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文档简介

第页共页小班游戏活动教案《小兔和狼》教学目标：1.学习和认识动物的名称和特征；2.发展儿童的语言表达和动作协调能力；3.培养儿童的合作意识和团队意识；4.提高儿童的观察能力和分析能力。教学准备：1.小兔和狼的扮演角色道具；2.图片或立体模型展示动物形象；3.儿歌《小兔快跑》（音乐设备）；4.适量的奖品。教学过程：1.介绍故事背景（5分钟）通过简单的身体语言或图片展示，前期介绍《小兔和狼》故事，并引导学生展开想象。2.角色扮演（10分钟）将学生分成两组，一组扮演小兔子，一组扮演狼，教师进行角色分配，为他们分发相应的角色扮演道具。教师可以提供一段对话示范，然后由学生自由发挥，稍作引导。3.游戏互动（15分钟）儿歌《小兔快跑》开始播放，学生按着歌曲的节奏随意跑动，引导他们想象自己在草地上自由奔跑。在歌曲播放的过程中，随机播放暂停音乐，当音乐停止时，教师快速喊出一个动物的名字，并示范该动物的动作，学生模仿动作。在继续播放歌曲时，学生继续按照歌曲的节奏随意跑动。这样反复几次，增加孩子们的趣味性和参与感。4.童话故事讲解（10分钟）教师会讲述《小兔和狼》的故事，通过图片或立体模型展示动物形象，帮助学生理解故事情节和角色特点。在讲解时，引导学生发表个人观点，了解他们在故事中的角色的想法和行为。5.互动游戏（15分钟）角色转换游戏：将学生分成两组，依次喊出一个动物的名字，属于另一组的学生要快速模仿该动物的动作，并按顺序要求说出一个动物，交替进行，看哪一组能坚持得更久。6.发散思维（5分钟）引导学生思考故事里小兔子和狼之间的关系，以及故事的寓意，并鼓励他们表达自己的想法和观点。7.结束活动（5分钟）教师总结本节课的学习内容，夸奖学生的表现，并奖励适量的奖品。教学反思和延伸：通过这节课，学生不仅能学习有关动物的名称和特征，也能发展他们的团队协作能力和观察能力。教师可以通过其他相关故事或游戏，延伸学生的学

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