吉林专版2024春八年级语文下册提分专项四课外文言文阅读新人教版

Page1专项四课外文言文阅读【人物轶事】一、[长春外国语期中]阅读下文，完成后面的小题。(8分)义田记(节选)钱公辅范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之人，而终其志。公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。(有删改)1.下列句子中加点词解释有误的一项是()(2分)A.以养济群族之人济：救济B.葬者如再嫁之数数：计算C.尝有志于是矣志：志向D.惟以施贫活族之义活：使……存活2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。3.范文正公是怎样的一个人?请简要分析。(3分)二、[长春第二实验中学模拟]阅读下文，完成后面的小题。(9分)贺铸传贺铸，字方回，卫州人。喜谈当世事，博学强记，工语言。尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少加隐括①，皆为新奇。尝言：“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”初监太原工作有贵人子同事骄倨不相下。铸廉②得盗工作物，屏侍吏，闭之密室，以杖数曰：“来，若某时盗某物为某用，某时盗某物入于家，然乎?”贵人子惶骇谢“有之”。铸曰：“能从吾治，免白发③。”即起自袒其肤，杖之数下，贵人子叩头祈哀，即大笑释去。自是诸挟气力颉颃④者，皆侧目不敢仰视。(节选自《宋史·文苑列传》，有删减)【注释】①隐括：润色修改。②廉：考察，查访。③白发：告发。④颉颃(xiéháng):倔强,自傲。4.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)初监太原工作有贵人子同事骄倨不相下。5.把画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)喜谈当世事，博学强记，工语言。6.你认为贺铸惩罚“贵人子”的做法是否合适?请说出你的理由。(3分)三、[重庆第八中学月考]阅读下文，完成后面的小题。(7分)送孟秀才①序韩愈今年秋，见孟氏子琯于郴(地名)，年甚少，礼甚度……其十月，吾道于衡潭(地名)以之荆(地名)，累累见孟氏子焉，其所与偕尽善人长者，吾益以奇②之。今将去是，而随举于京师，虽不有请，犹将强而授之，以就其志，况其请之烦③邪?京师之进士以千数，其人靡④所不有，吾常折肱⑤焉。其要在详⑥择而固⑦交之。善虽不吾与，吾将强而附；不善虽不吾恶，吾将强而拒。苟如是，其于高爵⑧犹阶而升堂，又况其细者邪?(有删改)【注释】①孟秀才：即孟琯，著有《岭南异物志》一卷。②奇：看重。③烦:多次。④靡:无、没有。⑤折肱(gōng):降低身份，屈己下人。⑥详：审慎。⑦固：坚定，坚决。⑧高爵：这里指通过科举求得的功名富贵。7.“吾益以奇之”的“益”，可以由成语“精益求精”推测意思为：。(1分)8.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)善虽不吾与，吾将强而附。9.清代姚鼐认为赠序文就是“君子赠人以言”。这类文章在表达作者见解的同时更有劝勉激励之意。选文表达了作者怎样的见解?采用了哪种方式?请结合文章具体分析。(4分)四、阅读下文，完成后面的小题。(6分)张元传张元性谦谨，有孝行，微涉经史，然精释典①。南邻有二杏树，杏熟多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。村陌②有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为！”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。(节选自《北史·孝行》，有删改)【注释】①释典：佛家经典。②村陌：村头小路。10.解释下列加点的词。(2分)(1)诸小儿竞取而食之竞：(2)将欲更弃之欲:11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)未几，乃有狗母衔一死兔置元前而去。12.选文中主要写了张元的哪两件事?请用自己的话回答。(2分)五、阅读下文，完成后面的小题。(10分)书上元夜游苏轼己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷民③夷④杂揉，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：汉族人。④夷：当地少数民族。⑤屠沽：卖肉的和卖酒的，泛指市井中做生意的人。⑥过：苏轼的幼子苏过。⑦韩退之：唐代文学家韩愈。13.解释下列加点的词。(2分)(1)予欣然从之(2)更欲远去14.对文中画横线部分断句恰当的一项是()(4分)A.步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉B.步/城西入/僧舍历小巷/民夷杂揉C.步城/西入僧/舍历小巷民/夷杂揉D.步城西入/僧舍历/小巷民/夷杂揉15.文中作者“自笑”和“笑韩退之”的原因各是什么?(4分)六、阅读下文，完成后面的小题。(6分)但识琴中趣陶潜字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为相邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”(有删改)【注释】①大司马：官名。②祖：祖父。③适：闲适，舒畅。④融然：和乐、恬适的样子。⑤畜：储藏。⑥徽：琴徽，系琴弦的绳子。16.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(2分)文言语句方法提示解释潜亦无所辞焉课内迁移法：蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)(1)____________雅咏不辍·词语推断法：笔耕不辍(2)_____________17.用“/”为文中画横线的部分断句。(限两处)(2分)惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍18.文中陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具”，并说“但识琴中趣，何劳弦上声”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣?(2分)【写景写物】七、阅读下面的课外文言文，完成后面小题。(7分)从山门右折，得石径，数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋度石罅①，瀑见。石青削②不容寸肤③，三面皆郛④立，瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下怒石横激如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。(节选自《观第五泄记》)【注释】①(xià):裂缝,缝隙。②青削:颜色深绿,陡峭如刀削。③不容寸肤：指没有一丝泥土。④郛(fú)：外城。⑤掣折：(像)被牵引着弯曲。19.用“/”给文中画线部分断句。(限三处)(2分)瀑行青壁间撼山掉谷喷雪直下怒石横激如虹20.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)数步闻疾雷声，心悸。21.本文第一自然段采用了“未见其形，先闻其声”的入文手法。结合文章内容，分析这样写的好处。(3分)八、[长春第二实验中学月考]阅读下文，完成后面的小题。(7分)(十月)二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②，人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”(节选自陆游《入蜀记》，有删改)【注释】①油盎：盛油的一种口小腹大的容器。②(xià)：裂缝，缝隙。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是一块江心突出来的巨石。22.用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2分)两壁对耸上入霄汉其平如削成23.选文写出了江水相对于滟濒堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，江水低于滟濒堆数十丈；等到夏秋水涨时，。(2分)24.选文描写了三峡的山，突出了山怎样的特点?请简要分析。(3分)九、阅读下文，完成后面的小题。(8分)今年子月月望，长安重雪终日，玉花①搅空，舞下散地，予与友生喜之。因自所居南行百许步，登崇冈，上青龙寺门。门高出绝寰埃②，宜写目放抱③。今之日尽得雪境，惟长安多高，我不与并。日既夕，为寺僧道深所留，遂引入堂中。初夜有皓影入室，室中人咸谓雪光射来，复开门偶立，见迈云④驳尽，太虚真气如帐碧玉。有月一轮，其大如盘，色如银，凝照东方，辗碧玉上征，不见辙迹。至乙夜，帖悬天心。予喜方雪而望舒复至，乃与友生出大门恣视。(节选自舒元舆《长安雪下望月记》，有删改)【注释】①玉花：指白玉一样的雪花。②出绝寰埃：(高度)超过周围的地区。③写目放抱：纵目远眺使心胸开阔。④冱云：寒云。25.“其大如盘，色如银”，运用的修辞手法，将明月比作银盘，形象地描写了明月的和，给人以美感。(3分)26.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)长安重雪终日，玉花搅空，舞下散地。27.选文展现了文人的高雅情趣，请概括作者的雅趣。(3分)专项四课外文言文阅读【人物轶事】一、1.B2.公既殁/后世子孙修其业/承其志/如公之存也。3.他是一个乐善好施、自奉俭约、心怀百姓的高风义行之人。【参考译文】范文正公，苏州人。(他)平生喜欢用钱财帮助别人，选择那些关系亲近而贫穷、关系疏远却贤能的人，都予以帮助。当他贵重显达之时，购置近城保收的良田一千亩，称作“义田”，用来养育救济本家族的人们。(范公)使他们天天有饭吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、丧葬都能得到资助。(范公)选择家族中年长辈高而且贤德的人主管账目，按时共同结算收入和支出。每天的饭，一人供给一升米；每年的衣服，每人分给一匹细绢；嫁闺女的发给五十千钱，改嫁的发给三十千钱；娶媳妇的发给三十千钱，再娶的发给十五千钱；丧葬发给的费用和再嫁的数目相同，孩子的丧事发钱十千。当初，范公还未贵重显达时，就曾有过这种愿望，然而二十年都没有能力办下此事。后来(他)做了西部边境的统帅，又入朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的收入，而终于实现了自己的志愿。他去世之后，(他的)后代子孙经管着他的产业，继承他的志向，和他在世的时候一样。他虽地位高俸禄多，却始终过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有钱财装殓他的尸身，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事。他只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给子女罢了。二、4.初/监太原工作/有贵人子同事/骄倨不相下。5.(他)喜欢议论当朝大事，学识广博，记忆力特强，善于言辞。6.示例一：合适。从效果上看，那些依仗权势目中无人的人，不敢抬起头来看他，再也不敢仗势欺人了。示例二：不合适。贺铸强调的是“从吾治”，而不是依法惩治，虽然有一定效果，但这种“人治”的做法不合适。【参考译文】贺铸，字方回，卫州人。(他)喜欢议论当朝大事，学识广博，记忆力特强，善于言辞。(贺铸)尤其擅长作曲，常常把别人丢掉的曲子搜集起来，稍加润色修改，便成了新奇的曲子。(他)曾经说：“我在笔下驱使着李商隐、温庭筠，常常使他们不停地奔命。”起初，(他)监太原工作，有一个贵族子弟和贺铸是同事，这个人骄纵傲慢，目中无人。贺铸经过查访，了解到他偷盗公物，于是把仆役和公差们屏退后，把这个贵族子弟关在密室里，拿着刑杖数落说：“过来，你在某时盗窃某物去作某用，又在某时盗窃某物拿回自己家中，是这样吗？”贵族子弟十分惊恐，认错说“有这些事”。贺铸说：“如果让我处罚你，就不告发你了。”贵族子弟于是站起来，自己脱去衣服露出肌肤，贺铸用杖打了他几下，贵族子弟叩首哀告祈求，贺铸便大笑着放了他。从此以后，那些依仗权势目中无人的人，都只敢用眼角的余光看他，不敢抬起头来看。三、7.更加8.善的人，即使他不主动结交我，我也将竭力亲近他。9.见解：要择善而从，与善人建立良好的关系(或“其要在详择而固交之”)。采用了现身说法的方式。韩愈以过来人的身份将自己半生仕途沉浮得出的经验和教训，转化为对孟琯的劝勉，劝他要择善而从，与善人建立良好的关系。【参考译文】今年秋天，我在郴州见到了孟氏后生孟琯。他还很年轻，但言行礼节很适度，有分寸……这年十月，我途经郴州、潭州，去往荆州，在那里又多次见到了孟琯，发现与他在一起交往的都是有道德、性情谨厚的人，我因此更加看重他了。现在我将离开这里，随举子们到京城，(在这种情况下)即使他不来请求我，我也会竭力传授些学问给他，来达成他求取功名的志向，更何况他请求我多次呢？京城的进士数以千计，这当中各种各样的人都有，(对那些我认为不错的，)我常常降低身份，屈己下人。结交朋友的关键在于审慎地选择善者，然后坚定不移地跟他结交。善的人，即使他不主动结交我，我也将竭力亲近他；不善的人，即使他不讨厌我，我也将竭力拒绝与他交往。如果能像这样去做，那么大概对于再大的功名也能逐步得到，又何况那些小的功名呢？四、10.(1)争着(2)想要，打算11.不久，就有一条母狗衔着一只死野兔放到张元面前，然后离开了。12.①送还捡到的杏；②收养被遗弃的狗。【参考译文】张元生性谦虚谨慎，孝顺父母，对经史稍有涉猎，却精通佛家经典。南边的邻居有两棵杏树，杏子熟后有许多落在张元家的园中。其他许多小孩争着捡杏子吃。张元捡到杏子，就送还给杏树的主人。村头小路上有一只被人丢弃的小狗，张元就把它捡回家养。他的叔父愤怒地说：“为什么这样做！”想再次把它扔掉。张元回答说：“凡是有生命的东西，没有不重视它们生命的。如果是上天所生，上天所灭，那是自然的法则。如今被人丢弃而死，那就不符合道义了。如果看见了而不收养，那就是没有仁爱之心。因此我才把它捡回来喂养。”叔父被他的话感动，就同意了。不久，就有一条母狗衔着一只死野兔放到张元面前，然后离开了。五、13.(1)高兴的样子(2)前往14.A15.“自笑”是见到儋州上元之夜的繁荣景象而悠然自得之笑；“笑韩退之”则是笑韩退之不能看破得失，不能做到随遇而安。【参考译文】己卯上元节，我在儋州。有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我很高兴地听从他们的提议。于是走进城西，进入僧人宿舍，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，做生意的人多得很。回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经是鼾声阵阵了。我放下拐杖发笑，(心想我半夜出游和家人酣睡，)究竟哪个有得？哪个有失？苏过问我为什么笑，我是自己笑自己。这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远的地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。六、16.(1)推托(2)停止17.惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍18.洒脱不羁，悠闲自得的生活情趣。【参考译文】陶潜字元亮，晋朝大司马陶侃的曾孙。祖父陶茂，是武昌太守。陶潜自小情怀高尚，博学多才善于写文章，(为人)洒脱不拘于世情，率真任性又悠然自得，受到乡邻的尊重。他的亲朋好友有喜欢多事的，有时带着酒菜前往陶潜住处，他也从不推辞。每次喝醉，就感觉很舒适。(他)从没有高兴或生气的神色，只是逢酒必喝，即使有时没有酒，也吟咏不停。(陶潜)生性不懂音律，但却收藏有一张素琴，琴弦和琴徽都没有，每逢和朋友在一起喝酒，就抚琴应和，说：“只要懂得琴中的乐趣，不用弹出弦上音！”【写景写物】七、19.瀑行青壁间/撼山掉谷/喷雪直下/怒石横激如虹20.走几步听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。21.本文作者“从山门右折”还未见瀑布，便“闻疾雷声”，先声夺人。写瀑布声如雷，让人感到“心悸”，不仅引起读者的读文兴趣，增加紧张感和神秘感，也为下文写瀑布的雄伟做了铺垫。【参考译文】从山寺的大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山寺的僧人解释道：“这是瀑布的声音。”快步走迈过一块石头的缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，没有一丝泥土，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在深绿色的壁间落下，震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩石横拦瀑布激起水花，就像彩虹，(拍到岸边水浪)突然卷起来(像)被牵引着弯曲然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游山看到的最壮观的景色了。八、22.两壁对耸/上入霄汉