助产专业人才培养方案

#4.支持信息化教学方面具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。（三）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。教材选用（1） 优先选用近3年出版的高职高专助产专业国家级规划教材。（2） 可根据专业办学特色与需要，选用一定数量高质量的自编特色教材。自编教材需要由学院组织有关方面专家论证后方可批准使用。自编特色教材包括文字教材、实物教材和影像教材等。（3） 每门专业课程都应有相应的实训教材或实训指导书。实训教材或指导书应与课程教学大纲、实训教学大纲相吻合，由专职教师与行业专家共同编撰而成，较好地满足职业技能训练和职业能力培养的要求，并能根据现代助产技术的发展及时修订、更新。（4） 实训教材或指导书应实现实训项目系列化、规范化，应反映教学改革成果,较好地体现现代助产技术、方法、手段的科学性和先进性。图书文献配备学院图书馆专业类图书文献主要包括：助产及护理行业政策法规、行业标准、技术规范；助产及护理类实验实训手册等；助产及护理专业操作技术类图书和实务案例类图书；5种以上助产及护理专业学术期刊等。图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作需要。数字教学资源配置建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样，使用便捷、动态更新、满足教学。九、质量保障（一） 建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研，人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。（二） 完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。（三） 建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。（四） 充分利用评价分析结果有效改进专业教学，加强专业建设，持续提高人才培养质量。十、毕业要求需满足以下条件方可毕业：所有课程均应参加考核，成绩合格，取得规定的必修课、选修课学分。按要求完成8个月的临床实习，成绩合格，并通过毕业鉴定，思想品德鉴定合格。补充说明：凡补考成绩不合格者，须与下届学生一起重修该课程，学期末参加期末考试，直至修满规定学分。H■*—、本方案实施说明本方案总学时为2588学时，每16-18学时折算1学分，其中公共基础课学时为648学时，占总学时的25%以上；各类选修课程学时264学时，占总学时的10%以上；线上学时为1428学时，线下学时为1160学时；临床实习时间为8个月，累计768学时，根据实际情况合理安排实习时间。釆用“线上教学”和“线上+线下混合教学”模式，以讲授理论为主的A类课程，全部釆用线上教学，评价方式为线上测验占50%,期末成绩占50%；理论与实训结合的B、C类课程，其中理论部分釆用线上教学，实训部分采取线下面授，评价方式为线上测验占30%,线下课堂表现占30%,期末成绩占40%。每门课程60分为“通过”，并获得该门课程相应学分。线下面授时间为周六、周日或寒暑假。学院为考生搭建“学分银行”，并对已经取得的母婴护理、育婴师等资格证书，按照一定规则折算学历教育相应学分：母婴护理、育婴师资格证书可计10学分,可申请免修产科学和儿科护理学等课程。但以上各种证书不能替代公共基础课程的学习。十二、附教学计划进度表淮北职业技术学院《助产》专业教学进程安排表

（2020级咼职社会招生人员）类别序号课程名称课程编码课程类型学分总学时学时分配学期、教学周、课时试期考学备注理论实践实践学时比例—二三四五六20周20周20周20周20周20周公共基础课1思想道德修养与法律基础0000002BR34840817%线上36+线T121线下集中授课+实践+考试2毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论0000004BE□6456813%线上48线下162线下集中授课+实践+考试形势与政策0000005AA196960线上12+线下4线上12+线下4线上12+线下4线上12+线下4线上12+线下4线上12+线下41,2,3,4,5,线下集中授课+考查4就业与创新创业教育0000010AA348480线上20+线下4线上20+线下44,5线下集中授课+考查5体育0000013Bn71081692100%线上46线下8线上46+线下82,3线下实践+考査□心理健康教育0000003AA236360线上28+线下81线下集中授课+考查7计算机应用基础0000018BR464323250%线上32+线下321线下集中授课+实践+考试8大学语文0000017AA236360线上28+线下82线下集中授课+考査9社会责任教育0000018Cc464064100%不纳入课程总课时10军事课0000001AFn41483611276%1线上+实践小计3464839625239%11护理学导论与伦理法规0402001H230201033%线上18+线下121学期末线下答疑+考试12正常人体结构0402002H580483240%线上48+线下321学期末线下答疑+实践+考试13生理学0402003348361225%线上36+线下12学期末线下答疑+考试14生物化学0402004m348361240%线上36+线下122学期末线下答疑+考查15微生物与免疫0402005H348361225%线上36+线下122学期末线下答疑+考查16病理学0402006□348361225%线上36+线下122学期末线下答疑+考查

17药理学0402007B348361225%线上36+线下123学期末线下答疑+考查18健康评估0402008B348361225%线上36+线下123学期末线下答疑+实践+考试小计2539828411429%謎课19基础护理学0402009B690504044%线上24+线下20线上26+线下202,3学期末线下答疑+实践+考试20内科护理学0402010B690504044%线上24+线下20线上26+线下203,4学期末线下答疑+考试21外科护理学0402011B690504044%线上24+线下20线上26+线下203,4学期末线下答疑+考试22妇科护理学0402012B572482433%线上48+线下244学期末线下答疑+考试23儿科护理学0402013B572482433%线上48+线下244学期末线下答疑+考试24助产学0402014B696564042%线上28+线下20线上28+线下203,4学期末线下答疑+实践+考试25急救护理0402015B232161650%线上16+线下163学期末线下答疑+考査26预防医学0402016B232161650%线上16+线下164学期末线下答疑+考査小计3857433424042%专业选修课27老年护理学0402017B236261028%线上24+线下123学期末线下答疑+考査28中医学0402018B348361225%线上36+线T121学期末线下答疑+考査29优生与遗传0402019B236261028%线上24+线下122学期末线下答疑+考査30护理管理学0402020B236261028%线上24+线下124学期末线下答疑+考査公共选修课（选3）小计91561144227%31人文素养GX0001A2363600%线上28+线下82线下集中授课+考査32沟通策略与实践GX0005A2363600%线上28+线下83线下集中授课+考査33语言表达能力训练GX0006A2363600%线上28+线下84线下集中授课+考查

小计610810800%实践教学34顶岗实习0402021C247680768100%32周5,635小计247680768100%合计13625881238135052%开设课程总数811111133考试课程数435612考查课程数486521备注：1、1,2,3表示第一，第二，第三学期均开设此门课程，1/2表示第一或第二学期开设此门课程；5 2、公共选修课由学院统一组织，包括大学生人文素养、大学生自我管理能力培养、体育与健康、大学生社交与礼仪、沟通策略与实践、语言表达能力训练、大学美育、计算机素养等类课00程。第2,第3,第4学期各开设一门，每门课2学分，共计6学分军事课由《军事理论》、《军事技能》两部分组成，《军事理论》36学时，2学分；《军事技能》112学时，2学分，退役军人直接折算相应学分。4、 课程类型A为纯理论课，B为理论+实践课，C为纯实践课相关文件根据教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的通知要求，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"“思想道德与法律基础”“形势与政策”课程，安排理论与实践学时教育部《关于加强新时代高校“形势与政策”课程建设的若干意见》教社科[2018]1号文件教育部中央