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文档简介

第页共页中班幼儿科学教案《水果和水果干》教案主题：水果和水果干教学对象：中班幼儿教学目标：1.了解不同种类的水果和水果干；2.学习关于水果和水果干的基本知识；3.培养幼儿对水果和水果干的兴趣和喜好；4.提高幼儿的语言表达和判断能力。教学准备：1.图片或实物：苹果、香蕉、橙子、葡萄、芒果、桃子、李子、蓝莓、葡萄干、橙干等；2.幼儿绘本和故事书：《小熊吃水果》《小猴子爱香蕉》；3.彩色纸、剪刀、胶水等。教学过程：一、引入活动：1.引导幼儿观察图片或实物水果，让他们尽可能多地说出已经学过的水果名称；2.通过展示绘本或故事书《小熊吃水果》《小猴子爱香蕉》，引发幼儿对水果的兴趣。二、探究活动：1.呈现水果干的图片或实物，让幼儿观察，询问他们是否知道这是什么；2.引导幼儿发现水果干是经过水果经过干燥处理后制成的；3.向幼儿介绍常见的水果干种类及其特点，比如苹果干、葡萄干、橙干等；4.带幼儿品尝水果干，让他们用感官感受不同水果干的口感和味道；5.让幼儿选择自己最喜欢的水果干，用图片或文字的形式记录下来。三、操作活动：1.给幼儿展示各种水果和水果干的图片，帮助幼儿认识和区分不同水果的形状、颜色和味道；2.让幼儿自由分组，每组给一块彩色纸和剪刀，要求他们根据自己喜欢的水果干的形状，剪出相应的形状，并用胶水将模型粘贴在纸上；3.引导幼儿用自己的话描述自己制作的水果干模型，展示和交流。四、总结活动：1.引导幼儿回顾整个教学活动，让他们总结水果和水果干的特点；2.鼓励幼儿分享自己的喜好和意见，让他们学会尊重他人的不同选择；3.教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。五、拓展活动：1.观察实物或图片，让幼儿发现水果的成长过程，如种子发芽、生长、开花、结果等；2.进行水果品尝活动，让幼儿亲身体验水果的口感和味道；3.做水果拼盘或水果沙拉，让幼儿参与制作，培养他们的动手能力和合作意识。教学评估：1.观察幼儿的参与程度和兴趣表现；2.记录幼儿的语言表达和判断能力；3.汇总幼儿对水果和水果干喜好的调查结果。教学反思：本节课通过引导幼儿观察、探索和实践，培养了他们对水果和水果干的兴趣和喜好。通过参与制作和品尝活动，幼儿不仅学到了水果和水果干的基本知识，还提高了他

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