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文档简介

第三单元课外古诗词诵读一、默写。1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从

西周

⁠初年

到

春秋

⁠中叶的诗歌

305

⁠篇。“诗经六艺”指的是

风、雅、颂和

赋

⁠、

比

⁠、

兴

⁠。西周春秋305赋比兴1234567892.初唐时期的代表作家是“初唐四杰”，他们分别是

王、

杨炯、卢照邻、

骆宾王

⁠。他们的诗歌作品气象万千，

雄浑博大，从领域狭小的宫体诗中逐渐走了出来，开辟了

新的世界。王勃骆宾王1234567893.《诗经》是中国人情感和精神的起点。从“微君之

躬，

胡为乎泥中

⁠”（《式微》），我们读出了劳役者

的沉郁愤懑；从“

纵我不往

⁠，子宁不来”（《子

衿》），我们读出了女子缠绵悱恻的相思之情。胡为乎泥中纵我不往1234567894.王勃在《送杜少府之任蜀州》中道出诚挚的友谊可以克

服空间阻隔的哲理，给人莫大的安慰和鼓舞的句子

是：

海内存知己

⁠，

天涯若比邻

⁠。海内存知己天涯若比邻1234567895.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕而无

人引荐的诗句是：

欲济无舟楫

⁠，

端居耻圣明

⁠。运

用典故，委婉含蓄地表达了诗人希望为国出仕，渴望得到

引荐的诗句是：

坐观垂钓者⁠，

徒有羡鱼情⁠。欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情123456789二、诗词鉴赏。6.《式微》中的“微君之故”和“微君之躬”只有一字之

差，却蕴含了巧妙的心思，请试作说明。答案：只变化“故”和“躬”字，使得诗歌语意饱满，押

韵和谐。相同的意思，用了不同的字眼，将委婉含蓄的

感情表现得淋漓尽致，突出了受奴役者的非人处境及他

们对统治者的满腔愤懑。1234567897.“一日不见，如三月兮”是女主人公的内心独白。请从修

辞的角度对《子衿》中这两句诗做简要赏析。答案：这两句运用夸张的修辞手法，形成了时间上的巨大反

差感，表达了女主人公对恋人的深切思念。1234567898.【创新题·新考点】《送杜少府之任蜀州》在古代送别诗

中别具一格，其中颈联写得尤为精妙。老师搜集了下面两

幅书法作品，选出你认为最符合本诗意境的一幅，结合书

法特点简要写出选择理由。123456789答案：示例一：甲图草书最符合本诗意境。草书字体纵横飘

逸，笔画结构简省，作品气势磅礴，很符合诗人在诗作中

用夸张的修辞手法表现友谊不受空间的阻隔所体现出的乐

观豁达的情感。示例二：乙图行书最符合本诗意境。行书字体线条如行云流水、生动流畅，很符合诗句中表现出来的昂扬乐观、积极向上的豁达态度。1234567899.《望洞庭湖赠张丞相》的尾联化用古语“临河而羡鱼，不

如归家织网”（《淮南子·说林训》），表达了诗人怎样

的思想感情？请简要分析。答案：示例：表达了诗人愿为国家效力，做出

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