副班个人工作总结范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页副班个人工作总结范文面对这些的问题，应当提高主、副班之间的沟通与协作，更加有效地利用有限的资源。首先，主、副班应建立正确的平安意识和思想，在管制部门实行主、副班同责的政策，今日我给大家细心选择了副班个人工作总结，盼望文章对大家有所启发。

副班个人工作总结篇一时间苒荏，流光飞逝，转瞬间，刚刚进入高校生活的第一个学期就快结束了。回首这一学期，来自不同地方的同学聚集一个班集体，形成了一个友爱的大家庭。

我很兴奋可以担当xx级x班的副班长，竭尽自己的全力为同学们服务，也在实践中慢慢地熬炼了自己的力量，使自己受益匪浅。

作为副班长，我的工作职责如下：

1、组织和管理本班的同学，保障各项工作的顺当进行

2、与其他班委亲密协作，形成一个协调、统一的整体，共同管理班级

3、准时向辅导员老师反映班级同学的学习、生活、思想、身体等状况

4、完成班长交给的各项工作，班长不在时，代理班长的职责

这一学期中，我仔细的贯彻了这些职责，做到了真正的为同学服务，加强了同学和辅导员的沟通。也信任在以后的工作中会做到更好。

在这一学期中，我以及其他班委共同开展了一系列的班级活动，现将本学期工作总结如下：

1、以为同学服务为工作原则，在学期之初，着力加强班委队伍建设。

加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体协作，在其他活动中各司其职，加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺当完成。

2、学习是同学的第一任务。本学期，我时常提示同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。

3、定时召开班委会争论支配有关学习、生活、思想等方面工作。

4、加强同学之间的友情和班级分散力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们乐观参与校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在肯定程度上调动了广阔同学参加集体活动的乐观性，充实了本班的校内生活。

5、期末来临之际，我以其他班委共同召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间要好好复习功课，在考试时不要紧急马虎，更不能消失作弊状况，并着重强调了作弊被抓的严峻后果。

在全部班委和同学的共同努力下，保证俐这一学期工作的顺当开展，但是仍旧有不足之处。盼望在下一个学期中，吸取阅历教训，班班级工作做到更好。

副班个人工作总结篇二很快一学期就过去了，回想自己做了一个学期的副班长为班里做的事情是那么的寥寥无几。帮助正班长和团支书搞好班务团务，和其他班干保持良好的工作上的沟通和合作，这些是我的职责。

除了与正班长轮番负责班长例会和当个星期的班务之外，我的另一个任务就是帮助团支书搞好这个学期的团日活动。其实这次我也只是在阅历上帮到我们新一届的团支书，在方案和活动方面给了小小建议而已!

从总的角度来看，我觉得我们这一届的班干在班长的带领下，取得了比较好的成果，每个班干都尽到了自己的职责，在大型活动上，都能够给出自己的建议。这次我们班被评为优秀班集体，靠的是班干的努力和同学们的支持和合作。站在学校奖学金颁发仪式的领奖台上代表07英语(商务)班接受‘先进班集体’荣誉的时候，真的为我们班的同学感到无比的傲慢!

但是在看到成果的同时，我们也要看到我们做的不足的地方。就拿我个人来说吧，或许是由于大三的缘由，觉得自己懒散许多，在许多工作上没能准时完成，总给上级造成肯定的困扰。我盼望我能够改正这一缺点，准时完成上级交代的任务。同时感谢上级对我工作上的不足的体谅。从总的方一直看，我们班的进展趋势还是挺乐观的，但是就是同学们相处方面会消失一些问题，这或许是女生多所造成的吧。我盼望我们能够多点注意培育同学们的友情，提高我们班的分散力。

再者我盼望我们班团干能够再接再厉，把我们的班团务搞得更好!让我们班的同学能够在精彩的班集体活动中增加班集体分散力。

副班个人工作总结篇三转瞬间，一个学期又过去了。本学期我担当高一班级七班的副班主任，通过我和何老师一学期的努力，最终让七班学校领导和家长都赞扬的班集体。回首这一学期的工作，有收获，也存在着很多有待改进的地方，现在特对一学期的班主任工作总结如下：

一、敬重同学的人格。

老师和同学在人格上应当是公平的，我们老师不能盛气凌人，特殊是老师不能利用地位和权力污辱同学。每个孩子都有自己的尊严，当你伤到他的自尊时，你的教育将会是失败的。理解同学要从同学的心理进展特点动身，理解他们的心理，尤其是同学所处的年龄特征。这些都是做好班主任工作的前提。敬重别人是做人最起码的行为准则，同学也是有情感的活生生人。所以，我们要敬重每一位同学。而敬重又是相互的，我们老师若不敬重同学，对同学骂骂咧咧，或指手划脚，那么，何谈同学敬重你呢?

二、做个严师慈母。

对待同学既要严格要求，又要用慈母般的爱去感化。尤其是对待犯了错误的同学，切忌简洁、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、忍让、宽容的态度，以理智掌握自己的言行，多用进展的眼光看待他们，关心他们分析造成放错行为的的缘由，从而找到避开放错或解决问题的策略。要让同学觉得老师是真正在关心他，关怀他，而不是有意整治他。这样，他们的逆反心情才会削减或是消逝。只有做好这些工作，自己在教育教学中才会得心应手，水到渠成。要多鼓舞表扬，少批判，激发同学的上进心。老师对同学进行教育时，要擅长发觉他们的优点和特长，多些“表扬”，少些批判;多些关怀，少些卑视;多些微笑，少些冷漠，使同学成为勇于尝试、不断进取的好同学。对同学的进步和优点准时赐予确定和表扬，以鼓舞的口吻提示同学如何去做。这样，不仅能关心同学明确是非，还有利于巩固良好的思想和行为，增加同学上进心，既教育了个人，又教育了集体。

三、要培育优秀班干部，营造良好的班风。

优秀班干部和良好的班风对于班级建设有着至关重要的作用。在班级中选好班干部，我选班干部的方法采纳民主选举的方式，让同学选出自己认为最好的班干部，然后让所选出的班干部说说自己在今后的学习和班级建设中怎么做。然后让同学们给他提出建议。这样一来既选好了班干部，同时也为良好的班风创建打下了坚实的基础。一个好的班集体与这个班的班风有着亲密联系，没有良好的班风就不会有好的班集体。在班风的营造中通过培训，我从全国先进班主任老师那里学到了好的方法。

四、要少叫家长，多为同学“保密”。

同学犯了错误，要在以批判教育之后，让他(她)清晰如何才能不犯同类错误，尽量少叫家长来，让同学信任自己，有困难便会主动找老师关心解决。一味的叫家长只会破坏师生之间的情感互动，这样同学就会对老师长生逆反心理，无论发生什么是都不会轻易的告知老师，这样不是孤立了同学，而是同学远离了。所以师生之间不应当有更多的隔