【初中生物 】人体内废物的排出课件 2023-2024学年人教版生物七年级下册

人教版生物七年级下册第五章人体内废物的排出第一步：温故知新

环节1:师友互查1、尝试说出体循环和肺循环的途径：体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房2、当血液流经身体各部组织细胞周围的毛细血管网和肺部的毛细血管网时，血液的成分发生了怎样的变化？体循环：经过物质交换后，血液中的氧气量减少，所以由动脉血变为静脉血。肺循环：经过气体交换后，血液中的氧气量增加，所以血液由静脉血变为动脉血。温馨提示：师友先自主复习，师友自查，后师傅检查学友，并记录、反馈学友存在的问题。环节2：教师点拨第一步：温故知新环节2:教师引领你听过尿毒症吗？人教版生物七年级下册第五章人体内废物的排出第二步：探究释疑1

环节1：师友解惑一、人体产生的废物有哪些排出体外的途径？二、观察泌尿系统的组成示意图并思考以下问题：1．泌尿系统有哪些器官组成？（注意关联顺序）2．说出泌尿系统各个器官分别有什么功能？3．观察与肾脏相关联的管道有哪些？温馨提示：

1.师友先自主看书P72-73，标记不懂的问题。

2.学友先说，师傅补充，并指导纠错。

3.对仍然存在疑惑的问题作出标记。尿素二氧化碳多余的水无机盐粪便呼气（呼吸系统）排汗（皮肤）排尿（泌尿系统）排泄（excretion）排遗（egestion）排便人体排出体内各种废物的途径第二步：探究释疑1环节2：教师点拨输尿管膀胱尿道（形成尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）肾脏一、泌尿系统的组成肾静脉肾动脉（流动脉血）（流静脉血）第二步：探究释疑环节2：教师点拨第二步：探究释疑2

环节1：师友解惑1、肾脏的结构和功能的基本单位是什么？

它由哪几部分构成？2、肾小球、肾小囊和肾小管各有什么结

构特点？3.观察与肾脏相关联的管道有哪些？血液

在肾单位是怎样流动的？温馨提示：

1.师友先自主看书P73-74，标记不懂的问题。

2.学友先说，师傅补充，并指导纠错。

3.对仍然存在疑惑的问题作出标记。肾单位肾脏二、肾单位的结构及特点构成肾脏的结构和功能单位是?

第二步：探究释疑2环节2：教师点拨肾小球肾小囊肾小管肾单位出球小动脉入球小动脉毛细血管肾小球：由入球小动脉分支形成的血管球肾小囊：紧贴肾小球，囊壁只由一层细胞构成肾小管：与肾小囊相连，表面缠绕毛细血管网第二步：探究释疑2环节2：教师点拨出球小动脉入球小动脉肾小球肾小囊壁肾小囊腔肾小囊肾小体第二步：探究释疑2环节2：教师点拨入球小动脉出球小动脉肾小球肾小囊肾小管毛细血管肾静脉肾单位请你说说看简化的肾单位模式图第二步：探究释疑2环节2：教师点拨思考：血液在肾单位里是怎样流动？肾动脉—入球小动脉—肾小球—出球小动脉—肾小管周围的毛细血管网—肾静脉肾小球两端连接的血管是什么血管？肾小球的两端连接的都是动脉血管它们与肾小球内分别流什么血液？入球小动脉、出球小动脉、肾小球里流动的是动脉血环节2：教师点拨第二步：探究释疑2第二步：探究释疑3

环节1：师友解惑1、尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？2、血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？3、在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？4、排尿有什么意义？温馨提示：

1.师友先自主看书P74-76，标记不懂的问题。

2.学友先说，师傅补充，并指导纠错。

3.对仍然存在疑惑的问题作出标记。尿液的形成第二步：探究释疑3环节2：教师点拨主要成分血浆中(克/100毫升)肾小囊中

(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.81、尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？资料分析环节2：教师点拨第二步：探究释疑32、血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？主要成分血浆中(克/100毫升)肾小囊中(克/100毫升)尿液中

(克/100毫升)水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8资料分析环节2：教师点拨第二步：探究释疑3主要成分血液肾小囊中液体葡萄糖++无机盐++水++尿素++其中：“+”代表“有”，“-”代表“没有”血细胞+-蛋白质+-环节2：教师点拨第二步：探究释疑3

当血液流经肾小球时，一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素都可以经过肾小球和肾小囊壁过滤到肾小囊中，形成原尿。1、肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（二）尿的形成过程——形成原尿环节2：教师点拨第二步：探究释疑3当血液流经肾小球时没有过滤的血液，含各种成分及代谢废物一部分水无机盐葡萄糖尿素等血细胞、大分子蛋白质原尿环节2：教师点拨第二步：探究释疑33、在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？环节2：教师点拨主要成分血浆中(克/100毫升)肾小囊中(克/100毫升)尿液中

(克/100毫升)水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8第二步：探究释疑3对人体有用的物质:当原尿流经肾小管时剩下的物质：大部分水全部葡萄糖部分无机盐.原尿少量水、部分无机盐、尿素等形成尿液重吸收尿液环节2：教师点拨第二步：探究释疑3水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素大分子蛋白质、血细胞水分、无机盐、葡萄糖、尿素

肾小囊全部葡萄糖.大部分的水.部分无机盐尿素、一部分水和无机盐环节2：教师点拨第二步：探究释疑31、肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（二）尿的形成过程——形成原尿2、肾小管的重吸收作用——形成尿液第二步：探究释疑3环节2：教师点拨尿的形成肾小球和肾小囊内壁→过滤→形成原尿肾小管→重吸收→形成尿液第二步：探究释疑3环节2：教师点拨尿的排出及意义肾脏中形成的尿液，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。第二步：探究释疑3环节2：教师点拨尿液形成和排出的全过程血液肾动脉肾小动脉入球小动脉出球小动脉肾小球肾小管外毛细血管肾小静脉肾静脉回心脏肾小囊肾小管肾盂输尿管膀胱排出原尿终尿滤过重吸收第二步：探究释疑环节2：教师点拨1.泌尿系统的组成及作用：（1）肾脏（

）（2）输尿管（

）（3）膀胱（

）（4）尿道（

）。2.肾脏的结构和功能单位是肾单位：

和

。3.尿液的形成：主要经过肾小球和肾小囊内壁的

和肾小管的

两个连续过程。4、理解血液、原尿（肾小囊中的液体）、尿液（肾小管中的液体）所含有的成份是哪些：（1）血液：

、血细胞、葡萄糖、水、无机盐和尿素（2）原尿：水、无机盐、

、尿素（3）尿液：水、无机盐、尿素5、尿的排出（P82图）：（1）尿的排出途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道。（2）排尿的意义：①

②

；

③

。第三步：巩固理解环节一

师友巩固温馨提示：师友结合提纲查漏补缺、复习、巩固知识点，师友先自主巩固，后师友互助巩固。1.泌尿系统的组成及作用：（1）肾脏（形成尿液）（2）输尿管（输送尿液）（3）膀胱（暂时贮存尿液）（4）尿道（排出尿液）。2.肾脏的结构和功能单位是肾单位：肾小球、肾小囊和肾小管3.尿液的形成：主要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收两个连续过程。4、理解血液、原尿（肾小囊中的液体）、尿液（肾小管中的液体）所含有的成份是哪些：（1）血液：大分子蛋白质、血细胞、葡萄糖、水、无机盐和尿素（2）原尿：水、无机盐、葡萄糖、尿素（3）尿液：水、无机盐、尿素5、尿的排出（P82图）：（1）尿的排出途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道。（2）排尿的意义：①人体排尿可排出废物②人体排尿可调节体内水和无机盐的平衡；

③维持组织细胞的正常生理功能第三步：巩固理解环节二

教师总结温馨提示：师友结合提纲查漏补缺、复习、巩固知识点，师友先自主巩固，后师友互助巩固。1.师友自主完成同步或自主相关题目。2.师友分别展示。温馨提示：1.做题时抓住关键词和从图中获取信息。回答问题时严格按照课本概念。2.引导学生总结做题方法、规律。第四步：分层提高环节1:师友竞赛环节2:教师提升1、本节课我学到了哪些知识？学习方法？2、这节课我从师傅（或学友）的身上学到了什么？3、我最想对自己和对师傅（或学友）说的话是……第五步：梳理总结第五步：梳理总结环节1:师友梳理泌尿系统肾脏：形成尿液膀胱：贮存尿液排泄：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。

尿道：排出尿液输尿管：输送尿液基本单位尿液肾单位排尿及意义任务1

任务2重吸收（原尿）血液过滤

任务3排出废物调节体内水和无机盐的平衔维持细胞的正常生理功能肾小管肾小球肾小囊人体内废物排出食物消化后残渣形成的粪便排遗:第五步：梳理总结环节2:教师总结尿液的形成肾小球和肾小囊的过滤作用

血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素

（原尿）肾小管的重吸收作用全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐血细胞、大分子、蛋白质小部分水、部分无机盐、尿素（尿液）（回到血液）过滤的物质未过滤的物质重吸收的物质未重吸收的物质第五步：梳理总结环节2:教师总结PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下