小班艺术主题活动设计方案

第页共页小班艺术主题活动设计方案活动名称：创意绘画乐园活动目标：通过丰富多样的绘画活动，激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的手眼协调能力和艺术感知能力的发展。同时培养学生的耐心、细心、观察能力和合作意识，提升他们的绘画技能，并培养他们对艺术的兴趣和热爱。活动时间：2周活动地点：幼儿园教室或专门的艺术创作室活动内容：活动一：色彩探索之彩虹世界（2天）1.导入：老师向孩子们呈现不同颜色的果冻、水彩笔、色彩盘等色彩物品，并询问孩子们对色彩的感受和认识。2.活动过程：a.导师为孩子们展示彩虹的照片，并讲解彩虹的形成原理。b.孩子们利用水彩笔和色彩盘，自由地在白纸上画出他们理想中的彩虹。c.老师引导孩子们用果冻制作出彩虹的颜色，并制作一个大彩虹样品。d.孩子们自由选择果冻颜色，贴在透明塑料袋上，制作自己的小彩虹。3.结束：老师和孩子们共同欣赏彩虹的美丽，并展示孩子们制作的彩虹作品。活动二：手印创作之爱心拼贴（2天）1.导入：老师为孩子们展示一些用手印制作的爱心作品，并问孩子们是否了解手印艺术。2.活动过程：a.导师示范如何用手指沾取不同颜色的颜料，制作出一个个爱心手印。b.孩子们自由发挥，用自己的双手在画纸上做手印，并用彩色纸和剪刀将手印拼贴成爱心形状。c.孩子们可以选择用水彩笔、彩铅等画出爱心周围的背景。3.结束：孩子们展示自己的作品，并与其他同学分享制作过程。活动三：素描绘画之自然风光（3天）1.导入：带孩子们到幼儿园附近的公园或花园，观察大自然的美丽景色，引发孩子们对自然风光的兴趣。2.活动过程：a.导师示范如何用铅笔进行素描绘画，包括线条勾画、阴影处理等技巧。b.孩子们自己选择自己感兴趣的自然风光进行素描绘画，可以有花草树木、小动物、湖泊等。c.导师协助孩子们进行上色处理，并引导孩子们加强对光影的表现。3.结束：孩子们围成一个展示区，展示自己的自然风光素描作品，并相互欣赏和评价。活动四：手工创作之造型陶艺（4天）1.导入：让孩子们观看一些陶艺作品的图片，并向他们介绍陶艺的制作过程。2.活动过程：a.导师向孩子们展示制作陶艺的工具和材料，包括陶土、陶轮、刻刀等。b.孩子们利用陶土和陶轮，自由发挥想象力，制作出自己的造型陶艺作品。c.导师与孩子们一起进行刻画和涂色处理，使作品更加完美。3.结束：孩子们展示自己的陶艺作品，并进行简单的陶艺作品评选。活动五：合作绘画之大型壁画（3天）1.导入：让孩子们参观幼儿园内已经完成的壁画作品，并向他们介绍合作绘画的好处和意义。2.活动过程：a.导师为孩子们提供一块大型画布、颜料和画笔，并把画布分成若干个小格子。b.孩子们分组合作，每个小组负责一部分格子的彩绘。c.导师带领孩子们讨论、合作，绘制出一个有主题的大型壁画。3.结束：孩子们合作完成的大型壁画在幼儿园内进行展示，并举行开幕仪式。活动六：艺术展览与分享（1天）1.导入：将所有孩子的绘画作品收集整理，准备进行艺术展览。2.活动过程：a.将孩子们的作品分门别类地进行陈列，给每个孩子分配一个展板。b.带领孩子们参观展览，了解其他孩子的作品，并分享自己的创作心得和感受。3.结束：举行闭幕仪式，颁发孩子们的绘画证书，并准备音乐和小食物庆祝活动的圆满结束。活动评估：在活动结束后，我们将进行以下两个方面的评估，以衡量活动的效果和孩子们的学习情况：1.反馈评估：请家长填写活动反馈表，了解他们对活动的评价和孩子们的学习情况。2.观察评估：老师将记录孩子们在活动过程中的表现和学习状态，包括他们的参与度、创造性、合作意识等。活动资源准备：1.彩虹照片、彩虹样品、果冻、水彩笔、色彩盘、白纸、塑料袋等。2.手印爱心作品、颜料、画纸、彩色纸、剪刀等。3.素描绘画图片、铅笔、画纸等。4.陶艺作品图片、陶土、陶轮、刻刀、颜料、画笔等。5.大型画布、颜料、画笔。6.展板、绘画证书、音乐、小食物。通过以上方案，我们希望能够为小班幼儿提供一个丰富多彩的艺术主题活动，激发他们的创