幼儿园小班安全教案：脚受伤_第1页
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第页共页幼儿园小班安全教案：脚受伤教案名称：幼儿园小班安全教案-脚受伤适用对象：幼儿园小班（3-4岁）学生教案目标：1.培养幼儿对脚部安全的意识；2.培养幼儿正确使用和保护脚部的能力；3.培养幼儿关注他人的安全意识。教案内容和步骤：第一步：引入（10分钟）1.利用图片或实物向幼儿展示不同种类的鞋子，并让他们猜测每双鞋子的用途。2.引导幼儿讨论，在日常生活中脚的作用，并解释它们对我们行走、跑跳、站立和保持平衡的重要性。第二步：讲解脚部安全知识（15分钟）1.利用图片和动画向幼儿讲解脚部受伤的原因，如踩到尖锐物、滑倒、扭伤等。2.向幼儿讲解如何避免脚部受伤，例如穿合适的鞋子、走路要专心、不在户外随意奔跑等。第三步：游戏活动（20分钟）1.设计一个活动，让幼儿切身体验到脚部受伤的危险，如在教室地板上放置一些塑料玩具，要求幼儿从教室的一侧走到另一侧，让他们感受到不注意脚步的后果。2.带领幼儿进行关于脚部安全的游戏，如模拟走路时遇到障碍物时该怎么办、穿鞋的正确方式等。第四步：制作脚部安全提示牌（15分钟）1.分发彩纸、颜色笔等材料。2.引导幼儿制作脚部安全提示牌，例如“小心水坑”、“不要在楼梯上跑”、“运动时要穿运动鞋”等，鼓励他们用图画和简单的字句来表达。第五步：小结和总结（10分钟）1.复述本节课学到的脚部安全知识。2.引导幼儿回顾今天的活动和游戏，总结如何保护自己的脚部安全以及关心他人的安全。3.鼓励幼儿在家中、学校和户外实践所学的脚部安全知识。教学方式：讲解、游戏、制作活动教学评价：1.观察幼儿对脚部安全的关注程度和理解能力；2.观察幼儿在游戏和活动中的参与程度和表现；3.收集幼儿制作的脚部安全提示牌，评价他们对所学知识的掌握和表达能力。教学延伸：1.家长接力游戏：鼓励孩子与家人一起玩一个家庭接力游戏，鼓励他们关注家庭成员的脚部安全，并提醒大家出门前的安全措施。2.玩具整理游戏：让幼儿通过整理、摆放玩具的游戏锻炼他们的平衡能力和防止脚步受伤的意识。3.室内外走路游戏：安排不同的走路任务在幼儿园教室内或室外场地，让幼儿在游戏中巩固脚部安全知识。责任分

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