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第页共页小班公开课语言教案《谁会飞》教案：小班公开课《谁会飞》教学内容：语言表达能力的提升教学目标：1.培养学生的语言表达能力和思维能力。2.通过故事情节的介绍，激发学生的想象力和创造力。教学重点：1.培养学生的语言表达能力。2.激发学生的想象力和创造力。教学准备：1.故事书《谁会飞》。2.幻灯片或教学画板。教学过程：Step1引入故事1.教师和学生相互问好，营造轻松的学习氛围。2.教师出示故事书《谁会飞》，介绍书的封面，并询问学生：“你们喜欢和我一起听故事吗？”3.教师向学生展示一些动物图片，例如鸟、航天飞机、气球等，然后问学生：“这些东西都会飞，你们知道还有哪些东西会飞吗？”4.教师引导学生讨论，并总结出一些会飞的东西，例如：飞机、蚊子、风筝等。Step2故事讲述1.教师开始讲故事《谁会飞》，并配合图片或幻灯片展示故事情节。2.故事中的角色有小鸟、飞机、气球和小朋友，请学生仔细听故事，记住每个角色的名字。3.教师通过问答方式，在讲述故事的过程中提问学生，例如：“小鸟会飞吗？”“飞机会飞吗？”等等。4.教师让学生用自己的语言描述故事中的情节和角色，并展示他们创造的画面或模型。Step3学生互动1.学生分小组，每组选择一个角色进行表演，例如小鸟、飞机等，其他组员猜猜这是谁。2.学生根据故事情节创作一个小剧场，每个小组表演一个情节，在表演的过程中，学生可以根据自己的想法进行编排和扮演。3.学生相互欣赏和评价其他小组的表演，给予建议和改进意见。Step4结束活动1.教师总结本节课的内容，回顾学生在表达和创造方面的表现，并表扬他们的努力。2.教师推荐一些与飞行有关的书籍、电影或动画片，供学生自主阅读和观看。3.学生进行自我评价和反思，思考自己

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