人教版英语八上Unit4 Section A(3a-3b)教案及人教版英语八上语法知识篇

PAGEPAGE13【课题】Unit4what’sthebestmovietheater?SectionA3a—3b教案教师复备栏【学习目标】知识目标：运用形容词最高级写句子情感目标：了解自己的家乡以此增强对自己家乡的感情。重点难点】形容词比较级和最高级的构成。运用形容词最高级写句子【教学思路和教法】1本课主要涉及对电影院、服装店、电台等的评价。在授课之前让学生先做一个小调查，了解周围的电影院、服装店等场所的情况，进行大量的听力训练，掌握相关信息，通过小组合作的形式相互交流，了解形容词最高级的用法。2利用多媒体教学，充分发挥学生自主学习的能力。【教学过程】【教学过程】Leading-in(导入)Self-directedlearning(自主学习)。1复习形容词副词比较级和最高级的变化规律Onpage114（预习）2利用句子让学生讨论并归纳形容词副词比较级和最高级的变化规律以及最高级的用法。1）What’sthebestmovietheatertogoto?2）TownCinema.It’stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthemostquicklythere?3）Whichistheworstclothesstoreintown?4）DreamClothes.It’sworsethanBlueMoon.Ithastheworstservice.5）Whatdoyouthinkof970AM?6)Ithink970AMisprettybad.Ithastheworstmusic7)Veraisthetallestofallthegirls.8)Mr.Greenisoneofthemostpopularteacherinourschool.3归纳。形容词和副词的最高级用于三者或三者以上的人或事物之间的比较，即其中一个在某方面“最”。最高级的构成：单音节词和部分双音节词：一般单音节词在词尾加________.②以字母e结尾的词在词尾加_________.③以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把”y”变为“_____”,再加_______.④重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先______该辅音字母，再加_____多音节词和部分双音节词，在词前加_______.某些词是不规则变化，需特别记忆。特殊形容词原级比较级最高级good

badlittle

much/many

old

far

（2）最高级的用法。①最高级前一般要加定冠词the,副词的最高级前面可以省去定冠词the。句中常有表示比较范围的介词短语，其结构是“______+最高级+_______+名词/代词”②在表示“最的之一”时，用最高级，一般结构为“oneofthe+_________+可数名词复数。”③be+________+in/of+名词/代词。do+_________+in/of+名词/代词A形容词最高级B副词最高级三．Practise(训练)。1.3aFillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinbrackets1.Wewenttothe_______(bad)restaurantintownlastnight.Themenuhadonly10dishesandtheservicewasnotgoodatall!2.BlueMoonis_______(good),butMiller’sis___________(good)intown.3.TheBigScreenis__________________(expensive)thanmostcinemas,butCinemaCityis_____________________(expensive).4.MovieCityhasthe________(bad)service,butwecansitthe________________________(comfortably)there.5.JohnnyDeppactedthe_____(good)inthatmovie.He’smuch_________(good)thanothersatfindingthe__________________(interesting)roles..四、Freetalk（合作探究）A:IthinkthefoodinLewanjiaisthecheapest.B:IthinkthefoodinHongqiisthemostexpensive.1、完成任务2、小组交流3、全班交流五，Summary.(总结)1Superlativeformsofadjectivesandadverbs2Howtousethem?六，Homework1.Writeashortpassageaboutyoursurveyofsupermarketsinyourcity.2.Preview1a-1eonpage28.【教学反思】GrammarUnit1.不定代词（IndefinitePronouns）不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。常见不定代词如下所示：some一些somebody某人someone某人something某事；某物any一些；任何anybody任何人anyone任何人anything任何事物no没有，无nobody没有人noone没有人nothing没什么every每个everybody每人；人人everyone每人everything每件事物；一切all全体；全部each每个（两者或以上）none没人或物（指两个以上）neither两者都不（谓单）either两者中的任何一个（谓单）both两者都（谓复）other(s)另一个（些）another另外一个；以一个much很多few很少afew一些；几个little很少alittle一些one一个（人或物）不定代词的用法中有几点需要注意上：1.some和any既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词。some多用于肯定句，any则多用于否定句、疑问句和条件从句。例如：A:Arethereanyapplesinthefridge?B:Yes,therearesome./No,therearen’tany.A:Isthereanywaterinthebottle?B:Yes,thereissomewater./No,thereisn’tanywater.但在Wouldyoulikesometea?这类问句中则用some，而不用any,这是因为问话者希望得到对方肯定的答复。2.many,much,alotof均表示“很多”。但many只修饰可数名词复数，much只修饰不可数名词，而alotof既可接可数名词复数，又可与不可数名词连用。3.few与afew是一对反义词，修饰可数名词复数；little与alittle也是一对反义词，修饰不可数名词。few和little的意思是“很少；几乎没有”，侧重“否定”的含义；afew和alittle的意思是“有一些”，侧重“肯定”的含义。例如：Don’tworry.Thereisalittletimetogo.Wetookquiteafewphotosthere.Fewpeopleknowwhathappened.Thereisnowlittlehopeofsuccess.4.由some,any,no,every构成的复合不定代词作主语时，都作单数看待，其谓语动词用单数第三人称形式。例如：Somethingiswrongwithmywatch.Well,everyonewantstowin.Nobodyknowswhatthefuturewillbelike.ThereissomethingforeveryoneatGreenwood5.除noone以外，其他复合不定代词都写成一个词。6.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后。例如：Didanyoneseesomethinggoodatthecinema?Forlunch,wehadsomethingveryspecial—Malaysianyellownoodles.Doyouhaveanythingtosay?Unit2.频度副词（AdverbsofFrequency）定义：频度副词是表示动作或状态出现的频率的副词，常用以回答howoften的提问。常见的频度副词：always(100%)>almostalways>usually>often>sometimes>hardlyever(seldom)>never(0%)always总是，一直，始终100%almostalways几乎总是95%usually通常，经常90%often常常，经常70%sometimes有时，不时40%hardlyever(seldom)几乎从不，几乎不曾，难得（很少）5%never从不，绝不0%

3.位置：频度副词通常位于实意动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。Sometimes有时可位于句首或句末。例如：It’salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.Tomdoesn’tusuallyeatbreakfastatschool.TheyhardlyeverwatchTV.Fewerpeoplewilldosuchjobsinthefuturebecausetheyareboring,butrobotswillnevergetbored.Hesometimesgetsupat6:00.=Sometimeshegetsupat6:00.表示频率的短语：once/twiceaweek一周一次/两次，threetimesaday一天三次，everyhour/day/week/year每小时/每天/每周/每年提示：三次或三次以上一般用“基数词+times”来表示。当对频度副词及事件发生频率的短语提问时，常用Howoften,意为“多久一次”。例如：A:HowoftendoesLisagotothemovies?B:Never.频率副词或短语通常与一般现在时连用，有时也与一般过去时连用。例如：Ihardlyeverstayuplate.Healwayswenttoworkbybuslastyear.Unit3.形容词和副词的比较级和最高级（ComparativeandSuperlativeFormsofAdjectiveandAdverbs）1.概念：大多数形容词和副词有三个等级：a.原级，即原形。b.比较级，表示“较……”或“更……一些”。c.最高级，表示“最……”。两者比较用比较级，三者或三者以上用最高级。比较的对象必须属于同一性质或范畴的人或物。2.形容词和副词的比较级和最高级的构成1）规则变化构成方法原级比较级最高级部分双音节词单音节词和一般在词尾加-er或-esthightallshortslowhighertallershorterslowerhighesttallestshortestslowest以字母e结尾的词，在词尾加-r或-stfinelatefinerlaterfinestlatest重读闭节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅间字母，再加-er或-estbigthinfatbiggerthinnerfatterbiggestthinnestfattest以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把”y”改为”i”,再加-er或-esteasyfunnyearlyeasierfunnierearliereasiestfunniestearliest部分双音节词多音节词和在词前加more或mostbeautifulinterestingcomfortablecomfortablymorebeautifulmoreinterestingmorecomfortablemorecomfortablymostbeautifulmostinterestingmostcomfortablemostcomfortably注：音节：一般情况，一个单词有几个发音的元音字母就有几个音节。闭音节：以一个或几个辅音字母结尾，而中间只有一个元音字母的音节。若该音节处在重读音节上，称为重读闭音节。2）不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestbad/badlyworseworstmany/muchmoremostlittlelessleastfarfarther[ˈfɑ:ðə(r)]farthest[ˈfɑ:ðɪst]further[ˈfɜ:ðə(r)]furthest[ˈfɜ:ðɪst]oldolder['əʊldər]oldest[əʊldɪst]elder[ˈeldə(r)]eldest[ˈeldɪst]用法一、原级的用法(1)“甲+be+(倍数)+as+形容词或副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”例如，TomisasoldasKate.汤姆和凯特年龄一样大。TomistwiceasoldasKate.汤姆的年龄是凯特的二倍。(2)“甲+be+not+as/so+形容词或副词原级+as+乙”甲不如乙…例如，Thisroomisnotas/sobigasthatone.这个房间不如那个大。二、比较级的用法(1)“甲+be+形容词或副词比较级+than+乙”表示“甲比乙更…”“甲+be+倍数+形容词或副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…几倍”“甲+数词+名词+形容词或副词比较级+than+乙”表示“甲比乙大几岁或高多少”例如，TomistallerthanKate.汤姆比凯特高。Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个大三倍。Heistwoyearsolderthanme.他比我大两岁。(2)比较级前用much，alot，far，…得多alittle，abit，…一点儿even甚至，still仍然等词修饰，加强语气。Herhairismuchlongerthanmine.她的头发比我长得多。(3)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。例如，Heisgettingtallerandtaller.他变得越来越高了。Theflowersaremoreandmorebeautiful.花儿越来越漂亮。Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作业越来越认真了。(4)“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”。例如，Themorecarefulyouare，thefewermistakesyou’llmake.你越认真，犯的错误越少。(5)“甲+be+the+形容词比较级+ofthetwo+……”表示“甲是两者中较……的”。Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwo.看那两个男孩，我弟弟是两个当中较高的那个。(6)“甲+be+形容词或副词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”，含义是“甲最……”。例如，TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.（长江，扬子江）Hejumpshigherthananyotherstudentinhisclass.(7)“特殊疑问词+be+形容词比较级，甲or乙？”例如，Whichisbigger，theearthorthemoon？哪一个大，地球还是月球？“特殊疑问词+实意动词+副词比较级，甲or乙？”Whodrawsbetter，JennyorDanny？Unit4.最高级及常用句型结构(1)“主语+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语”表示“……是……中最……的”。例如，Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。(2)“主语+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语”表示“……是……中最……之一”。例如，BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.北京是中国最大城市之一。(3)“特殊疑问词+be+the+最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。例Whichcountryisthelargest，China，BrazilorCanada？哪一个国家最大，中国，巴西还是加拿大？Whichseasondoyoulikebest，spring，summerorautumn？你最喜欢哪一个季节，春夏还是秋？(4)．形容词和副词最高级的意义也可以用比较级形式表达。常见的有：1)形容词/副词比较级＋than＋anyother＋单数名词。如：Jackgetsupearlierthananyotherstudentinourclass.杰克在我们班起得最早。2)形容词/副词比较级＋than＋theother＋复数名词。如：Lindaisquieterthantheothergirlsinherclass.琳达是她班上最安静的女孩。注：1.形容词最高级前必须加the,

副词最高级前常省略the。2.形容词最高级前若有物主代词，指示代词或名词所有格等修饰时，不加定冠词the.易错题解析：1.Iammoretallerthanhim.()Iamtallerthanhim.（比较级不能重叠）2.TakingbusesinBeijingisthantakingataxi.A.morecheaperB.muchcheaperC.alittlecheapD.lesscheaper3.Iamtallerthananyotherstudentinmyclass.(比较级对象不能重叠)我比班里其他学生都高4.Yourbookisnewerthanme.()Yourbookisnewerthanmine.(比较级对象要对等)Unit5一、Whatdo/doessb.thinkofsth.？句型的运用某人认为某物怎么样？其同义句型为“Howdo/doessb.likesth.？”这一句型主要用于询问某人对某物的喜爱程度或看法。句中thinkof意为“认为”，对这一句型的回答由某人对某物喜爱程度的高低来定，具体有Ilove…(love喜爱，很喜欢，相当于like…verymuch)；Ilike…(like喜爱，所表示的喜爱程度比love低)；Idon'tmind…(don'tmind不介意，表示喜爱的程度低)；Idon'tlike…(don'tlike不喜欢，喜爱程度为零)；Ican'tstand…(can'tstand不能忍受，所表示的喜爱程度低于零，达到讨厌的地步)二、动词不定式作宾语的用法动词不定式的基本形式为“to＋动词原形”。动词不定式没有人称和数的变化。在句子中可作主语、宾语和表语等。不定式作宾语的用法非常广泛。许多动词都可以接这种宾语，结构为“动词＋不定式”。常见动词有：ask，expect，plan，want，learn，need，hope，try，like，begin，agree等。下面的顺口溜能帮助同学们记住这一用法：同意(agree)做计划(plan)，需要(need)来帮忙(help)。努力(try)多学习(learn)，想要(want)有希望(hope)，期盼(expect)送祝愿(wish)。Unit6.一般将来时(SimpleFutureTense)1．一般将来时的定义一般将来时表示在将来某一个时间将要发生的动作或存在的状态，也可以表示打算好在将来要去做的动作。一般将来时主要有两种表示形式：“will＋动词原形”和“begoingto结构”。本单元主要介绍“begoingto结构”。2．“begoingto结构”的基本句式(1)肯定句：主语＋begoingto＋动词原形＋其他．如：IamgoingtoplaycomputergamesnextSunday.下周日我打算玩电脑游戏。(2)否定句：主语＋be＋not＋goingto＋动词原形＋其他．如：Heisn'tgoingtoseeafilmwithustonight.今晚他不打算和我们一起去看电影。(3)一般疑问句：Be＋主语＋goingto＋动词原形＋其他？肯定回答：Yes，主语＋be.否定回答：No，主语＋be＋not.如：—Areyougoingtowatchtalkshowsafterdinner？晚饭后你们打算看访谈节目吗？—Yes，weare./No，wearen't.是的，我们打算看。/不，我们不打算看。(4)特殊疑问句：特殊疑问词＋be＋主语＋goingto＋动词原形＋其他？如：HowareyougoingtolearnEnglish？你打算怎样学习英语？3．一般将来时的判断(1)句中有表示将来时间的状语时，用一般将来时。这样的时间状语有：①“tomorrow一类”。如：tomorrowmorning，atfiveo'clocktomorrowafternoon②“next一类”。如：nextweek，atfournextFridayafternoon③“this一类”。如：attheendofthismonth【温馨提示】thismorning常用于一般过去时。④表示将来的短语或日期。如：soon，fromnowon，inthefuture，inafewdays'time，inamoment，intheyear2016。如：Thefamoussingerisgoingtohaveaconcertnextmonth.那个有名的歌手下个月将举办演唱会。Thekidsaregoingtoclimbthemountainsthisweekend.这个周末孩子们要去爬山。(2)有迹象表明或从句意判断出某一动作或状态是在将来发生或存在的，也用将来时。如：Theboysareputtingtheirbooksandpensintheirbackpacks.Ithinktheyaregoingtowalkhome.那些男孩们正在把书和钢笔放进他们的背包里。我想他们将步行回家。注：1）在口语中，will常缩略为’..,willnot常缩略为won’t。2）在表示“带意愿色彩的将来”时，常用助动词will。例如：Iwilltellyouallaboutit.3）在疑问句中，主语为第一人称（I和we）时，也常用助动词shall。例如：Whenshallwehavetheparty?4）在书面语中，主语为第一人称（I和we）时，也常用助动词shall。例如：Ishallwriteyoualetternextmonth.但在口语中，所有人称都可以用will。5）“begoingto+动词原形”也可能表示将要发生的动作或安排，或打算、计划、决定要做的事。例如：TheSmithsaregoingtoseeaPekingoperathisevening.They’regoingtoplayvolleyballnextweek.I’mgoingtostudymedicineatauniversity.Whenareyougoingtowork?I.动词1.动词的种类(KindsofVerbs)类别说明例句实义动词FullVerbs表示动作或状态，在句中能独立作谓语。ShehasanewfriendfromAustralia.Hetakesthetraineveryday.Weleaveforschoolataroundseven.连系动词LinkingVerbs不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。Heispopularinschool.Twinsusuallylookthesame.Threesturngreeninspring.助动词AuxiliaryVerbs不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示否定、疑问、时态或其他语法形式。Idon’twanttogoforadrive.(否定)Weareplayingbasketball.(进行时态)Doyouliketomatoes?(疑问)情态动词ModalVerbs不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的证据和情态。情态动词一般没有人称和数的变化。ShecanspeakalittleEnglish.Ithinkyoushouldgotocollege.Canyoucometomyparty?II.冠词（Article）冠词是一种虚词，常放在名词前，帮助说明名词所指的人或事物的含义。冠词本身不能单独使用，在句中一般不重读。冠词分不定冠词和定冠词两类。1.不定冠词（IndefiniteArticles）a/an是不定冠词，a用在发音以辅音开头的单词之前，如abook,agirl等；an则用在发音以元音开头的单词之前，如anhour,anEnglishteacher等。注意：不定冠词只用于可数名词单数前。不定冠词的具体用法见下表：用法例词或例句指人或事物的某一种类Chinaisaveryinterestingcountry.It’sanactionmovie.指某人或某物，但不具体说明何人或何物。Isthereabanknearhere?Ifoundasmallboycryinginthecorner.Weworkfivedaysaweek.表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈。Hehasabignoseandtwosmalleyes.用于某些固定词组中。afew,alittle,alotof,amomentago2.定冠词（DefiniteArticle）不论是单数名词还是复数名词，也不论是可数名词还是不可数名词，其前均可用定冠词the。定冠词的主要用法见下表：用法例词或例句特指其（些）人或某（些）物。Showmethephotoofyourfamily.Thebookonthedeskismine.指双方都知道的人或事物。—Howmucharetheredsocks?—They’reeightdollars.指上下文提过的人或事物。First,cupupatomato.Putthetomatoonthebread.用在世界上独一无二的事物前。Thesunisbiggerthanthemoon.用在序数词和形容词最高级前。Inthefirstphoto,I’mplayingbasketballatschool.What’sthebestradiostation?用在由普通名词构成的专用名词前。theGreatWall,theChildren’sPalace用在姓氏的复数形式前theBrowns(布朗一家人)用在乐器名称前。Canyouplaytheguitar?用在一些习惯用语中。inthemorning/afternoon/evening,ontheleft/right,thedaybeforeyesterday,allthesame3.不用冠词的情况（ZeroArticle）英语中在不少场合下名词前是不需要使用冠词的，有的语法书上把这种现象称做“零冠词”。不用冠词的情况见下表：用法例词或例句在专有名词和不可数名词前。China,Tian’anmenSquare,milk,Miler’sClothesStore,Class9名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词。It’sherruler.Howmucharethesetrousers?Thisbookisreallyinteresting.Someboysareplayinginthesnow.Ithinkeveryhomewillhavearobot.复数名词表示一类人或事物时。Shethinkstalkshowsarewonderful.Ilikeelephantsbecausetheyarecute.在星期、月份、节日前。CanyoucometomypartyonSaturday?AspecialdayintheUnitedStatesisThanksgiving.在称呼语、头衔和职务等名词前。MyscienceteacherisMr.Chen.—Don’truninthehallways.—Sorry,Ms.Clark.在一日三餐前。Forlunch,shelikeshamburgers,saladandoranges.在球类运动的名称前。Canyouplaysoccer?Doyouplaytennis?用在某些固定词组中。athome/school,bytrain,gotoschool/bed,ontime,atnight/noon,afterclass/school,belateforschool=6\*ROMANIII.连词（Conjunctions）用来连接词与词、短语与短语，以及句子与句子的虚词叫做连词。连词在句中不能单独作句子成分，一般不重读。连词按其性质可分为两类：并列连词和从属连词。1.并列连词（CoordinateConjunctions）并列连词是指用以连接并列的单词、短语、从句或句子的连词。常见的并列连词有：and,but,for,or,so,both…and…,notonly…butalso…等，例如：BeckandherfatheroftenwatchNBAgames.AreyougoingtohaveapicniconSaturdayorSunday?Hegotupveryearlythismorning,butstillhe’slateforschool.2.从属连词（SubordinateConjunctions）从属连词是指用以引导从句的连词。常见的从属连词有：when,while,as,after,before,until,if,because,although,than,assoonas等，例如：Adamalwaysfinisheshishomeworkbeforeheplaysfootball.Shecan’tgotoschoolbecausesheisilltoday.注：在同一个句子中，though(although)与but、because与so不可同时使用，例如：()Thoughshewasill,butshewaslisteningtothereportcarefully.(删去but;要么删去though)()Becauseherparentsdied,soshehadtomakealivingbyherself.(删去because;要么删去so)=7\*ROMANIV.句子的成分（PartsofaSentence）组成句子的名个部分叫做句子的成分，即：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。句子成分意义例句主语TheSubject表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”，一般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。LucyisanAmericangirl.Sheoftengoestothemovies.谓语ThePredicate说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”。谓语（谓语部分主要的词）用动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。Wearebothquiet.Heh