便呈现出如下模型：2〕按照相同的做法，制作八个上述模型。八个模型在外观及弯曲弧度上应尽量保持一致。3〕将两个上述模型的其中一端进行粘合，另一端保持分开，再用另外一张扑克牌再用一张扑克牌与保持分开那一端的两张扑克牌分别粘合，由此便呈现出如下模型：4〕利用上述方法，再制作出一个相同的模型。将制作好的两个模型进行粘合，由此便呈现出如下模型：5〕由此，建筑模型的第一层〔底层〕便制作成功了。6〕按照上述方法，制作出与第一层相同的建筑模型，以此作为建筑的第二层。7〕选取出两张扑克牌，将两张扑克牌在同一平面进行粘合，并在粘合好的扑克牌两端各自截取出两个三角形，制作出镂空图案。将制作好的第一层建筑和第二层建筑进行粘合，并将第7步中的所制作出的平面模型粘合于这两层建筑之间。然后，将整个模型进行完整的粘合及加固。在此，建筑模型已大致完成了。9〕鉴于此模型采用了剪力墙的方式，小组人员考虑到假设要承受更大的重量，那么需对建筑模型的几个受力点的进行加固。经过小组人员的商讨，最终决定以三棱柱作为受力点的支柱。10〕分别制作20根三棱柱，然后将其中两根三棱柱进行粘合，制作出长度是两倍的三棱柱。按此方法，制作出10根长度刚好是两层建筑高度的三棱柱。将其中8根三棱柱分别粘合于建筑模型的各个受力点，剩余的2根三棱柱置于第7步中所截取出的镂空三角形中，并加以固定。如下图：11〕对整个模型进行加固，并对其所能承受的重量进行测试。七、实验总结：在本次模型制作试验中，我们学会了很多。首先，我们将在土木工程概论中所学的知识运用在了我们的承重模型的制作中。这使我们能更好得了解课本知识。其次，我们通过动手，明白了哪些结构更承重。在一次次的“制作模型—测试—失败”中，我们找到了成功的承重模型。再次，在这次难得的实验中，使我们体会到了小组合作的快乐。我们互相帮助，互相学习，一起想方法，一起动手做模型。我想这次动手实验，不仅仅使我们的动手能力得到锻炼，并且增进了我们小组组员之间的友谊。可以说这是一次成功的小组合作。最后，我