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文档简介

课题:2.9函数的图象课型:复习课课程标准:1.在实际情境中,会根据不同的需要选择图像法、列表法、解析式法表示函数2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解集的问题学科素养:数学抽象、逻辑推理、数据分析重点:会用恰当的方法表示函数难点:根布局函数图象解决解的个数与不等式问题教学过程:知识点总结1.平移变换左加右减①向右平移个单位长度左加右减②向右平移个单位长度上加下减③向上平移个单位长度上加下减④向下平移个单位长度2.伸缩变换①横坐标缩短为原来的②横坐标伸长为原来的③纵坐标伸长为原来的倍④纵坐标缩短为原来的倍3.对称变换关于谁对称,谁不变①图象关于轴对称关于谁对称,谁不变②图象关于轴对称③图象关于原点对称4.翻折变换①将轴下方的图象翻折上去,其余不变②先做右边图像,再关于轴对称画左边图象5.函数图象自身的轴对称①函数的图象关于轴对称②函数的图象关于直线轴对称③函数的图象关于直线轴对称6.函数图象自身的中心对称①函数的图象关于原点对称②函数的图象关于直线轴对称③函数的图象关于直线轴对称7.两个函数图象之间的对称关系①函数与的图象关于直线对称②函数与的图象关于直线对称③函数与的图象关于点对称④函数与的图象关于点对称二、典例讲解题型一:作函数图象(大本P50例1)作出下列函数的图象(1)(2)(大本P50训练)作出下列函数的图象(1)(2)(大本P49自测2)(多选)若函数y=ax+b-1(a>0,且a≠1)的图象经过第一、三、四象限,则下列选项中正确的有()A.a>1B.0<a<1C.b>0 D.b<0补充:(1)(2)(3)题型二:函数图象的识别(大本P50例2)(1)函数在区间的图象大致为()(2)如图是下列四个函数中的某个函数在区间[-3,3]的大致图象,则该函数是()A.B.C.D.(大本P51训练)1.已知函数的图象如图所示,则函数的图象为 ()2.函数的图象如图所示,则下列结论成立的是()A.a>0,b>0,c<0B.a<0,b>0,c>0C.a<0,b>0,c<0D.a<0,b<0,c<0题型三:函数图象变换问题(大本P49自测3)把函数的图象上各点的横坐标扩大到原来的2倍,得到的图象的函数解析式是.

补充:1.要得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点()A.先向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度B.先向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度C.先向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度D.先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度2.将函数的图象向左、向下各平移1个单位长度,得到的函数图象,则_____________题型四:函数图象对称问题(大本P50应用)1.下列说法正确的是 ()A.函数满足,则函数的图象关于对称B.函数满足,则函数y=f(x)的图象关于对称C.当时,函数的图象与的图象相同D.函数的图象可由的图象向左平移1个单位长度得到2.若对于函数定义域内的任意都有,则的图象关于点对称.

3.函数与的图象关于直线对称.

作业:反思:

课题:2..9函数的图象课型:复习课课程标准:1.运用函数图象解决方程解的个数与不等式解集问题2.运用函数图象解决含参问题学科素养:数学抽象、逻辑推理、数学运算重点:运用函数图象解决方程解的个数与不等式解集问题难点:运用函数图象解决含参问题教学过程:题型一:函数的性质(大本P51例3)已知函数,则下列结论正确的是 ()A.是偶函数,递增区间是B.是偶函数,递减区间是C.是奇函数,递减区间是D.是奇函数,递增区间是(黄本P3279)对于任意实数,,定义设函数,,则函数的最大值是.

(黄本P32710)已知函数的图象与函数的图象关于点对称.(1)求的解析式;(2)若,且在区间(0,2]上为减函数,求实数的取值范围.(黄本P32815)已知函数(1)作出函数的图象;(2)写出函数的单调区间;(3)当时,由图象写出的最小值.题型二:不等式问题(大本P52例4)(1)设函数是定义在上的偶函数,在区间上是减函数,且图象过点,则不等式的解集为;

(2)已知函数的图象是圆上的两段弧,如图所示,则不等式的解集是.

(黄本P3273)不等式的解集是 ()A.0,12 B.12,+∞C.0,2题型三:求参数范围(大本P52例5)已知若在时恒成立,则实数的取值范围是()A.(-∞,-1]∪[0,+∞)B.[0,1]C.[-1,0] D.(-1,0)(大本P52训练)1.(多选)已知函数,则 ()A.是偶函数B.值域为C.在上单调递增D.有一个零点若函数有两个零点,则实数的取值范围是.

3.已知函数,,若对任意的x1,x2∈R,都有f(x1)≤g(x2)成立,求实数k的取值范围.(大本P49自测4)若关于的方程只有一个解,则实数的取值范围是.

(黄本P32813)已知函数f(x)=sinπx,0≤x≤1,log2024x,x>1,若实数a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(作业:

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