幼儿园中班趣味体育游戏放风筝教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园中班趣味体育游戏放风筝教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标1.了解放风筝的概念及基本技巧2.掌握简单的放风筝技能2.能力目标1.培养幼儿的爱好、兴趣2.增强幼儿的体育协作意识3.提高幼儿体能素质3.情感目标1.增强幼儿对美好事物的感悟与想象力2.启发幼儿多方面发掘身边的乐趣二、教学重点1.引导幼儿认识放风筝的过程，学习基本技巧。2.明确传统文化与现代生活的关系。3.引导幼儿合作学习、体验合作中的乐趣。三、教学方法及时间安排1.教学方法项目制实践探究游戏体验2.时间安排1.整体活动5分钟：唤起幼儿对游戏的兴趣，介绍活动主题，进行适当情绪疏导。2.口头指导5分钟：讲解放风筝的基本技巧，引导幼儿进行理性思考，明确放风筝的流程和目标。3.实践探究20分钟：设计亲身操作、协作体验的活动，引导幼儿认识放风筝的过程，体验过程中的乐趣，增进幼儿之间的合作意识。4.游戏体验10分钟：设计多样性游戏环节，通过竞赛、合作等形式引导幼儿放松身心，增加活动的趣味性。5.反思5分钟：进行活动反思，对活动中的不足进行指正、改进和讨论。四、教学准备1.悬挂放风筝的线、膜、框架等材料。2.现场播放适当的音乐，调整氛围。3.根据幼儿的人数合理安排活动空间。五、教学实施1.整体活动1.教师简要介绍放风筝的背景和概念，唤起幼儿的兴趣。2.教师引导幼儿展开情感疏导，创设放松活动氛围，促进幼儿身心顺畅发展。2.口头指导1.教师通过图示、示范等形式，讲解基本技法、注意事项等。2.教师引导幼儿怀揣专注、耐心学习的态度。3.实践探究1.教师在幼儿园的广场安排合适的场地作为放风筝活动区。2.教师引导幼儿有序进行实践探究，观察试验和协作交流。3.实践过程中，教师组织幼儿团体，进行轮流操作、个人独立操作等方式让幼儿掌握基本放风筝技能。4.在操作过程中，教师及时给予指导和帮助。4.游戏体验1.教师设计多种形式的放风筝游戏，寓教于乐，增强幼儿的融入感和趣味性。2.教师引导幼儿合作协同游戏，体验团体协作的乐趣和团队精神。5.反思1.学生讨论活动的过程和心得，反思活动的不足和优点。2.教师引导讨论，对幼儿活动的不足和问题进行指正和提示，明确下一步工作的方向和任务。六、教学反思：1.本次教学活动，通过设计寓教于乐的形式，引导幼儿发现日常生活中物品的多样性，并激发幼儿对传统文化遗产的兴趣。2.设计合作、竞赛等多个游戏环节，

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