UG NX 12.0 三维造型与工程制图 第2版 导学单

《UGNX三维建模与工程制图《UGNX三维建模与工程制图》第2讲学习任务清单一．课堂教学目标★技能目标：能根据给定图形完成全约束草图绘制，能依据抽取变量进行参数修改并完成测试。★素养目标：通过草图绘制及全约束概念体验尺寸含义，逐步培养尺寸约束意识；通过建模准确度测试，逐步理解课程的“精准”属性。二．课前任务1.完成P29~54页草图基本命令的学习；2.完成下表微视频学习：章节内容教材页码视频时长2.2UG草图环境及基本命令P30（*）11′44″2.3实例1.垫片P54（*）7′28″2.拨叉P57（*）8′46″3.垫片课程伴侣拓展9′44″作业辅导视频P1065′44″课前务必完成标注（*）号视频。三．课中任务1.在E盘创建“班级学号姓名”文件夹，eg：机电21-1班20210000033裴承慧，并将作业1-4保存在文件夹中，下课前提交作业。任务1：根据图1尺寸，创建草图并拉伸高5mm。图1U形结构任务2：根据图2尺寸创建草图，拉伸高度20，拔模角5°。图2梭形法兰结构任务3：根据图3和抽取参数创建法兰草图，选择最接近数值完成在线测试。备注：先按书上操作步骤完成建模，然后从课程伴侣随机抽题获得参数。变量：A=？、B=？、C=？，草图后拉伸值为？mm。图3法兰任务4：根据图4和抽取参数创建拨叉草图，选择最接近数值完成课后测试。（备注：从课程伴侣抽题）变量：A=？、B=？、C=？，完成草图后拉伸值为？mm。图4拨叉突破：根据给定视图和参数创建垫片草图，选择最接近数值完成课后测试。（备注：从第三章测试抽题）【课程伴侣位置见下方图片】拉伸拉伸A11BCD2（圆心）D1（圆心）E变量：A=？、B=？、C=？°完成草图后拉伸值为？mm。图5垫片四．课后任务达标：利用在线视频实现差异化学习，再次提交课堂任务。《《UGNX三维建模与工程制图》第3讲学习任务清单一．课堂教学目标★技能目标：能根据给定视图尺寸创建三维实体模型；能依据抽取变量进行参数修改并完成测试。★素养目标：通过三维实体建模培养“空间和平面”投影转化的逻辑思维，通过建模准确度测试和修正，培养严谨求实意识、自主探索能力。二．课前任务1.完成P69~90页三维建模基本命令的学习；2.完成下表微视频学习：（3个视频，共23′25′′）微视频页面或地址时长10.2.1实例1P112或课程伴侣9′24″10.2.2实例2课程伴侣（学习单元——第十章三维建模）5′57″10.2.3实例38′04″….自主拓展学习…作业辅导视频P1065′44″三、课中任务1.在E盘创建“班级学号姓名”文件夹，eg：机电21-1班20210000033裴承慧，并将作业1-3（4）保存在文件夹中，下课前提交作业。任务1：根据给定视图和参数创建模型，测量其体积和表面积。图1实例1任务2：根据给定视图和参数创建模型，测量其体积和质量（密度为7900千克每立方米）。图2实例2任务3：根据给定视图和参数创建模型，测量其体积和表面积。图3实例3突破4：完成P113图3模型创建。四．课后任务达标：利用在线视频实现差异化学习，再次提交课堂任务。突破：有余力的学生进行后续实例的突破学习并到课程伴侣讨论区打卡。

《UGNX三维建模与工程制图》第4讲学习任务清单课堂教学目标★青铜目标：课前完成视频预习，上课能快速完成以下4个实例的建模和测试，测试力争75分以上吆。★黄金目标：制图中的标准件在UG软件中如何实现呢？尝试根据视频4.2.4重用库调用标注件后完成装配课前任务请根据思考题进行相关视频内容的学习，最终能提出自己的操作流程并通过课中实操进行验证。课堂目标思考题课程伴侣微视频教材二维码相关训练青铜局图1~4实例按照形体分析包括哪些特征？如何应用UG软件进行创建。3.2.5实例57′25″P100课程伴侣在线测试3.2.6实例69′23″P1133.2.7实例77′12″P1143.2.8实例814′13″P115黄金局图5的标准件如何调用？4.2.4重用库9′00″4.5节P138图5课中任务基础任务：在课前学习下图视频的基础上独立完成建模和在线测试。图1实例5图2实例6图3实例7图4实例8进阶任务：能按下图尺寸完成建模，并能根据视频4.2.4重用库调用标注件后完成装配图5标注件项目教学《UGNX三维建模与工程制图》第5讲常用件并行学习任务清单课堂教学目标★青铜目标：课前完成微视频学习，课中完成单个零件的创建及测试和视图生成；★黄金目标：完成单个模型创建后，能够完成零件装配训练；★王者目标：能够快速完成模型创建和制图常用件的练习，完成套类零件建模并完成测试。课前任务请根据思考题进行相关视频内容的学习，最终能提出自己的操作流程并通过课中实操进行验证。课堂目标思考题课程伴侣微视频教材二维码相关训练青铜局图1按照形体分析包括哪些特征？如何应用UG软件进行创建。§3.3.1泵轴的创建（上、下）P249二维码7.2.1在线测试创建齿轮的基本参数有哪些？§5.5.1齿轮创建和简化9′12″P184二维码5.6.1习题集P67（9-13）创建弹簧需要哪些基本参数§5.5.2齿轮创建和简化4′08″P186二维码5.6.2习题集P68（9-15）黄金局创建好的齿轮如何啮合呢？扫描教材二维码P241二维码7.1习题集P67（9-14）图示键连接如何装配？§4.2.2装配约束P126二维码4.3习题集P66（9-11）王者完成以上任务后，可以完成柱塞套的建模与测试。网络自查习题集作业课中任务★青铜任务1：完成图1泵轴零件建模和测试。★青铜任务2：完成习题集P67（9-13）齿轮创建及工程图简化（只生成轮齿部分，视频参考5.6.1节P184）。参数：模数m=2.5，齿数Z=48，齿宽=20，压力角=20°★青铜任务3：完成习题集P68（9-15）弹簧创建及工程图简化。（教学内容及视频参考5.6.2节P186）参数：弹簧中径=60，钢丝直径=7，自由高度=112，有效圈数=7.25，支撑圈数=2★黄金任务1：完成习题集P67（9-14）齿轮创建及齿轮啮合（只生成轮齿部分，视频参考7.1P241）参数：模数m=2.5，齿数Z1=18，齿数Z2=30，齿宽=20，压力角=20°。★黄金任务2：根据图2习题集P66（9-10）尺寸完成零件建模，并按照图3（9-11）完成装配。★钻石任务1：完成图2柱塞套的建模与在线测试。课后任务1.将没有测试的题目截图或拍照上传到“课程伴侣”《计算机辅助设计》第4次随堂练习2.完成没有随堂完成的任务并截图上传。说明：1）C1:45°斜角，边长1mm；2）M12:公称直径12mm的普通螺纹，其牙型角60°，创建符号螺纹！！！。参数：E=21、F=90、G=18、H=13、M=14.5图1泵轴零件图图2轴和轮毂零件挑战题目：图3键装配画法图4柱塞套零件图《UGNX三维建模与工程制图》第6讲学习任务清单课堂教学目标★青铜目标：课前完成微视频学习，课中完成盘类和叉架类零件的创建及测试；★黄金目标：能课前完成装配基础知识的学习，然后结合制图课程内容完成螺栓装配；★钻石目标：能够学会标准件库的调用，从而实现快速装配。为保证课堂效率，务必课前完成视频学习为保证课堂效率，务必课前完成视频学习！！！请根据思考题进行相关视频内容的学习，最终能提出自己的操作流程并通过课中实操进行验证。课堂目标思考题课程伴侣微视频教材二维码相关训练青铜局图1按照形体分析包括哪些特征？如何应用UG软件进行创建。§3.4.1法兰盘15′42″P116二维码3.10-7在线测试图2按照形体分析包括哪些特征？如何应用UG软件进行创建。§3.5.1支架（上、下）P102二维码3.8.2在线测试黄金局§4.2.3螺栓装配6′33″P129二维码4.4.1§4.5重用库钻石局标准件如何调用？§4.2.4重用库9′00″P138二维码4.5拓展训练课中任务★青铜任务1：分析图1法兰盘结构，完成零件建模和测试；★青铜任务2：分析图2支架结构，完成零件建模和测试；★黄金任务3：下载给定的装配零件包，完成螺栓装配，课后请按教材完成拓展学习；★钻石任务4：分析图3零件结构，按照尺寸完成建模和标准件的调用，完成装配并提交。课后任务1.将黄金和钻石任务截图或拍照上传到“课程伴侣”《计算机辅助设计》第5次随堂练习2.完成没有随堂完成的任务并截图上传。D1D1（圆心）注意：着色表面共5个。D2（圆心）D3（圆心）+图1法兰盘零件图D1（圆心）D1（圆心）D2（圆心）++图2支架零件图钻石任务：能按下图尺寸完成建模，并能根据视频4.2.4重用库调用标注件后完成装配。备注：如果已经完成，可利用前端盖进行自我测试，了解自己当前建模状态。图3标准件项目教学

《UGNX三维建模与工程制图》第7讲学习任务清单课堂教学目标★能理解各种装配约束关系并通过脚轮装配进行学习效果验证；★理解常见机件表达方法的要点，能根据给定模型完成特定表达训练（基本视图、局部视图、斜视图等）★能学以致用，完成习题集P75的零件建模并在“制图”模块生成右视外形图。课前任务为保证课堂效率，课前务必完成视频学习！！！请根据思考题进行相关视频内容的学习，最终能提出自己的操作流程为保证课堂效率，课前务必完成视频学习！！！思考题课程伴侣微视频教材二维码相关训练观察相互位置，思考如何定位？§4.3.1脚轮12′17″P143二维码4.7在线测试UG“制图”模块如何创建图纸、生成基本视图？§5.2.1制图界面与基本视图创建P151二维码5.1.1习题集作业局部视图如何创建？§5.4.1局部视图的创建P161二维码5.2.3随堂训练斜视图如何创建？§5.4.2斜视图的创建P164二维码5.2.4随堂训练课中任务★基本任务1——装配测试：完成脚轮装配并通过在线测试进行核查；★基本任务2——基本视图：通过给定模型完成图纸、基本视图的创建和修改，截图或拍照后上传课程伴侣；★基本任务3——局部视图：通过给定模型完成局部视图的创建，截图或拍照后上传课程伴侣；★基本任务4——斜视图：通过给定模型完成斜视图的创建，截图或拍照后上传课程伴侣；★拓展任务（用于提前完成基本任务同学）：完成基本任务后，按照习题集P75页尺寸完成泵体创建，提交截图或拍照到课程伴侣。课后任务1.如果完成了基本任务，请将任务截图或拍照上传到“课程伴侣”《计算机辅助设计》第6次随堂练习2.如果随堂没有完成，课后请继续完成“基本任务”并将截图上传“课程伴侣”。图1泵体零件图

《UGNX三维建模与工程制图》第8周学习任务清单课堂教学目标★理解常见机件表达方法的要点，能根据给定模型完成各类剖视图表达训练；★能根据需求创建装配体的剖视图，并能根据国标完成一张完整的装配图；★能根据视图表达需求熟练标注各类尺寸。为保证课堂效率，课前务必完成视频学习为保证课堂效率，课前务必完成视频学习！！！请根据思考题进行相关视频内容的学习，最终能提出自己的操作流程并通过课中实操进行验证。思考题课程伴侣微视频教材二维码相关训练局部视图的边界范围如何确定？视图的线或面如何单独修改？§5.3.1视图边界P1885.7.1视图修改§5.3.2视图相关编辑P1895.7.2§5.4.3全剖视图与剖切线编辑P1665.3.1剖视图的创建§5.4.4半剖视图P1675.3.2§5.4.5局部剖视图P1695.3.3§5.4.6斜剖视图P1705.3.4§5.4.7阶梯剖与剖切线的编辑P1715.3.5§5.4.8旋转剖视图P1735.3.6§5.4.9复合剖视图P1745.3.7§5.4.10肋板剖切P1795.5.2§5.4.11断面图的创建P1815.5.4§5.4.12局部放大图的创建P1775.5.1§5.4.13断开视图的创建P1705.3.4§5.4.14装配剖视图的创建P1835.5.5零件图和装配图如何标注尺寸？§5.